2025年2月25日 09:39

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2025年2月25日 09:39

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周一清晨，我按照A组的规定早早来到教室。李玲已经在门口等候，她手里拿着一个写着"每日检查表"的文件夹。

"让我们看看你是否有好好遵守夜间规定，"她的手指划过我半硬的下体，"嗯...还算合格。"

突然，保健室的护士长走了过来。她戴着金丝眼镜，表情严肃。

"按照新规定，每周一早上要做例行体检，"她说，"跟我来。"

保健室里，我被要求躺在特制的诊疗床上。房间角落的投影仪播放着"正确姿势示范"。

"首先是基础指标，"护士长一边记录一边说，"然后是敏感度测试..."她的手指在我身上游走，"最后是耐力评估。"

就在这时，广播里传来教导主任的声音："请各班派出代表，参加紧急会议。"

"别担心，"护士长安慰道，"我会让隔壁班的女生来替班。这段时间你就乖乖配合我的检查。"

两个小时后，我终于重返教室。但马上面临新的挑战——英语口语考试。

"考虑到特殊情况，"英语老师宣布，"我们改变评分标准。除了发音准确度，还要考察考生的...自制力。"

换句话说，我必须在被人玩弄的同时流畅地朗读课文。

"Lend me your ears，"我强忍着快感继续念道，"and I'll conquer your hearts..."

"明天轮到B组了，"她说，"希望你能继续保持良好的状态。"

临走前，赵老师把我叫到办公室。

"适应得如何？"她问。

我点点头，却不知道该说什么。

"很好，"她说，"下周开始还会有校外实践活动。你要做好心理准备。"

走出办公室时，我看到了贴在墙上的新通知：

《关于进一步推进教育资源整合的意见》

《跨年级协作培养方案实施细则》

《特殊人才培养五年计划》

这些文件的内容似乎暗示着我的未来将朝着更不可预测的方向发展。但现在的我，只能一步步走下去。

2025年2月25日 09:43

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2025年2月25日 09:43

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周二，B组正式接管了我。不同于A组相对温和的管理方式，B组的女生们有着截然不同的理念。

"我们觉得太过温柔反而不好，"体育委员孙婷说，"应该建立更严格的等级制度。"

第一节语文课，老师布置了一篇命题作文：《论公物的价值》。而我则被绑在教室中央的特制转椅上，供同学们随时参考"实物资料"。

"首先从外观描写入手，"王梦茹一边抚摸着我一边说，"色泽饱满，形态优美..."

"结构功能分析也很重要，"她的闺蜜接过话题，手指在我的敏感带上划圈。

课间操时间，B组推出了他们的新发明——一种名为"自律带"的装置。那是一种用特殊材质制成的束具，既能限制我的行动，又能让别人轻松接触。

"以后无论什么时候，我们都可以随时检查你的状态。"设计者得意地说。

午休时分，几个女生把我带到食堂的后厨。她们用各种食材玩弄着我，有时是冰凉的冰淇凌，有时是温暖的汤汁。

"这是一堂美食与人体结合的课程，"她们这样解释，"要认真学习。"

下午的物理课上，老师居然布置了特殊作业：

"假设这是一件精密仪器，那么应该如何合理使用才能发挥最大效率？请分组讨论。"

于是在接下来的时间里，我被不同小组反复"测试"，每人都提出了各自的使用方案。

放学后的社团活动也有了新规定。B组主张资源共享最大化，因此我的"使用权"被分给了各个社团。

先是摄影社，然后是美术社，最后连戏剧社也来借用我作为"人体道具"。

"明天还要继续努力啊，"送我回家时，班长不忘叮嘱，"记住，你属于集体。"

临睡前，我收到了一条短信。是学生会发来的通知：

《关于开展周末联谊活动的通知》

《跨校交流实施细则补充说明》

《特殊人才培养阶段性考核办法》

看来，这仅仅是开始。明天，后天，还有很多未知的考验在等待着我。

但现在，我只能专注于眼前的任务——保持状态，等待明天新一轮的检验。

2025年2月25日 09:44

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