我感觉自己也快要到了。在最后关头,我用力一顶,直接射在了田中的肺部。温热的精液填满了她的气管和肺泡,她的胸口微微鼓起。

田中的身体猛地弓起,然后重重地摔回实验台上。她的眼神完全失去了焦点,嘴角流出混合着精液的泡沫。

"精液会堵住肺泡,"小雪解释道,"导致呼吸功能完全丧失。这是一个相对温和的死亡过程。"

樱花和樱子同时松开手。田中的身体软软地躺在那里,然后她又突然像是僵尸一样坐了起来，剧烈咳嗽，眼睛园睁紧紧得盯着我。

随着她的每一次咳嗽都会吐出一口裹挟着精液和血的肺泡碎片，在上百次咳嗽之后她的声音越来越小，最后捂着胸口头一歪摔下了桌子。她的胸口不再起伏。她的脸上带着一种奇特的表情,满嘴都是血和精液，既痛苦又满足，眼睛依然睁大着，死不暝目。

"这次实验很成功。"小雪对着全班说,"我们直观地了解了呼吸系统的构造,以及缺氧对人体的影响。"

教室里响起了掌声。每个学生都为这场精彩的实验鼓掌。樱花和樱子相视一笑,显然对自己的表现很满意。

"双胞胎同学,"小雪用她那稚嫩却专业的声音说,"既然你们刚才配合得很好,现在就继续进行解剖实验吧。这次我们要观察肺部组织的变化。"

樱花和樱子点点头,走到解剖台前。她们穿着相同的制服,动作也出奇地一致。两人都把袖子卷起来,露出白皙的手臂。

"首先要打开胸腔。"小雪说,"记住要沿着肋骨的缝隙切割,这样能更好地保护内部器官。"

双胞胎一左一右站在田中的尸体两边。樱花拿起手术刀,开始小心地切割。她的手很稳,显然经过训练。樱子则用手术钳辅助,配合得天衣无缝。

我悄悄走到樱花身后。就在她正要下刀的时候,我突然掀起她的裙子,直接插入她的后庭。"啊!"她惊叫一声,手中的手术刀在田中的胸口划出一道歪斜的伤口。

"小心点。"小雪提醒道,"解剖要保持稳定的手势。即使在特殊情况下也要控制好力度。"

樱花咬着嘴唇,努力控制住颤抖的手。她的后庭紧紧咬着我,每一次抽插都让她的身体微微发抖。但她还是坚持继续解剖,只是动作变得缓慢了许多。

"姐姐..."樱子担心地看着樱花。她知道自己很快也会面临同样的情况。

我在樱花体内抽插了一会儿,然后突然抽出来,转向樱子。就在她正要用手术钳固定组织的时候,我突然进入她的身体。"唔!"她发出一声闷哼,手术钳差点掉在地上。

"樱子同学要注意。"小雪说,"手术器械掉落会污染手术区域。"

樱子的脸涨得通红,但还是努力保持着专业的态度。她的后庭比姐姐的还要紧致,每一次抽插都能感受到她的颤抖。

"现在我们能看到肺部了。"樱花喘息着说,声音因为刚才的刺激而有些发抖,"表面有明显的充血和水肿。"

我继续在姐妹俩之间来回转换,每次都在她们最专注的时候突然插入。她们的反应各不相同:樱花会发出细微的呻吟,而樱子则会咬紧嘴唇,努力不发出声音。

"继续解剖。"小雪说,"我们要看看精液对肺泡的影响。"

樱花小心地切开肺叶,但就在这时我又突然插入她的身体。"啊!"她一声尖叫,手中的手术刀突然失控,直接刺入了自己的腹部。

"樱花!"樱子尖叫着扑向姐姐。鲜血从樱花的腹部涌出,她的脸瞬间变得苍白。

小雪立刻抓住这个教学机会:"同学们注意看,这就是手术意外的典型案例。失去控制的手术刀会造成致命伤害。"

樱花摇摇晃晃地后退几步,然后重重地倒在地上。手术刀还插在她的腹部,随着她的呼吸微微摆动。她的制服很快被鲜血浸透,在地上形成一片暗红的水洼。

"姐姐!"樱子想要去扶樱花,但我从后面抱住她,继续在她体内抽插。她的身体因为悲伤和快感而剧烈颤抖,泪水不断从眼角流下。

"继续解剖。"小雪命令道,"樱子同学,你要学会在极端情况下保持专业态度。这也是很重要的课程。"

樱子抽泣着点点头,强迫自己转向解剖台。她的手还在发抖,但动作渐渐稳定下来。而在她身后,我的抽插变得更加用力,每一次都顶得她向前倾。

"肺...肺泡完全被浸透了..."樱子断断续续地说,声音因为快感和悲伤而颤抖,"精液和血液混合在一起,形成了一种粘稠的液体..."

小雪点点头:"这就是为什么会导致窒息。精液会堵塞肺泡,阻止氧气交换。"

樱子继续解剖,但她的注意力明显被分散了。一边是姐姐的呻吟声越来越微弱,一边是自己体内传来的强烈快感。她的手开始不受控制地发抖。

"樱花同学的情况很危险。"小雪观察道,"腹部大出血会导致休克。这个过程大约需要十分钟到半小时。"

我感觉到樱子的后庭突然收紧,她的身体开始剧烈颤抖。"不要...不要在姐姐面前..."她啜泣着说,但身体却诚实地回应着我的动作。

"啊...妹妹..."樱花虚弱的声音从地上传来。她的手无力地向樱子伸出,但很快就垂了下去。她的呼吸变得越来越微弱,眼神开始涣散。

樱子再也控制不住,达到了高潮。她的身体剧烈痉挛,手中的手术器械掉在地上,发出清脆的声响。她的眼泪不断流下,既是因为快感,也是因为看着姐姐慢慢死去的痛苦。

"很好的观察机会。"小雪对着全班说,"我们可以同时观察两种不同的死亡方式:一种是快速的失血性休克,一种是缓慢的肺部损伤。"

我也在樱子体内释放出来。她的双腿一软,跪倒在地上。她爬到姐姐身边,紧紧抱住已经没有呼吸的樱花。

"姐姐...对不起..."她抽泣着说,声音里充满了绝望。她的制服已经被各种体液弄得一塌糊涂,但她似乎已经不在意这些了。

小雪走到樱子身边:"樱子同学,你还要完成解剖。这是对姐姐最好的纪念。"

樱子慢慢站起来,擦干眼泪。她的动作依然有些不稳,但眼神变得坚定。她重新拿起手术器械,继续解剖田中的尸体。

"这里,"她指着肺部的一个区域,"精液已经完全渗透到组织深处。肺泡的结构被破坏,呈现出一种特殊的海绵状。"

我看着这个坚强的女孩,不禁感到一阵异样的兴奋。她的制服后面被精液浸湿,大腿内侧还有液体缓缓流下。而在她脚边,她的孪生姐姐安静地躺着,手术刀依然插在腹部,但是还活着，随着她的每一个微弱的呼吸都会有一点血从伤口渗透出来。

我走到樱花身边,看着她苍白的脸庞。她的呼吸变得微弱,但眼睛依然半睁着,似乎在努力保持清醒。我慢慢拔出插在她腹部的手术刀,鲜血立刻涌了出来。

"同学们注意看,"小雪说,"这就是腹部大出血的情况。血液会很快填满腹腔,压迫内脏。"

我把手术刀递给樱子，然后我跪在樱花身边,将阴茎对准她腹部的伤口。

樱花虚弱地看着我,眼神中充满了恐惧和疑惑。她想说什么,但只能发出微弱的呻吟。我慢慢将阴茎插入伤口,感受着温热的内脏包裹着我。

"啊..."樱花发出一声微弱的呻吟,她的身体因为疼痛而微微颤抖。

"现在,"小雪对着全班说,"我们将观察不同内脏受到刺激时的反应。这能让我们更直观地了解人体的构造。"

我开始在樱花的腹腔中探索。当龟头触碰到胃部时,樱花突然剧烈咳嗽起来,然后开始呕吐。胃酸和未消化的食物从她嘴里喷出,弄脏了她的制服。

"这是胃部受到刺激的典型反应。"小雪解释道,"胃壁上有大量神经末梢,直接刺激会导致强烈的呕吐反射。"

我继续向下移动,触碰到了子宫。樱花的身体突然绷紧,她发出一声甜美的呻吟。她的表情变得迷离,眼神中充满了困惑。

"子宫是女性最敏感的器官之一。"小雪说,"直接刺激会带来强烈的快感,即使在濒死状态下也是如此。"

樱子看着姐姐的反应,手中的动作不禁停了下来。她的眼神中充满了复杂的情感,既有同情,又有一丝难以察觉的嫉妒。

我的阴茎继续在樱花的腹腔中探索。当触碰到直肠时,樱花的身体突然抽搐了一下,然后开始不受控制地排便。粪便从她的肛门流出,散发出难闻的气味。

"直肠受到刺激会导致肠道蠕动加快。"小雪解释道,"在这种情况下,括约肌会完全失去控制。"

教室里的学生都屏住呼吸,有的皱起眉头,有的则露出好奇的表情。每个人都在认真地观察和记录,仿佛这只是一堂普通的生理课。

我的阴茎继续向上,触碰到了膀胱。樱花的下体立刻湿润了,尿液不受控制地流出。她的眼神变得更加迷茫,似乎已经完全失去了对身体的控制。

"膀胱受到压迫会导致尿失禁。"小雪说,"这在临终病人中是很常见的现象。"

当我的龟头触碰到肝脏和肾脏时,樱花的身体突然剧烈抽搐起来。她发出一声凄厉的尖叫,眼泪不受控制地流下。她的手指紧紧抓住地板,指甲都裂开了。

"肝脏和肾脏都有丰富的神经分布。"小雪解释道,"直接刺激会带来难以想象的疼痛。这种疼痛甚至可以让人瞬间休克。"

我继续向上移动,触碰到了横隔膜。樱花的呼吸突然变得急促,然后完全停止了。她的胸口不再起伏,脸色迅速变得青紫。

"横隔膜是控制呼吸的关键肌肉。"小雪说,"受到刺激会导致呼吸完全停止。如果持续时间过长,就会导致窒息死亡。"

我赶紧移开,樱花立刻大口喘气,脸色慢慢恢复了一些血色。她的眼神变得更加涣散,似乎已经处于半昏迷状态。

当我的阴茎触碰到神经丛时,樱花的下肢突然开始不受控制地抽搐。她的双腿剧烈踢动,几乎要从地上弹起来。

"这是脊神经受到刺激的反应。"小雪解释道,"不同的神经支配不同的肌肉群。直接刺激会导致肌肉不受控制地收缩。"

最后,我的龟头触碰到了卵巢。樱花的身体突然绷紧,然后开始剧烈颤抖。她的眼睛睁大,嘴巴张开,发出无声的尖叫。她的下体涌出大量液体,显然是达到了高潮。

"卵巢是女性另一个重要的性腺。"小雪说,"直接刺激会导致强烈的性快感,甚至比阴道刺激更加强烈。"

樱花的高潮持续了很长时间。当它终于结束时,她的身体完全瘫软下来。她的眼神变得空洞,嘴角挂着一丝诡异的微笑。

"现在,"小雪对樱子说,"你可以解剖你的姐姐了。观察一下内脏的具体损伤情况。"

樱子颤抖着走向姐姐。她的眼睛红肿,显然刚才一直在哭。她跪在樱花身边,手中的手术刀悬在半空中,似乎无法下定决心。

"樱子同学,"小雪温和地说,"这是很重要的学习机会。你姐姐的牺牲不能白费。"

樱子深吸一口气,然后慢慢将手术刀插入樱花的腹部。鲜血立刻涌了出来,但樱花已经没有任何反应了。她的眼睛依然睁着,但生命的光芒已经完全消失。

"首先观察腹腔。"小雪指导道,"看看有哪些明显的损伤。"

樱子小心地切开腹壁,露出里面的内脏。"肠...肠子有多处破裂,"她的声音在颤抖,"胃部也有明显的损伤。"

"继续。"小雪鼓励道,"仔细观察每个器官的情况。"

樱子慢慢检查着每个内脏。"肝脏...有一个很深的裂口,"她说,"肾脏也有明显的挫伤。子宫...子宫好像肿胀了很多。"

我看着这个场景,不禁感到一阵兴奋。樱子跪在姐姐的尸体旁,双手沾满了鲜血。她的制服已经被各种体液弄得一塌糊涂,但她似乎已经不在意这些了。她的动作变得越来越熟练,眼神也逐渐变得冷静。她的手指轻轻抚过樱花苍白的脸庞,感受着那已经开始变冷的肌肤。

"姐姐..."樱子轻声呢喃,声音里带着哽咽,"我一直...一直都想告诉你..."

小雪站在一旁,用她那稚嫩却专业的声音说:"樱子同学,这是一个很好的机会。通过与尸体互动,我们可以更好地了解人体在死亡后的变化。同时,这也是一种情感宣泄的方式。"

樱子深吸一口气,然后慢慢脱下自己的制服。她的动作很轻柔,仿佛在进行某种神圣的仪式。当她完全赤裸时,教室里响起了一阵轻微的抽气声。樱子的身体白皙修长,与姐姐如出一辙。

"姐姐,"樱子轻声说,同时开始解开樱花的衣服,"你还记得我们小时候吗?每天晚上,我们都会偷偷钻到对方的被窝里。"

她小心翼翼地脱下樱花的制服,动作轻柔得仿佛在对待一件珍宝。很快,两具一模一样的身体并排躺在地上,一个温暖鲜活,一个冰冷僵硬。

樱子俯下身,轻轻吻上樱花的嘴唇。那双唇已经失去了温度,但樱子似乎并不在意。她的舌头探入姐姐的口腔,品尝着那里残留的血腥味。

"我一直在看着你,姐姐。"樱子低语道,声音因为情欲而变得沙哑,"看着你如何穿衣服,如何洗澡,如何...自慰。"

她的手开始在樱花的身体上游走,抚过每一寸肌肤。尽管樱花已经死去,但她的身体依然柔软光滑。樱子的动作既温柔又充满渴望,仿佛要把这十几年来积累的所有情感都倾注其中。

"同学们注意观察。"小雪对着全班说,"死亡后的身体会经历一系列变化。最初的几个小时,尸体还保持着生前的柔软度。这个阶段被称为'初期僵直'。"

樱子似乎没有听到小雪的话。她的嘴唇来到樱花的胸前,轻轻含住一个乳头。她的舌头在那里打转,仿佛要唤醒沉睡的欲望。

"姐姐,你还记得我们14岁那年吗?"樱子喘息着说,"有一次我们一起洗澡,你不小心碰到了我的胸部。那一刻,我感觉全身都在发烫。"

她的手指滑向樱花的下体,轻轻分开那里的花瓣。尽管已经死去,但那里依然保持着少女的紧致。樱子的手指慢慢插入,感受着姐姐的温暖。

"我一直在想象这一刻,姐姐。"樱子的声音因为情欲而颤抖,"想象着我们赤裸相对,肌肤相亲。但我从来没有勇气告诉你。"

她开始缓慢地抽插,同时用自己的下体摩擦着樱花的大腿。樱子的呼吸变得急促,脸上泛起潮红。她的动作越来越快,越来越用力,仿佛要把所有的爱意都倾注其中。

"姐姐,你知道吗?"樱子喘息着说,"每次看到你和男生说话,我都会嫉妒得发狂。我多么希望你的眼里只有我一个人。"

她俯下身,将自己的下体贴上樱花的。两朵一模一样的花瓣紧紧相贴,樱子开始缓慢地摩擦。她的动作越来越快,越来越激烈,呻吟声在教室里回荡。

"同学们,"小雪的声音依然冷静,"这种行为在心理学上被称为'恋尸癖'。它通常源于深层的心理创伤或长期压抑的欲望。"

樱子似乎完全沉浸在自己的世界里。她的手指插入樱花的口腔,模仿着性交的动作抽插。另一只手则揉捏着自己的乳房,快感如潮水般袭来。

"姐姐,我爱你。"樱子呻吟着说,"不是妹妹对姐姐的爱,而是女人对女人的爱。我多么希望你也能爱我。"

她的动作越来越快,身体开始剧烈颤抖。樱子紧紧抱住樱花的尸体,仿佛要将两人融为一体。终于,她发出一声长长的呻吟,达到了高潮。

"啊...姐姐..."樱子喘息着说,声音里充满了满足和悲伤。她趴在樱花身上,泪水不受控制地流下。

教室里一片寂静。每个学生都屏住呼吸,被这场充满爱欲与悲伤的表演深深震撼。有的人脸红心跳,有的则若有所思。

小雪走到樱子身边,轻轻拍了拍她的肩膀。"樱子同学,你的表现很出色。"她说,"这种深层次的情感表达对我们理解人性很有帮助。"

樱子慢慢从樱花身上爬起来,眼神中充满了复杂的情感。她轻轻吻了吻姐姐的额头,然后开始穿衣服。

"谢谢你,姐姐。"樱子轻声说,"谢谢你一直以来的照顾。我希望你在天国能够快乐。"

她转向小雪:"教授,我准备好继续解剖了。"

小雪点点头:"很好。那么现在我们来观察一下性行为对尸体造成的影响。"

樱子拿起手术刀,眼神变得坚定。她已经完全进入了研究者的角色,仿佛刚才那个情感激烈的少女从未存在过。

"首先,我们可以看到阴道内有明显的摩擦痕迹。"樱子冷静地说,"这里的黏膜组织已经开始出现轻微的水肿和充血。"

小雪补充道:"这是正常的性行为反应。即使在死亡后,身体的某些部位依然会对刺激做出反应。"

樱子继续解剖,她的动作精准而冷静。"子宫颈有轻微的扩张,"她说,"这可能是因为高潮引起的肌肉收缩。"

教室里的学生都认真地记着笔记。刚才的情感风暴似乎已经被遗忘,每个人都回到了严谨的学术状态。

樱子的手指轻轻触碰樱花的乳房。"乳头有明显的勃起现象,"她说,"这是对刺激的正常反应。即使在死亡后,这种反应也能持续一段时间。"

小雪点点头:"很好的观察。这就是为什么我们说,死亡并不是一个瞬间的事件,而是一个过程。即使心跳停止,身体的某些部分依然能够对刺激做出反应。"

樱子继续解剖,她的动作越来越熟练。她仔细检查着每一个器官,描述着每一个细节。她的声音冷静而专业,仿佛在解剖的不是自己的亲姐姐,而只是一具普通的尸体。

"肝脏有明显的瘀血现象,"樱子说,"这可能是因为大量失血导致的。肾脏也有一些损伤,可能是之前实验造成的。"

小雪对全班说:"大家注意看樱子同学的操作。她的动作非常精准,这是一个优秀解剖师应该具备的素质。"

樱子继续工作,她的手上沾满了姐姐的鲜血,但她似乎完全不在意。她的眼神专注而冷静,仿佛已经完全忘记了刚才那场充满爱欲的"告白"。

"心脏有明显的穿刺伤,"樱子说,"这可能是造成死亡的直接原因。"

小雪补充道:"是的。心脏受到直接损伤会导致急性失血性休克,这通常会在几分钟内导致死亡。"

樱子最后检查了大脑。"大脑组织有明显的水肿现象,"她说,"这可能是因为缺氧导致的。"

解剖终于结束了。樱子站起身,浑身沾满了鲜血。她的眼神依然冷静,但嘴角却微微颤抖。

"谢谢你,姐姐。"她轻声说,"谢谢你为科学做出的贡献。"

小雪走到樱子身边,轻轻拍了拍她的肩膀。"樱子同学,你的表现非常出色。"她说,"你展示了一个真正的科学家应有的素质 - 即使面对最亲密的人,也能保持客观和理性。"

樱子点点头,然后突然转身抱住了小雪。她的身体开始剧烈颤抖,泪水不受控制地流下。所有压抑的情感似乎在这一刻爆发了。

"没关系的。"小雪轻声说,抚摸着樱子的头发,"这是很正常的反应。科学研究有时候会让我们面对一些残酷的现实,但这些都是为了追求真理。"

教室里的其他学生都沉默不语。有的人低下头,有的则默默擦拭着眼角的泪水。这堂课不仅教会了他们人体解剖的知识,更让他们深刻体会到了生命的脆弱和科学研究的残酷。

小雪轻轻拍了拍樱子的背,然后转向全班。她那张稚嫩的脸上带着严肃的表情,完全不像一个12岁的小女孩。

"同学们,"她用那清脆但是专业的声音说道,"现在我们来讨论一下刚才实验的伦理和法律方面的问题。这是一个非常重要的话题,因为在我们的领域,伦理和法律常常是最复杂的部分。"

教室里的气氛立刻变得严肃起来。每个学生都坐直了身体,拿出笔记本准备记录。即使是刚刚经历了情感风暴的樱子,也擦干眼泪,认真地看着小雪。

"首先,"小雪说,"我们来讨论一下'知情同意'这个概念。在我们的实验中,每个参与者都签署了同意书。但是,这种同意是否真的有效呢?"

坐在前排的美玲举手发言:"教授,我觉得这种同意是有效的。我们都是成年人,有能力为自己的决定负责。"

小雪点点头:"这是一个很好的观点。但是,我们要考虑到一些特殊情况。比如说,如果参与者是未成年人呢?或者是精神状态不稳定的人呢?"

田中的尸体还躺在讲台上,她睁大的眼睛似乎也在倾听这场讨论。小雪指着她说:"就像田中同学,她是自愿参加实验的。但是在实验过程中,她经历了极度的痛苦和恐惧。这种情况下,她的'同意'是否还有效?"

教室里响起了低声的讨论。有的学生认为只要事先同意就没问题,有的则觉得应该设置一个"安全词",让参与者随时可以终止实验。

"还有一个问题,"小雪继续说,"就是实验的目的。我们的实验确实带来了一些有价值的科学发现,但同时也造成了不可逆的伤害。这种权衡该如何进行?"

樱子站了起来,她的声音还带着哭泣后的沙哑:"教授,我认为只要实验能带来足够的科学价值,就是值得的。就像我姐姐...她的牺牲让我们学到了很多。"

小雪赞许地看了樱子一眼:"这是一个很有深度的观点。但是,谁来决定什么是'足够的科学价值'呢?如果每个研究者都用自己的标准来判断,会不会导致滥用?"

教室里再次响起讨论声。有的学生认为应该由专业的伦理委员会来审核,有的则觉得应该完全放开,让科学自由发展。

"还有一个重要的问题,"小雪说,"就是实验结果的应用。我们今天学到的知识,可能会被用于医学研究,改善人类健康。但是,它们也可能被用于制造更可怕的刑具或者开发新的酷刑方法。作为研究者,我们该如何看待这种可能性?"

美玲再次举手:"教授,我觉得这不是我们该考虑的问题。我们的责任是追求真理,至于这些知识最后如何使用,应该由社会来决定。"

小雪点点头:"这是一个常见的观点。但是,如果你知道自己的研究成果会被用来伤害无辜的人,你还会继续研究吗?"

教室里陷入了沉默。每个学生都在思考这个深刻的问题。樱子低头看着自己沾满鲜血的手,眼神中充满了矛盾。

"接下来,"小雪继续说,"我们来讨论一下法律方面的问题。在普通社会中,我们今天的行为无疑会被视为严重的犯罪。但是在我们的特殊环境下,这些行为是被允许的。那么,法律的边界在哪里?"

一个扮演男生的短发女生举手:"教授,我觉得只要在游乐园的范围内,我们就应该完全豁免于普通法律。这里应该有自己的一套规则。"

小雪若有所思地点点头:"这是一个有趣的观点。但是,如果完全脱离普通法律,会不会导致滥用?比如说,如果有人利用这个环境来报复私人恩怨,该怎么处理?"

教室里再次响起热烈的讨论。有的学生认为应该建立一套完整的内部法律体系,有的则觉得应该保留一些基本的道德底线。

"还有一个问题,"小雪说,"就是关于实验对象的权利。虽然她们都签署了同意书,但在实验过程中,她们是否还保有某些基本权利?比如说,有没有权利中途退出?"

樱子再次站了起来,她的声音变得坚定:"教授,我认为一旦签署了同意书,就应该完全放弃所有权利。这样才能保证实验的顺利进行。就像我姐姐...她到最后一刻都没有反抗。"

小雪看着樱子,眼神中充满了复杂的情感:"樱子同学,你的观点很极端,但在某些情况下确实有其合理性。不过,我们也要考虑到,如果完全剥夺实验对象的权利,会不会导致一些不必要的残忍行为?"

教室里的气氛变得越来越热烈。每个学生都有自己的观点,有的激烈辩论,有的则默默思考。小雪站在讲台上,耐心地倾听每一个意见,并适时地引导讨论的方向。

"最后,"小雪说,"我们来讨论一下实验者的责任。作为实验的设计者和执行者,我们对实验对象负有怎样的责任?是否应该尽量减轻她们的痛苦?还是说为了科学的目的,可以不计后果?"

美玲再次发言:"教授,我觉得我们的首要责任是确保实验的科学性和有效性。如果过分考虑实验对象的感受,可能会影响实验结果。"

小雪点点头:"这是一个很实际的观点。但是,如果完全不考虑实验对象的感受,会不会让我们失去人性?科学研究的目的究竟是什么?是纯粹的知识追求,还是为了改善人类生活?"

樱子站起来,她的眼神变得坚定:"教授,我认为科学就是要突破人性的限制。只有抛开所有的道德包袱,我们才能获得真正的知识。就像今天...如果我们顾及人性,就不可能进行这样深入的研究。"

小雪看着樱子,眼神中既有赞许又有担忧:"樱子同学,你的观点很大胆。但是,如果科学完全抛弃人性,那它还有什么意义呢?我们追求知识,难道不是为了让人类变得更好吗?"

教室里再次陷入了沉默。每个学生都在思考这个深刻的问题。田中和樱花的尸体还躺在讲台上,仿佛在无声地诉说着什么。

小雪环视教室,然后说:"同学们,这些问题没有标准答案。作为未来的研究者,你们每个人都要在自己的良知和科学追求之间找到平衡。记住,科学研究不仅仅是技术和知识,更是一种责任。"

她走到讲台前,指着田中和樱花的尸体说:"看着她们。她们为科学做出了最大的牺牲。我们有责任确保她们的牺牲不是徒劳的。但同时,我们也要时刻反思,是否有更好的方法来获取知识。"

教室里的气氛变得异常凝重。每个学生都低头思考,有的甚至流下了眼泪。樱子站在姐姐的尸体旁,眼神中充满了复杂的情感。

小雪最后说:"今天的课程到此结束。希望你们能够带着这些问题继续思考。记住,成为一个优秀的研究者,不仅需要扎实的知识和精湛的技术,更需要坚定的信念和高尚的道德。"

学生们开始收拾东西准备离开。有的人默默地看了一眼讲台上的尸体,有的人则低声讨论着今天的实验。樱子最后亲吻了一下姐姐的额头,然后转身离开。

小雪走到我身边,轻声说:"您对今天的课程有什么看法吗?这些学生的表现如何?"

我看着教室里的情景,感受着空气中还未散去的血腥味和情欲的气息,不禁陷入了深思。这堂课不仅仅是关于人体解剖,更是关于人性的深层探索。每个参与者,无论是实验对象还是操作者,都在这个过程中展现了人性的不同面向。

"小雪教授,"我缓缓说道,"你今天的课程很有深度。你不仅教会了学生们人体解剖的技术,更引导他们思考了一些根本性的问题。"

小雪点点头,她那张稚嫩的脸上露出了超越年龄的智慧:"是的,我认为这才是教育的真正意义。技术可以教会,但思考能力和道德判断才是最重要的。"

我看着正在被清理的讲台,田中和樱花的尸体静静地躺在那里。她们的牺牲换来了宝贵的科学数据,但同时也引发了一系列深刻的伦理问题。

"那么,"我问道,"你觉得这种实验应该继续进行吗?还是说我们应该设置一些限制?"

小雪沉思了一会儿,然后说:"这是一个很难回答的问题。从纯粹的科学角度来说,这种实验确实能带来很多有价值的发现。但是,我们也不能忽视其中的伦理风险。也许,我们需要建立一个更完善的审核机制,确保每个实验都有足够的科学价值,同时尽量减少不必要的残忍行为。"

我点点头,感受到了这个问题的复杂性。在追求科学真理和保护人性尊严之间,我们似乎总是在寻找一个微妙的平衡。

"不过,"小雪补充道,"无论如何,我们都不能停止探索。只有不断地挑战极限,我们才能真正了解人体的奥秘,也才能真正了解人性的本质。"

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课间休息之后教室的门再次打开,一群新面孔鱼贯而入。这批学生看起来比之前的更加多样化,有的人眼神中充满好奇,有的则带着一丝紧张。他们陆续落座,小声交谈着,显然对即将开始的课程既期待又忐忑。

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