引用:原帖由 nudep 于 2025-5-30 05:22 发表 个人还是更喜欢第一篇的设定，反正是一个架空世界，三观就可以随意了，所以失业后做欢女，还是要有一部分主动性才好。第一篇的编辑完全保有自己的思维，而且在做欢女的过程中，还体现出自己的专业特质，这是最让人刺激的。如果都要 ... 首先，感谢您的认真回复。

　其次，虽然说让一个人好好看小黄文的设定很奇怪，但是这里我确实要说一下，我这篇文章从头到尾的设定一直是统一的，从来没有任何地方有过变化，一直都是用芯片潜移默化改变价值观和思维，只不过是前中后期的差别罢了。

　您之所以觉得编辑篇有自己的思维，教师篇没有，区别最大的地方大概就在于植入芯片时间问题，编辑篇里面的林晓萱已经工作了一段时间了，她以前的工作习惯已经完全融入了现在作为欢女的工作里面，所以她会显得非常自然。但是如何让这些人能接受自己变成欢女并保持原来的性格？强行调教势必会对性格造成影响，所以这部分改造一直是由脑内植入的芯片完成加上后期的岗前培训完成的，这一点在第二章第三章包括这一章都有说到，你看看这篇星野未来的价值观转变，这都是要有一个过程的，第一篇我没有细写略过了这个过程罢了。

　教师篇中，李明的母亲林静怡从头到尾都记得自己曾经是一个语文老师，从来没有忘记过，我在文中应该有反复强调，对于成为欢女后的工作安排，她本来应该觉得奇怪，因为她原来教的是语文而不是性教育，但是她却把性教育当作正常的教育内容去教授，这里其实就是价值观在芯片的影响下潜移默化的影响。

　还有一个，编辑的职业性和老师的职业性并不一致，老师的职业性就是把该教的东西教给学生，这一点上林静怡确实保持了职业素养，在那些小混混学生起哄的时候还是很好的完成了“教学”任务以及在途中进行性教育讲解，这和编辑篇的林晓萱并无却别，她一直都保持着自己的思维，执行作为老师的职责，只不过她作为刚刚植入芯片不久的欢女，以前的世界观和价值观整合并未完全完成，所以有一些地方会感觉还有点违和。

　再者，编辑篇里面为什么她会一边做爱一边去聊一些文学上的东西，最开始就说了，因为这个客人好这口，他是个文学教授，当然这也是我特意挑的强调她原来工作的专业性，如果是另一个角色不好这口的，她会是另外一副样子。

　最后一个，对于教授篇的结局，我一个喜欢催眠和常识改变的人来说，好结局的样子特别唯心，就是如果文章里的人觉得幸福，那就是好结局，就像常识改变文里面的人一样，她们觉得是对的，那就是对的，也不用在意自己的常识是否被改变了，因为她们无法认知到真实的世界，幸福的活在自己的世界里也没什么不好的。虽然我写的很多文章很多人会觉得有点鬼畜，但是我觉得我写的都是happy ending，因为至少文章里的人都会觉得幸福，虽然在外人看来她们很惨，但是那不重要，不是吗。

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