山本老師走到結衣老師面前，看著她手中的藤條。

這根藤條，代表的是白百合的紀律和權威。妳要學會…如何運用它。

山本老師拿起藤條，在空中輕輕揮舞了幾下。

體罰，不是為了發洩情緒，也不是為了施加暴力。它是一種…教育的手段，一種…愛的表達。

山本老師的語氣變得柔和了一些，但眼神中依然帶著一絲…堅定。

妳要記住，在白百合，我們的一切行為…都是為了學生好。

山本老師將藤條放回結衣老師手中，拍了拍她的肩膀。

我相信，妳會成為一名…優秀的白百合教師。

說完，山本老師轉身離開了訓導處，留下結衣老師一個人站在原地，手中握著藤條，陷入了沉思。 (愛的表達…) 結衣老師默默地重複著山本老師的話，心中依然充滿了疑惑和矛盾。 (或許…我真的需要更多時間…去理解白百合的教育理念…)

窗外，夕陽西下，將天空染成一片血紅色。這景象，在結衣老師看來，竟是如此…觸目驚心。

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(生成者介入：結衣老師的日記)

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昏黃的燈光下，結衣老師坐在桌前，翻開日記本，筆尖在紙上沙沙作響。

今天是我來到白百合女學園的第…我已經數不清多少天了。每一天，都像是一場…試煉。

結衣老師停頓了一下，回憶著今天在訓導處發生的一切。

我親手…體罰了學生。那種感覺…很複雜。我看到了她們眼中的恐懼和痛苦，也聽到了她們的哭喊聲。我的心…很痛。

結衣老師閉上眼睛，深吸一口氣。

山本老師說，體罰是一種…愛的表達。我…努力地想要理解他的話，但…我還是…無法完全接受。

結衣老師的筆尖在紙上停頓了很久，然後繼續寫道：

我知道，在白百合，紀律和服從…比什麼都重要。我也知道，山本老師…是為了學生好。但是…我真的…不確定，這樣的教育方式…是否正確。

結衣老師放下筆，揉了揉酸澀的眼睛。窗外，夜色已深，只有遠處的街燈，散發著微弱的光芒。

我…還能堅持下去嗎？

結衣老師在心中默默地問自己。她不知道答案，但她知道…她必須要繼續尋找…屬於自己的答案。

結衣老師合上日記本，起身走到窗前，看著寂靜的夜空。 (明天…又是新的一天…) 她在心中默默地說道。 (希望…明天會更好…)

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