丽奈看了看单词书，当时背过的单词在自己脑海中逐渐浮现起来。larva，lava，前者在课本上，还有一副很恶心的虫子做图例。assuage，减轻，唉，有什么办法能减轻一下自己的痛苦呢？在英语老师的注视下，丽奈正默默地做着阅读题。

虽然打屁股机在众杰高中已经用了好几年，不过，对它的改进一直没有停止。为了保证惩罚时的安全，在受罚者的心跳过快时，惩罚会暂停，并喷洒药物。有些老师觉得，这并不能对惩罚者的心里造成足够大的压力。另一方面，在接受重型惩罚时，打到后面，会出现头脑一片空白，只幻想着惩罚早点结束的情况。在主任，也就是丽奈的英语老师的大力呼吁下，众杰高中开始了新的尝试：在打屁股的过程中插入罚跪的部分，即便屁股可以稍稍喘下气，受罚的人的痛苦也不会有丝毫的减轻。而在罚跪时，通过抄写校规，可以加深学生对自己错误的认识。不过，罚跪过程中，如何监督受罚人的姿势？如何验收其抄写的成果？这些问题都还没有解决。在实验阶段，就只能让性别相同的老师人工监督了。而丽奈，非常幸运，成为了第一名的实验者。

半个小时过去了，英语老师走了过来，“背诵的怎么样了？”

“基本背完了。”

“什么叫基本？背完了吗？”

“背……背完了。”

“在这里半个小时就能背完，为什么半个学期了都没背好？快趴到机器上，下次要是单词再背不好，惩罚只会重不会轻。”

丽奈撑着桌子，艰难的爬了起来，小心不要扯动大腿的皮肤。长时间的跪姿，让腿部肌肉都有些僵硬了。她爬上了架子，咔嗒一声，安全锁扣好了。啪！体罚机就像老朋友一样，毫不寒暄，直接切入正题。体罚机最初设计时，两板之间的间隔尽量短，从而让受罚者的精神压力最大。但因为体罚机是以颜色为准，因此，适当插入约30分钟的间隔后，原本发红的屁股会冷却至淡粉色。重新挨打时，这部分要重新来，这就等于增加了惩罚量。不过，不同人的皮肤特性不同，恢复速度不一样，如何保证公平性呢？在这个问题解决之前，只能用附加刑做实验了。

啪，啪。板子不断地拍打着，丽奈稍稍冷却的屁股又烫了起来。敏感的神经再一次被触动，相比与第一次，疼痛只增不减。随着屁股颜色的加深，丽奈额头上的汗珠也在越来越密。

“哇”，随着打在大腿根的一板，丽奈再也忍不住，直接大声哭了出来。因为主任一直在旁边看着，所日，丽奈努力地绷着脸，不想丢人地哭出来。不过，在越来越有力的击打面前，她的自制力还达不到这一点。丽奈的哭喊夹杂着板子的声音，充斥了整个体罚室，而流出的泪水，与头上的汗滴混合，有的沿着丽奈的尖下巴滴下去，其余的则汇聚在锁骨，淌遍了丽奈赤裸的身体。一直站在后边的注视丽奈的英语老师看到此景，嘴角露出了一丝丝的微笑，从上衣兜里掏出一个本子，在认真地记录着什么。

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