冬日的青森市寒風凜冽、大雪紛飛，在燒得暖烘烘的被爐之中，一個長相清秀可人的6歲小女孩正聚精會神地傾聽著一位早已年過花甲的耄耋老人講述發生在六七十年前的那段充滿血腥與罪惡的往事。隨著老人回憶的深入，在一旁聆聽的小姑娘的臉色也就愈加慘白，仿佛即使是溫暖的被爐也絲毫無法驅散這窮冬烈風。聽到老人講到當年老人所在的日軍部隊曾於1940年在武漢郊區展開所謂「治安戰」期間，以集中槍殺、刺死、燒死等殘忍手段將一個中國村莊夷爲平地，村民無論男女老幼均慘死在日軍屠刀之下的駭人罪行之後，兩行清淚終於從小女孩稚嫩的小臉上奔湧而下。

「在我們這些『該死的日本鬼子』（老人這句是用漢語說的）的統治之下，這種事多到難以統計。不僅僅是發生在中國，還有那些曾被日軍蹂躪其他亞洲太平洋國家的。末日審判到來的那一天，作爲當年那支曾在亞洲太平洋各地欠下累累血債的侵略軍的一員，我想我也一定會下地獄吧！仁慈的主是絕對不會饒過我們這樣的魔鬼的！」老人悔恨道。小女孩：「不！一定不會的！太爺爺跟那些喪心病狂的殺人惡魔不一樣！就像太爺爺說的，當年太爺爺也曾經想過從那個變態大佐手中救下無辜的中國百姓，就算太爺爺殺害過無辜平民，那也是被逼的。」。老人：「好了，菊子醬。太爺爺知道妳的心情，但妳也無需爲太爺爺當年所犯下的罪行而辯解了。在當時的日本，就算是那些沒有上戰場的人也是在日日夜夜爲『大東亞共榮』的謊言生產殺人的武器。就算不是主犯，也是幫兇。回顧第二次世界大戰歷史，恐怕沒有多少經歷過那段歷史的日本人能夠問心無愧。更何況當年太爺爺是真的拿起了殺人的武器去向我們的鄰國傳播戰火與死亡…」

「爲什麼我們的國家幹出這樣喪心病狂的事…」這個叫菊子的小姑娘依然是滿臉淚痕。老人：「而且還是對曾經給我們日本帶來文明的老師。」「太爺爺，中國是我們的老師嗎？」菊子一怔。「菊子醬，妳知道中國的文字是怎麼樣的嗎？」「什麼樣的啊？」「看！」老人拿出了一張陳舊的黑白照片，圖中建築的牆上寫著「男兒立志出鄉關，不滅倭寇誓不還」的抗日標語。「這不是就是漢字（かんじ）嗎？」菊子驚道。「因爲中國的文字就是漢字啊！只不過是沒有任何假名的純漢字。」。菊子：「難道漢字是古代中國老師來日本敎日本人，然後日本人才學會漢字的？」。老人：「對啊！漢字最早是中國人發明的，最早的漢字出現在三千年前的中國商朝，當時的日本還是一片蠻荒之地，沒有文字，也沒有精美的服飾，就跟美洲的印第安人差不多。後來，日本人才在因戰亂等原因來到日本的中國人的幫助下學會了漢字，這才有了文字。」。菊子：「那麼說，如果沒有中國老師，我們日本人就是印第安人咯？」。老人：「對啊！其實和服也是我們日本借鑑中國古代服飾創造的。在和服出現之前，日本人的穿著也就跟印第安人，還有太平洋小島上的土著居民們差不多。如果我家菊子醬看過中國古畫中中國古人的穿著的話，菊子醬就會發現跟和服非常像。在奈良時代，也就是中國唐朝的時候，日本不自量力地出兵朝鮮，結果被中國唐朝的軍隊打得大敗而歸。如果當時的中國跟二戰時的日本一樣的話，中國軍隊本來也可以對我們日本做同樣的事，但他們並沒有，反而給我們帶來文明。而我們日本從豐臣秀吉到『大東亞共榮』，給中國帶來的只有災難…」

「從小媽媽就敎育我要尊重老師。可是當年的日本居然對老師做出這種事情…」菊子沮喪道，「不過既然中國和日本都用漢字，那漢語肯定跟日語很像吧！應該就像東京話和我們青森的方言一樣，雖然有差別，但大家都聽得懂。我將來一定學好中文，認識很多很多中國小朋友，關心他們、幫助他們，爲我們的國家贖罪！」菊子信心滿滿道。老人：「我的乖曾孫女雖然志氣可嘉，但實際上漢語和日語差別很大喔！雖然都能用漢字書寫，但聽起來完全就是兩種語言，相互之間是聽不懂的。像當年保衛自己國家的中國軍人罵我們這些侵略者是『該死的日本鬼子』。菊子醬，能聽懂嗎？」。菊子：「完全不能。」。老人：「如果日語和漢語的發音真的有那麼小，我們也就沒必要使用假名了，像中國一樣全用漢字，整齊劃一不好嗎？就是因爲漢字是外來的，沒法做到和我們講的話一一對應，我們才將一些漢字用來注音，並且加以簡化，這也就是假名的由來。」。「哦，原來是這樣啊！」「況且漢語的發音很難，不僅比日語複雜，同一個發音還要按不同的調區分不同的意思。」。菊子：「不同的調？就跟音樂的do、rai、mi、fa、so一樣嗎？」。老人：「差不多。」「那說漢語豈不就是跟唱歌一樣！好有趣！我樂感超好，一定能學好中文的。」菊子嫣然笑道，「下週我就要跟著爸爸媽媽一起去東京唸書，不知道在東京這樣的大城市有沒有機會能遇到來自中國的小朋友。如果能的話，我們一定要成爲很好的朋友，然後學好他們像音樂一樣的語言！」。老人：「但願吧！太爺爺也希望有一天能夠和那些從我們這些侵略軍的手中成功地保衛了他們的國家的中國老兵們握手言和，成爲朋友。」「一定會的！」菊子滿懷信心地伸出自己的小手。於是，祖孫二人的手就這樣壓在了一起：「加油！」

到了下週星期三，菊子便同因工作調到東京的父母一起坐上了開往東京的新幹線列車。到達目的地之後，剛一走出電車車站，菊子便爲東京的繁華而驚歎不已，像剛進大觀園的劉姥姥一樣忍不住左顧右盼，仿佛每一個地方都充滿了驚喜。

在和父母搬進了剛剛完成租賃手續的公寓之下，菊子便開始一邊整理書包，一邊思索明天該如何在新同學面前自我介紹。第二天一大早，菊子開開心心地洗漱打扮，換上了新校服，背上書包前往新學校報道。

來到新學校的最初一週裡，菊子逐漸適宜了這裡的生活，也逐漸和周圍的同學們熟悉了起來，其中坐在自己前排的一個女生，尤其引起了菊子的注意。這個女孩不僅長得嬌柔可人，書也唸的不錯。每次當其他同學都在嬉戲打鬧的時候，這個女孩子總是會靜靜地從書包裡拿出一本書，然後津津有味地閱讀起來。而每到這時候，菊子也會在不知不覺中被她所感染，於是也同樣地從自己書包裡拿出書，坐在她旁邊閱讀起來。不過這個女孩幾乎每次都沒有注意到菊子的存在，這倒也不是這女孩冷漠，因爲平時這女孩無論見到什麼人都會露出一副洋溢著友好與純真的笑臉，非常有禮貌地向他們打招呼，即使是那些平時態度對她不甚友好的同學。既然如此，那應該就是看書看得太過入迷了吧！

總而言之，菊子每次見到這個女孩那純真的笑容就感受到了一種親人一般的感覺，這種感覺是那麼地溫暖舒服，就像和自己的家人在一起一樣。這讓菊子從一開始就對這個女生產生了一種莫名的好感，就像這女孩是自己失散多年的親姐妹一樣。如果說這女孩有什麼缺點的話，那大概就是體質太弱，沒有什麼運動神經吧。幾乎每次上體育課的時候，別的同學能夠輕輕鬆鬆的在運動場上如疾風一般飛馳，也就她沒跑幾步就會氣喘不止，小臉漲紅。不過這樣的「缺點」也只會讓菊子從內心裡對這個女生泛起一絲憐憫之心。

更讓菊子感到既驚且喜的就是這個女孩居然會用中文朗誦古代漢詩。那一次，班主任青浦老師在講到古代漢詩的押韻的時候特別以中國唐代詩人李白的《靜夜思》爲例，還請她上台用漢語朗誦了一段。果然如老師所說，這首詩的除了第三句外的每一句的末尾都有一個類似アン的音，而且語調聽起來還差不多。「中國的語言果然很神奇！」菊子輕聲細語卻又難掩驚喜地歎道。看著這個小女生如母語一般流利地用漢語朗誦這首詩歌，菊子也不禁猜想這女孩的漢語那麼好，說不定就是來日本唸書的中國小朋友。想到這裡，菊子也暗下決心一定要和她成爲終生的摯友。

早春時節的寒意依然濃厚，瑟瑟的寒風吹在人臉上像刀刮一樣疼。昨天青浦老師因爲一些事要出差，便安排身爲班長的她組織大家自習。今天，這女孩明顯精神不振，小臉透紅，還不時咳嗽，看起來應該是感冒了。可即便如此，她還是堅持著完成老師交給她的任務，這讓菊子不由得肅然起敬。可是周圍其他人卻並沒有像菊子那樣被小女孩感動，反而是肆意瘋玩，把敎室弄得像菜市場一般嘈雜。

面對這種情況，小女孩也只是伸出手做了一個「不要這樣做」的手勢，紅撲撲的小臉蛋佈滿了哀求的神色。可即便如此，這些搗蛋鬼卻還是沒有消停。最終，菊子也忍無可忍憤而起身：「你們這些傢伙可不可以尊重一下人家班長了。人家每天那麼辛苦，爲大家鞠躬盡瘁、宵衣旰食，你們卻一直排斥霸凌班長，甚至課堂上也是如此！你們父母難道沒敎過你們要尊重他人嗎？更何況還是一直在幫助你們，爲你們服務的班長！依我看，班長之所以會生病，都是被你們氣病的！這下面你們該滿意了吧？馬鹿！~」

話音剛落，敎室頓時鴉雀無聲。「班長sama，妳還好吧？」菊子走上講台摸了摸女孩的額頭，「好燙！不行，我帶妳去看醫生。」言畢，菊子便牽起小女孩的小手，前往附近的兒科醫院。吃完了藥之後，菊子關心道：「班長sama還是回家休息一下吧！睡一覺說不定還能好受一點。」。小女孩：「可是老師交給我的任務…」。菊子：「我會幫妳向老師請假的。」「其實我現在已經感覺好多了，頭也沒那麼暈了。謝謝妳，越谷同學，從我很小的時候開始除了媽媽以外還沒有其他人對我這麼好過。」小女孩露出了一個超級甜的笑容，「對了，越谷同學。其實妳不用叫我班長sama，我是有名字的，叫塔原櫻奈！」「很不錯的名字嘛！那我以後叫妳櫻奈醬好了。同理，妳也可以叫我菊子醬喔！櫻奈醬，我們現在應該算是朋友了吧！」「嗯嗯！」。兩個孩子友誼的小手就這樣牽到了一起。

自從認識櫻奈之後，菊子便這個新朋友的一切都充滿了好奇。週六的上午，菊子邀請櫻奈一起去郊遊，而櫻奈也準時和菊子會合，隨後兩個小姑娘便開開心心地背著書包，帶著媽媽做的便當向郊外的公園走去。

到達目的地之後，兩個小姑娘一起將野餐布平鋪到地面上，然後席地而坐分享起了各自的便當。「櫻奈醬，妳中文這麼好，是怎麼學的啊？」菊子好奇地問道。「媽媽敎的！」「那妳媽媽是中國人嗎？」「嗯！」「可是如果妳媽媽是中國人的話，那妳爲什麼會叫這個名字呢？我記得太爺爺說過，中國人的姓名大多只有兩三個字，而姓基本就一個字。」「因爲我爸爸是日本人，而爸爸的姓就是塔原。」「這樣啊！從小就會兩門語言，真的好厲害！」「其實也沒什麼了。」「櫻奈醬，請問妳可以敎我中文嗎？」「嗯！」

「那可不可以告訴我，我的名字用漢語怎麼說啊？」菊子話音剛落，櫻奈就拿出紙筆，在紙上寫下了菊子名字的漢語拼音：yuè gǔ jú zǐ，「yuè gǔ jú zǐ」櫻奈唸道。「yuè gǔ jú zǐ，是這樣說的嗎？」菊子也依葫蘆畫瓢地學道。「菊子醬，妳的發音不對啦，而且聲調也不對!」「櫻奈醬，什麼叫聲調啊？」「這個解釋起來有點麻煩，這麼說吧！漢語的發音都是一個漢字一個音節，和日語完全不一樣。」櫻奈解釋道，「嗯嗯，所以我的名字是四個字，用漢語讀就是四個音節，而不是日語的こしがや きくこ七個音節。」。菊子若有所悟地點點頭：「就是太爺爺說的漢語像音樂一樣的調嘛！」。櫻奈：「正因爲是一個漢字一個音節，難免會有很多同音字，爲了加以區分，便按相對音高將漢語分爲：陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調。」言畢，櫻奈拿起筆在紙上寫了「隂平 陽平 上声 去声」並標上了對應的音調符號。「可以敎敎我這四個聲調怎麼讀嗎？」菊子饒有興致地問道。「當然，就從a開始吧！a如果是讀陰平的話，就跟日語的あ差不多，但如果是陽平就要在讀的過程中把a的音高升上去，正是因爲它是把音高升上去，所以它的聲調符號才是一個向上的橫，跟我讀：á!」」á!」菊子學道。「對，就是這樣。繼續學三聲：上聲吧！上聲是先降後升，看我的手勢...」經過櫻奈的一番耐心敎學後，菊子大致掌握了漢語的聲調，「對了，櫻奈醬。『日本』和『中國』用漢語怎麼說啊？」菊子問道。櫻奈：「rì běn!『日』是去聲，『本』是上聲。zhōng guó，『中』是陰平，『國』是陽平。」「lì běn...」「錯了!r這個音是要把舌頭捲起來發的，注意看我的舌頭。」，菊子照著櫻奈說的把舌頭捲了起來，但無論如何還是讀成了「li ben」，而且這次聲調都忘了帶。「音樂的語言果然很難學，畢竟還要注意聲調對不對。我在想中國人說漢語是不是說之前都要先想一下這個字的聲調是什麼，然後說得很慢啊？」菊子歎道。櫻奈：「不是啊！不用想聲調，直接就能脫口而出，因爲我們天生就知道什麼字該讀什麼聲調。」「中國人肯定個個都是音樂天才，畢竟會說這種像音樂一樣的語言。」「其實也不是啦！不過我敎妳的也只是中國的標準語，也就是所謂的『普通話』，中國各地的方言差別也是很大的，很多發音聲調都不一樣，有時候感覺完全就是兩種語言。像媽媽喜歡的一些香港歌曲，說的就是廣東話，我就完全聽不懂。」櫻奈望著遠方澄澈的藍天細聲說道。菊子：「能舉個例子嗎？」「像用廣東話說『好厲害』，是hou2 sai1 lei6，這三個字用普通話說就是hǎo xī lì。」櫻奈從書包裡拿出紙筆，然後在紙上寫下了「好犀利」三個字，「不過普通話一般來說不會說『好犀利』，而是說『好厲害』。」櫻奈又寫下了「好厉害」，「我媽媽看的香港電視劇有時候就會插播一些廣告，看這些廣告的時候經常能聽到他們說『好犀利』。」，菊子：「hou2 sai1 lei6！hǎo xī lì！確實差別好大！不管是發音還是用詞。那請問我的名字用妳媽媽家鄉的語言，也就是四川話，該怎麼說啊？」「越谷菊子!（川話）其實四川話很多字發音和普通話是一樣或比較接近的，只是聲調有些不一樣而已。」「感覺得出來，發音一樣但說出來那個調調的感覺不同。對了，櫻奈醬。」「什麼啊？」櫻奈一臉疑惑。「太爺爺說過日本以前幹過很多傷害中國人民的事情，而且有很多事情都非常的殘忍、血腥和恐怖。記得他曾經拿著他在中國拍過的很多關於中國美景的照片並對我說：『我從未見過如此遼闊而美麗的土地，我們卻在這片土地上播撒戰火和死亡，我從未見過如此善良淳樸的人民，我們卻用血蹟斑斑的屠刀奪去了他們的生命。幸虧我們失敗了，否則會有更多如此美麗的土地會遭到戰火的蹂躪，更多如此善良的人民會遭到無情地殘殺。』所以在這裏我要向中國人民道歉！」菊子低著頭滿臉歉意道歉。「日本人曾經殺過很多中國人…」櫻奈驚呆了。「嗯！所以請妳和中國人民接受我的道歉。對不起！」菊子跪在櫻奈面前低頭致歉道。「不用這樣了，快起來吧！菊子醬！雖然我對那段歷史也不是太瞭解，但我能夠感受到妳的心意！」櫻奈趕緊扶起菊子。「謝謝妳願意原諒我們，也謝謝妳願意敎我漢語。」「沒關係，因爲我們是好朋友嘛！」。菊子：「嗯嗯！對了，櫻奈醬。」「嗯？」「我可不可以去妳家玩啊？」「可以啊！隨時歡迎！」「那就今天下午吧！」「嗯！」

於是，兩個孩子玩了一上午之後就在櫻奈的帶領下來到了櫻奈家，「媽媽，我回來了！（漢語國語）ただいま！」櫻奈放下書包後開心地喊道。「妹兒，今天上午和妳的新しい友達玩得開心嗎？」廚房裡傳來了溫柔的女聲。櫻奈：「嗯嗯！而且她現在已經來我們家做客了呢！（漢語國語）」。「哦！那媽媽可得好好見一下我家小妹兒的新朋友！（漢語國語）菊子小妹妹，歡迎來到我們家做客！」身穿圍裙的櫻奈媽媽溫柔一笑道。面對櫻奈媽媽的熱情，菊子先是也報之一笑，然後轉向櫻奈小聲地詢問：「櫻奈醬，『阿姨，打擾了！多謝！』用漢語該怎麼說？」。櫻奈「阿姨，打擾了！多謝！（漢語國語）」「好的！」接著，菊子轉向櫻奈媽媽，非常禮貌地用不太標準漢語鞠躬致謝道：「嗯！打擾阿姨了。多謝！」菊子也非常禮貌地鞠躬致謝。「不客氣！」櫻奈媽媽也用漢語答道。櫻奈：「媽媽，菊子（こくこ）ちゃん對漢語可是很感興趣的。（漢語國語）」。櫻奈媽媽：「是嗎？那妳可要當好她的小先生（せんせい）喔！」「大丈夫だ！（漢譯：沒問題！）」櫻奈信心滿滿地保證道。「好了，菊子醬快進來坐坐吧！（日語）」櫻奈媽媽邀請道。「嗯！」菊子點了點頭。

「哇啊！這就是中文書啊？滿篇都是漢字！好厲害！」翻開櫻奈房間裡的簡體中文童書後，看著書上滿篇的漢字，菊子不由得驚歎不已。「畢竟因為中文只有漢字，不像日文那樣有假名。」櫻奈解釋道。菊子：「那中國的小朋友是不是從幼稚園開始就要學很多漢字啊？」，櫻奈：「也不全是。大多數中國小朋友和日本小朋友一樣，也是從國小開始正式學習漢字，像我媽媽小時候就是如此。不過聽媽媽說中國小朋友國小一年級要學好幾百個漢字，不像日本國小一年級只學五十個，畢竟中文只有漢字。」，菊子：「嗯嗯！那也好厲害！對了，以班長大人現在的中文漢字水準，班長大人能完全看懂這些中文故事書嗎？」，櫻奈：「就漢字來說的話，書上的大多數中文漢字我都還能夠認識，不過有時候還是會有一些不認識的字。但也沒關係，畢竟這些故事書是專門給小孩子看的，所以每個漢字上面都標註了拼音，不會的話看拼音就行了！」，菊子：「就像在日文漢字上面標註振假名一樣。」，櫻奈：「嗯嗯！」，菊子：「櫻奈ちゃん能為我講一下這些故事書裡面的故事嗎？」「當然可以！」言畢，櫻奈拿起了一本《寶蓮燈》，「這本書叫『ㄅㄠˇㄌㄧㄢˊㄉㄥ』，講的是一個叫『ㄔㄣˊㄒㄧㄤ』的孩子劈開華山，救出母親，使『ㄅㄠˇㄌㄧㄢˊㄉㄥ』重放光明的故事！我先來讀第一句吧！『很久很久以前有個書生叫劉璽，上京趕考時順道登華山一遊。』」「很久很久以前…」菊子用蹩腳的漢語一個字一個字地跟著讀了起來，「怎麼樣？我讀得還算可以吧！？」，櫻奈：「雖然聽起來有些奇怪，但已經很不錯了！起碼我能聽懂。畢竟日語本來就沒有聲調嘛！」，菊子：「嗯嗯！」「好了，我解釋一下這句話什麼意思吧！這句話的意思就是：很久很久以前，有個叫劉璽的讀書人在去京城參加中國古代選拔官員的考試的時候順便去了華山旅行…」就這樣，櫻奈耐心地用日語向菊子講解這一中國神話故事。

「感覺沈香（ㄔㄣˊㄒㄧㄤ）和日本的桃太郎好像啊！」聽完沈香救母的故事後，菊子也不由得聯想到了另一個日本神話故事的主角-桃太郎。櫻奈：「嗯！媽媽說他們都是勇敢而又正直的孩子！」「對了，櫻奈醬能不能敎敎我漢語拼音字母該怎麼讀啊？」「如果妳想學的話當然可以啊！」接著，櫻奈找出了自己幼稚園時媽媽敎自己學拼音用到的學習卡片，然後將一張寫著字母b的卡片舉到了菊子眼前。「先來看看聲母吧！這個字母的讀音其實就是ぱ減去あ的發音，也就是ㄅ。」言畢，櫻奈便在一張白紙上寫下了「ぱ-あ＝b」。菊子：「嗯嗯！」「然後韻母a其實就是あ。」櫻奈繼續寫下「あ＝a」，「所以爸爸的『爸』就是b和a拼在一起，拼出ぱ的音，然後寫上四聲去聲調的聲調符號，就是漢語的『爸』。」櫻奈一邊寫上「爸 bà」一邊講解道。「嗯，我明白了！」菊子點頭道。「然後，我們再來看看另一個聲母p，其實這個聲母和b發音差不多，唯一的區別在於發p時要用力吹氣…」

就這樣，一個本應該是兩個孩子一起嬉戲玩樂的下午最終還是被求知慾強的菊子變成了一堂漢語拼音課，不過兩個孩子學都敎/學得非常盡興。「好了，櫻奈醬。時間不早了，我也該回去了。明天再一起玩吧！」菊子向櫻奈告別道。櫻奈：「嗯！再見了，菊子醬！」。菊子：「對了，請問『じゃね』和『さようなら』用漢語怎麼說啊？」「如果是『じゃね』的話，那就是『再見』或者『拜拜』。」櫻奈拿出筆在紙上寫下了「再见」和「拜拜」及其對應的拼音，「如果是『さようなら』這種程度的話，那就應該是『保重』了。」櫻奈又寫下了「保重」及其拼音。「『じゃね』就是『再見』，『さようなら』就是『保重』。我明白了！櫻奈醬，再見！（「再見」菊子是用剛學會的漢語說的）」菊子揮手作別道。「菊子醬，再見！（「再見」櫻奈也是用的漢語）」櫻奈也微笑著揮手道。

在隨後的日子，兩個小女孩在一起相互學習，共同成長，不僅相互之間學到了很多東西，也結下了深厚誠摯的友誼。元旦前夕，菊子還親自邀請櫻奈和她的媽媽同自己的家人一起前往東京迪士尼樂園遊玩：「櫻奈醬、心婷阿姨，今年元旦我們一起去東京迪士尼樂園玩吧！」「好啊！謝謝菊子醬的邀請。」櫻奈很開心地答應。「抱歉，媽媽今年元旦可能陪伴不了妳們了。」櫻奈媽媽遺憾道。「媽媽元旦節也要工作嗎？」聽到這話，櫻奈的小臉上未免掠過了一絲失望的神色。「嗯！所以實在很抱歉…。」櫻奈媽媽滿懷歉意地摸了摸櫻奈的小腦袋。櫻奈：「沒關係啦！只是媽媽應該也從來沒去過東京迪士尼玩吧…」「但如果我的乖寶貝能玩得開心的話，媽媽也會很高興的。記得多拍幾張照片給媽媽看喔！」「嗯嗯！」

到了元旦節當天一大早，兩個小女孩都換上了一身精美的和服，打扮得漂漂亮亮的。「櫻奈醬，妳在新年穿上這身和服真的很漂亮啊！」身著一身淺藍色和服的菊子幫櫻奈繫上和服的腰帶之後望著身著一身粉色和服，小腦袋後用粉色蝴蝶結紮著兩個馬尾的櫻奈可愛的倩影兩眼冒光道。「謝謝菊子醬！妳也一樣喔！」櫻奈甜美地笑了。「哈哈，兩個小朋友都好可愛！就讓我來把兩位小朋友的可愛瞬間變成永恆吧！」同樣換上了一身和裝的菊子媽媽拿出了相機，對著兩個小姑娘就是一陣咔嚓。「好了，在去東京迪士尼樂園以前我們還是先去銀座逛逛街吧？老婆、乖女兒、櫻奈小妹妹，妳們說呢？」一身休閒打扮的菊子爸爸建議道。「嗯嗯！」

剛一來到銀座繁華喧鬧的商業街上，菊子就帶著櫻奈和菊子父母來到了一家冰淇淋店，給自己的家人和櫻奈各買了一個冰淇淋。「給！這個冰淇淋很好吃的。」菊子將冰淇淋遞給櫻奈。「可是這麼貴…讓妳破費不太好吧！」「沒關係啦！朋友之間還說什麼見外話！」菊子溫暖地笑了。「那就謝謝菊子醬了！」櫻奈答謝道。「慢點吃喔！最好是讓冰淇淋在嘴裡融化了之後再吞下去，畢竟這個時節可不比夏天。」菊子叮囑道。櫻奈：「知道啦！」「好了，現在我們去東京迪士尼樂園玩吧！晚上再回銀座一起跨年看煙花喔！」菊子媽媽建議道。「好啊！」

就這樣，兩個大人、兩個孩子在迪士尼樂園中玩得不亦樂乎，歡聲笑語，其樂融融。在睡公主城堡，兩個小姑娘還穿上漂亮的公主裙打扮成了白雪公主和睡美人的樣子。「哇啊！兩位小公主真的好可愛！」母愛氾濫的菊子媽媽一臉陶醉地望著兩個小姑娘，然後又是拿出相機，大概天底下的父母在見到自己孩子的可愛瞬間的時候都會是這個反應吧！

就這樣，在菊子父母的陪同下，兩個小女孩盡情流連於迪士尼樂園的夢幻童話中，享受屬於她們的童真之樂。「菊子醬，妳說世界上真的會有英俊而又勇敢的王子會不顧一切地拯救公主嗎？」櫻奈天真無邪地問道。菊子：「應該會有吧！」「起碼媽媽相信總有一天我的菊子小公主和櫻奈小公主也會遇到屬於妳們自己的王子殿下的！就像媽媽和爸爸的相遇一樣！」菊子媽媽甜蜜地笑道。「對啊！爸爸媽媽就是」「我有一天也會遇到屬於自己的王子殿下嗎？如果真的是這樣的話，那他一定會是一個像沈香和桃太郎那樣正直善良的男孩子！」聽了這話，櫻奈紅撲撲的小臉上泛起了一絲憧憬嚮往之情。菊子：「那當然啊！畢竟是王子殿下嘛！」。櫻奈：「祝菊子醬也能早日遇到屬於菊子醬的王子殿下！」。菊子：「謝謝！」「好了，兩位公主殿下。還有一個小時就是新年了喔！在下恭請二位公主殿下前往銀座與萬民同樂，共襄新春盛景，不知公主殿下意下如何？」說這話時，菊子爸爸還向兩個小姑娘行了一個西方紳士禮。「好！」兩個小姑娘齊聲答道。

離開東京迪士尼樂園之後，大家便一起來到了銀座參加今年的跨年活動。「十…三、二、一！新年快樂！」隨著時鐘指向午夜十二點，大家齊聲喊出了新年的祝福。菊子：「對了，櫻奈醬，『新年快樂』用漢語該怎麼說啊？」「ㄒㄧㄣ ㄋㄧㄢˊㄎㄨㄞˋㄌㄜˋ」言畢，櫻奈從書包裡拿出紙和筆，寫上「新年快乐」及其對應的拼音。「新年快樂（漢語），櫻奈醬！」菊子祝福道。櫻奈：「菊子醬也是喔！（日語）新年快樂！（漢語）」「新年快樂！（漢語）」菊子的父母也用不太標準的漢語開心地喊道。「櫻奈醬快看！放煙花了欸！」菊子驚喜地指了指夜空中綻放的絢爛煙花。「真的欸！好漂亮！」櫻奈也是一臉驚喜的表情。菊子媽媽：「好了，時間不早了。小朋友們還是回家早點休息吧！」。菊子：「嗯！櫻奈醬，我們送妳回家吧！回家晚了的話，心婷阿姨可是會擔心的喔！」。櫻奈：「嗯嗯！謝謝！」

送別到櫻奈家門口時，大家紛紛揮手作別。「櫻奈醬（日語），再見！（漢語）」菊子揮手道。「再見！（漢語）」櫻奈也揮了揮手。

兩個小女孩在揮手道別的時候，大概也不會想到過不了多久，這句「再見」將會極為殘酷地變成「保重」。下學期開學後不久，菊子就因父母調任工作的關係不得不轉學到鹿兒島。在放學的路上，菊子無奈地將這個消息告訴了櫻奈。「什麼？菊子醬要轉學去鹿兒島？」櫻奈驚道。「對啊！我也不想和櫻奈醬分開，可是…唉！」菊子也只能無奈地歎了一口氣。「好吧！」櫻奈努力抑制自己的憂傷情緒，低下頭來淡然回覆道。

然而回到家後，櫻奈卻再也抑制不住自己的悲傷，小聲啜泣了起來。「妹兒，怎麼了？學校發生了什麼不愉快的事情嗎？」櫻奈媽媽見狀連忙跑過來將櫻奈擁入懷中，溫柔地擦了擦自己的寶貝女兒的淚水。「媽媽…菊子醬因爲她爸爸媽媽工作的關係要轉學了。可能…我們以後很難…再見面了…」櫻奈哽咽道。櫻奈媽媽見狀，剛打算出言安慰，卻又不知該如何安慰才好，只好繼續溫柔地爲櫻奈擦拭淚水。

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