（一）身体数据信息（15points）

　　1.室友身体信息（10points）

　　2.班级风云榜（5points ）

　　（二）女奴的生存意义是什么？从古至今的女奴，有什么样的转变？（10points）

　　（三）性奴教育之中，对于学生的要求标准，有哪五个项目，逐一说明解释。（5points ）

　　（四）性奴的种类，依主人的有无，可分为：「单一主，个人私有」、「单一主，与客分享」、「多主，共同拥有」、「无特定主，公众用」、「无特定主，租借用」，此五种性奴在改造上及被使用时，分别要注意哪些重点？（10point ）

　　　　　　　　　　（五）性奴实务应对（10points）

　　1.妳（奴）明明没有犯错，主人（主）却因为心情不好而迁怒于妳，愤怒之下非出自本意地要将妳赶出门去，妳该如何应对？（5points ）

　　2.主人（主）将妳（奴）借给朋友（客）使用，朋友却因为不当使用或恶意破坏而将妳毁损，该如何请求主人处置（受到处置）？（5points ）

　　（六）女奴与一般女人有什么差异？分别就外表、行为、生理、心理上的特征做比较判断女人或女奴？（20points）

　　（七）小豆（阴蒂）手淫跟小穴（阴道）手淫直到高潮，两者有什么相同与差异？分别就小豆高潮特色、小穴高潮特色做叙述后，再比较两者在视

　　　　　　　　　觉上、感觉上的不同之处（30points）

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　　看着这样的题目，我跟旁边的陌生女孩们，都不约而同地出现同一反应，吓傻般地瞠目结舌，完全不知从何下笔。

　　（这什么鬼题目啊……）我心中痛苦吶喊着，虽然早就猜到这考试题目不会那么正常，但是也没想到会淫贱到这种程度。

　　在我还没想好如何写之前，旁边的一个女孩已经开始打开答案本，默默作答，不过我眼角余光偷瞄到她写没几个字就停了下来，原本还在压着试题本的左手再次摀住自己的口鼻，但这次却是要掩住自己哭泣的抽答声。

　　（唔……女奴…女奴生存意义…第一周好像有读过…为主人而活……记得还有讲到很多……还…还有历史…呜……以前的女人…地位很低……有些古代社会就把女生当成男生附属品……好的…这题我还稍微可以作答）

　　（…对学生要求的标准……五个项目？……呜……好像是…「貌」的外貌…「礼」的礼仪…「诚」的诚实……好像又不只这样……还要逐一说明解释…）

　　我觉得自己的双眼渐渐模糊，伸手拭去眼眶上快要滴落的泪珠，继续往下浏览题目…

　　（这些种类…是按照主人来分……呜…改造跟被使用上……如果是单一主人独有…印象中…有提过…可以把那里…改成最适合主人的形……呜呜……）

　　脑海中回想起教官在讲解这一部分的课程时，我们光是听到，为了主人肉棒上的敏感点而改造自己小穴的形状，就完全听不下去，光是这样就受不了的我们，更遑论那种被主人分享给其他宾客，或是原本就被许多主人共同持有、使用下，这种事情我们只祈祷不会发生，更不会想去学这些事情发生后要注意的事项。

　　试题卷上的字，因为模糊的双眼而看不清楚，就算刚伸手擦去眼泪，新的眼泪又会很快速盈满眼眶。

　　一滴满怀羞辱的泪珠，滴落在试题卷上。

　　（莉莉…妳在干嘛……昨晚不是才说为了学姊，要下定决心了吗？想想学姊、想想晴晴、也想想昨晚偷溜下床用功读书的小乳头、小芬、萱萱她们…不管是我们当中哪一个人，都不是出于自愿的，但是为了彼此，都很尽力要做得更好…怎么可以因为这种题目就停止…一年前，学姊不也像我这样，屈辱地接受这种考试吗？……想必现在的晴晴也…）

　　虽然我根本望不到其他姊妹们的位置，但是眼角余光看到我旁边原本该是晴晴坐的位置，此时虽然是位不熟的女孩，但她也正一边流着眼泪鼻涕，一边仍把握时间把自己还有印象的试题答案写下来，想必，晴晴也像她一样…不！比任何人都勇敢的晴晴，也一定能做得更好…

　　我稍微平复了一下情绪，打开答案本，取出学姊借我们的笔以及她辛苦从自己的身体收集来的墨水，替原本写不出字的笔加墨水，这时我才发现，那「墨水」当中混有些许的白浊腥臭的黏稠液体，虽然不致影响这只笔书写的功能，但却让我对自己将要写出的恶心至极的文字，更加觉得肮脏龌龊…

　　答案本虽然可以不用按照试题顺序，但是第一面的开头却已经明定是第一题，那是一张表格，每个表格最上面的空格要写下一个名字，总共有五栏空格，要写下连同我在内的我们同寝同直属五个姊妹的名字上去，底下每一行的最前面，都写着一个我们曾经量测过的身体项目，诸如三围、阴道长度、肛门折皱数等等，而这一题的第一个部分，就是要把这表格完成，也就是说，要我们把自己同直属的姊妹之间，身体数据默写出来。

　　这还只是第一题的第一小题，底下，则是列举了几个项目，像是乳头最大、屁股最大、阴道最宽等等，我们要就我们印象中，写下属于全班三百名同学的风云排行榜。

　　这一部分，是学姊唯一有偷偷泄题给我们，要我们多留意的题目，为此，她还要我们彼此考对方自己的身体数据，还避免连学姊自己也成为出题对象，告诉了我们很多她的身体数据…

　　第一题，因为学姊的泄题让我们有方向准备，表格虽有几格留空，但大致都写得出来，心情也稍微恢复了一点。

　　第二题开始，就全然是课堂上的知识了，有些还有固定的答案，有些却要我们自己思考申论…

　　（女奴的生存意义…嗯…我只记得，第一堂课读了一章『性奴的定义』…好像有点不同……）我仔细回想着这五周的课堂上的所见所学，有了初步的想法后，才开始缓缓动笔起来。

　　（女奴的生存意义，是为主人而生，成为主人的物品，一心一意服侍着主人……）有时，写得自己心中酸苦凄凉，视线再次变得模糊之时，只能再用手默默拭去即将滴落的眼泪，继续书写着。

　　左右两旁的同学，虽然同样陌生，但也同样会不时地伸手拭泪，有时甚至会发出几声啜泣，最后却还是只能勉强振作继续振笔作答。

　　所写下的东西，仅有一成是课本上的东西，其余九成…虽然不想承认……但是在这五周的课堂，对性奴有了初步却全面性的认知以后，大脑也会不经意建立起，属于「性奴」的生活价值观。而为了用这羞耻的文字塞满答案本的作答处，那些在这五周默默建立起来的价值观，更是化为千百文字，更为华丽地映写在答案本上。

　　而自己读进去的东西可能在脑海深处置放不理，但自己从模糊的脑海中硬扒出来、文字化的记忆，却会如同刻写在答案本上一样，牢牢地印在脑袋里了…

　　（实务应对…被主人迁怒遗弃……呜……）终于到了第五题的性奴实务应对，对于这一大题，Julic 教官其实在课堂上就会一直出问题考我们，问问我们的想法，曾经有一次，教官好像问了我们一个看似有趣，实际却很残酷的问题…

　　…

　　「将来，会来购买性奴的主人千百种，有这一行的老手主，也有尚缺乏性经验的新手主，每个主人习性不同，因此一名合格的性奴，也必须要想尽办法能满足各式各样的主人。现在，假设购买妳们的主人，持久度及性经验不足以让妳们得到足够的快感，却希望看着妳们在他身下达到绝顶的高潮，那妳们应该怎么做呢？」

　　这本来是令人发笑的问题，但是套进主奴关系后，却变得没那么容易就能回答出来…

　　不意外地，奴奴抢先举手回答：「是不是，要我们学习假装高潮的样子，让主人在使用我们的时候可以赏心悦目、心满意足呢？」

　　对奴奴的自告奋勇，Julic 教官点头表示嘉许，却没有先对这答案表示意见，而是询问其他同学有没有别的想法。

　　经过了这几周的课堂，已经不只有奴奴会踊跃发言，不过这次，好像也还没有同学有想到更好的解法，迟迟没有新的答案出现。教官抿嘴一笑，说着：「确实，如果是一个女人，为了满足性伴侣，这是最容易想到的一个方法。但是，各位同学不要忘记了，妳们不再是女人，而是女奴，他们也不是妳们的情人，而是妳们的主人。对所有性奴而言，欺骗主人是大忌中的大忌！就算伪装得十分相像，在这圈子里，有太多有经验的老手，一眼就能看出是否真的有达到高潮，所以，宁可因为无法达到主人的命令高潮要求而诚实受罚，也不能投机取巧地装高潮，要能完整把自己的感受，真实地放大呈现，而不是无中生有地捏造。这才是做为一个奴的根本礼节。」

　　「不过，为了要让这类型的主人有最完整的享受，性奴们也不能每次都无法达到主人的期许，而需要改变自己。这也是为何，近来的性奴训练、改造的趋势，多朝向『高敏度化』的身体发展。每个女奴，都需要拥有一触即发、能够比主人还早泄的体质，这样才能在主人使用完毕的瞬间得到最完整的性奉仕服务。」

　　此时，另一个学生举手发问了：「可是，教官…这部分的主人，应该只是少数，如果自己变得…敏感早泄…却碰到希望久一点的主人…又该怎么办？」

　　「所以啊，为了满足各种不同习性的主人，性奴需要受到的锻炼是非常严格的，现在对性奴的要求，除了『高敏度化』之外，还要她能够做到『收放自如』，主人允许之下要马上泄身，主人禁止之下就得拖着敏感的身体接受性刺激，却不能擅自高潮，只能憋到主人点头才能爆发出来。…妳们的学姊，也正在受着这样的训练，有空可以跟她们请教一下…」

　　像这样子的一个简单问题，要我们回答的，却是这么贬抑自己的答案。据教官说，那其实是几年前的幼奴考试题目中的一题，虽非唯一解，但直至今日，仍然是众多主人、调教师等等，所认同的普遍解法…

　　…

　　诸如此类的情境模拟题与自由作答，就是「性奴实务应对」这一大题，要测验的也不单只是性奴们对书本课程的掌握度，更大一部分是看奴对自己的身分理解，以及能否一心一意地投入主人所希望看到的思考角度，去处理这些情境模拟的问答。而且这跟那种「如果乐透中了一亿」、「如果回到过去」这种梦幻的假设题目不同，考试题目这些情境，都是实际发生过，就连现在应考的幼奴们，在将来也很可能碰到的残酷问题。

　　（呜……主人心情不好迁怒…把我赶出去的话……要…先在门外…跪求主人「宽恕」……）要回答这问题，也不能只是纸上谈兵，还得设身处地融入那情境里面，那也不得避免地，在作答过程，脑海也开始浮现出自己真的成为被主人敢出门外的奴…

　　（如果…主人要奴滚得远远的…奴…奴只能…在…在外流浪……等好心人领养回去……呜呜…）写到后来，整个大脑全被那莫名涌上的悲伤情绪占据，执笔的手颤抖得无法继续写下去，另一只手也频频拭泪，却像是永远擦不干似的，双眼像是没关紧的水龙头，刚把上面即将滴落的泪珠擦过，又很快凝聚出新的泪珠。

　　在作答着这些，性奴们在不久的将来，很可能要面对的绝望窘境，我才深深意识到，为什么学姊们都一心向往着能被好的主人购买，这的确已经是卑微的我们，能获得的最大幸福了…

　　这一题作答完成，稳定了一下情绪，还有下一题情境模拟…

　　（如果…被主人的朋友不当使用……呜…可…可是……是主人的朋友…）

　　这些情境模拟的「性奴实务应对」，都可以发现一个共同的特点：明明问题根源都不是在性奴身上，但是却要以「性奴就是最大的罪魁祸首」的概念去设法「悔过」，甚至「受罚」。经过五周的幼奴教育，原本还对这种荒谬至极的理论厌恶痛绝，但是认清我们的地位之后，这种厌恶有多深，所换来的屈辱感也就有多强。

　　（主人既然将奴借给主人的朋友…就表示主人很器重奴这件玩具，愿意与友人共享……奴遭受毁损，是奴本身的制作不够坚固牢实，不但害得主人丢脸，也害主人的朋友玩不尽兴……）

　　写着这样违心的字句，心中酸苦化作满满的苦水直欲干呕而出，如今的我们，写着这样的论述之时，内心还是会忍不住抱怨：「明明不是我的错…明明我才是最大的受害者…明明我也跟他们同样是个人，也有灵魂、有生命、有感情……」只是，如果继续受着这样的教育，耳濡目染下，久而久之，自己真的会忘记这些事情，所写下的也不再是拂逆真心的言辞，甚至会把这信奉为教条规章，心甘情愿…甚至衷心期盼…受到这样子的对待…

　　（女奴与一般女人……）结束了实务应对，剩下了最后两题，然而，最后这两题的配分，却远比前面的还要高。学姊也曾叮嘱我们，配分越高的题目，就一定要写得越多、越详细，就算没想法也要尽可能挤出字来。

　　第六题考的是女奴与一般女人的差异，这让我想起了课本的那两页图，一个代表女人、一个代表女奴，在几乎相同的外表下，却在一些「性特征」

　　上有着微妙的差异，那一堂课上，教官也有要我们找出女人与女奴的不同，而她自己也有补充几点，更成为了我们当晚的作业，所以能够牢牢记住。

　　（女奴的乳房、乳晕及乳头通常较大，下体部位通常是无毛状态，且因为过度的性行为生活，导致黑色素沉淀比一般女人快，在乳头、阴唇等性器官上会略比同龄的女性较黑…而且还会有膣壁肉外翻…）

　　我写到一半，忽然想起，至今所写的这一些，全都是针对外表的部分，题目却是要我们分别就「外表」、「行为」、「生理」、「心理」的特征来做比较判断。如果这四项的分数是平均分配的话，那么我写下来的这一些，最多仅占了五分而已…

　　（行为…性奴的行为……）我还在想着性奴该有怎么样的行为，想着想着，竟渐渐从课堂所学，想到了自己这五周身为幼奴的种种行为举止，而女人该有的行为，自然就是在五周前我还没进入到这所学校前，很一般的行为方式。

　　于是，马上就涌现了大量可以写的东西，就算把一整面纸写得满满的都不成问题，只是写下的东西越多，心中就越是如同刀割。

　　（上厕所时…女人可以去厕所，女奴不但要主人的批准才能小便，也没有使用厕所的权利，主人可以规定任一处为女奴的厕所，就算是在人多嘈杂的街道马路中间，女奴也要在一声令下就地排尿……女奴也不能遮羞，而是随时要把自己的身体暴露给主人及主人想让他看到的任何人眼前……）当先想到的，是最让我在意的「差异」，所以最快在脑袋中浮现，但写下来也是写得最是心痛。

　　行为之后，还有生理、心理，这两个都困难许多，生理我只想到发情的部分，而后（看到最后一题）才想到可以回来补充性欲、高潮都要受到主人的掌握与监控而无自主的权利；心理，最主要的是「贱己尊主」、「主人就是奴的一切」这样的心态，要把自己当「物」而不能当「人」看…

　　越往后写，心情就越来越烦躁，不是因为考试题目，而是因为股间也被椅子上那根纵向深陷股间，压迫整个从阴唇到会阴甚至菊穴的细杠，折磨到痛苦不堪。

　　在这样的心烦意乱之下，最后一题占了总分30% 的题目，也宛如大魔王般地存在着…

　　（阴蒂手淫……阴道手淫……高潮的特色……这什么鬼啊……）直到这里，我心中终于不禁咒骂出声。

　　关于高潮，课本上写了很多「外在变化」，像是什么大小阴唇充血而肿胀变大约20% 、阴道入口会每0.6~1 秒收缩一次、……等等诸如此类的，但是对于感觉的描述，课本上只简单说着「因人而有所不同」，前面的叙述，也没有将阴蒂手淫及阴道手淫区分开来。课本上完全没有的东西，如今考出来，却是要由我们自己自身的手淫高潮经验，将之文字化写成这一题的答案…

　　问题是，我们每次的高潮，大多都是在极为羞耻下，有人在场的情况下，被迫命令手淫到高潮，早已被羞耻感填塞的小脑袋瓜子，加上我在达到高潮的那一刻都会短暂昏厥过去的体质，等清醒后，哪还记得什么高潮的详细感觉？

　　就算是坐在舒服的椅子上，都不一定能写得好的题目，还因为已经在这种全身重量压迫在股间已经两、三个钟头的情况，感觉都已经坐到瘀青了，正常在寝室房间写作业时，坐不到一半时间就要先站起来，但是此刻的我们不但不敢站起来，甚至连扭动下身，稍微舒缓股间的疼痛，都会被助教当场斥骂并羞辱一番了…

　　我也早已渐渐坐不住了，但也不敢在大家都在安静考试的时候，引来助教那足以令全班都听得到的责骂与侮辱声，如此除了丢脸羞愧之外，其他同样处于焦躁痛苦的同学们作答的思绪受到干扰，也会怪罪我的…

　　（高潮…高潮的感觉……）在这样的痛苦之中，要去想着高潮时的感觉，根本极为困难，更遑论要把那种难以言喻的感觉描写下来，而要区分出阴蒂、阴道手淫下的高潮，已经是不可能的任务了。

　　我开始后悔着，之前学姊也曾每天晚上睡前让我们躺在床上练习手淫，我们虽然照着做，但总因为太过羞耻，而根本没有投入，加上太过疲累的缘故，高潮的当下几乎倒头大睡，甚至连原本放在私密部位的手都还没力气移开，常常就维持着一手摸着阴蒂、一手摸着乳房的羞耻模样睡得不省人事…

　　明明有那么多次的练习机会，学姊也没特别规定要手淫哪里，但我们五个姊妹的手淫部位却都清一色只有阴蒂，而阴道的手淫，唯独只有学校规定我们这项作业，要练习的那次而已…

　　因此，阴蒂手淫还有一点点的印象，阴道手淫的高潮是怎么样却完全无法想起。

　　（没办法…先写我会的吧……嗯……感觉…全身发红发烫…心跳加重加快……呼吸…呼吸也变得热起来……身体好像有什么东西在跑……呜……）我仔细回想着那片段残存的感觉，但是所能想到的都是在高潮爆发前夕的「高原期」状态，而光是那种感觉就难以精确的描述出来…

　　脑袋里一直回想着高潮的过程，（如果能够重现那种感觉就好了…）绞尽脑汁也想不出更多可以完善形容的焦躁状态下，几乎快要磨光理智的我，在自己完全没意识到的情况下，左手偷偷地往桌子下面伸去，撩起几乎是铺在大腿上的裙子，直到手指触碰到阴蒂，一股熟悉的电流传将上来，才让我惊觉过来。

　　惊慌当下，我一抬起头，刚好与脸上毫无笑容的助教四目相交，这一对望让我更吓得背脊发寒，赶紧装作没事地把左手伸回来。好在助教似乎没有发现我刚才的行为…

　　（我到底在干嘛…竟然…想在考试的过程……旁边坐着同学的情况下…偷偷自慰……）一想到自己刚才这种荒唐羞耻的行为，让我再也无法静下心来思考。这最后一题，我也只有草草胡乱写了一堆文不切题的「高潮心得」，对于高潮当下的感觉，已经没有多余的心思去想了。

　　幸好，视觉上的差异，在午课要我们对着镜子实作这两种手淫，看着镜中的自己那副耻样之时，也默默地学到了几项要点，才能为我这惨不忍睹的最后一题，稍微补回一点分数……

　　窗外，下课钟声响起，早上的笔试终于结束…

　　我们不管有没有写完，都被迫停止动笔，静静坐在椅子上，等候助教一一收走那由我们自己写成的，满是淫乱羞辱字句的答案本。我们没有助教的命令，都还不敢随便起身，也还不敢跟旁边的同学讨论考试题目。

　　（至少…可以让大脑休息一下了……）连同我在内，不少的女孩都直接趴在桌子上，闭上眼睛养精蓄锐，从来没想过会有这么累的一场考试，甚至以前升学考也不如现在这般。我在心中挖苦自己，以往的所有大小考试，全都没有这次的考试，那么用心作答的…

　　等到助教清点完考卷，确认没有缺少后，其中一个助教带着考卷离去，其余的助教之中，有一位带头的助教对还没得到片刻休息的我们说：

　　「现在，全体幼奴，找到妳们的直属同学，到教室外面排成五行，准备进行下午的考试！」

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　　　　　　　　　　　第三十章、幼奴考试（中）

　　才刚考完早上的笔试，接着就要紧接着进行下午的实作考试，别说没有让我们吃饭的时间，几乎就连喘口气、伸个懒腰的时间都不给。然而，这种不顾我们感受的强硬作风，却没有如想象中引来大量的抱怨与不满，每一位经过四个小时的考试及椅子摧残后的女孩们，恐怕已经逐渐承认自己这种低贱身分的事实，死心绝念任由对方摆布了…

　　我跟晴晴、小乳头、小芬、萱萱等人会合，所对到的每一双眼睛都是红红肿肿的，我自己也不知刚刚落泪又拭泪这样反复着多少回，想必自己的双眼没比她们好上多少。

　　光是要我们写下来，就已经这么难受了，下午的实作测验，又会有多少极尽羞辱我们的难题，是我们全都不敢想象的，现在的我们，互相牵住身旁姊妹们的手，虽然都沉默无语，却能感觉到对方的手心注入一股暖流，彼此打气着，希望下午的考试能熬得过去。

　　等到大家都排好队伍，成为五行六十列的细长纵队之后，助教看了看面带紧张害怕的我们这些女孩，忽然冷笑了一下，说：「见到跟自己同直属的同寝室友，却连打招呼都不会，感情这么差，要不要互相甩对方几个巴掌呢？」

　　助教这么一说，我们才惊觉，每次见了面都要用舌头打招呼这规定，因为平常上课日都是五个姊妹走在一起，羞辱与共，所以不用特意在课堂上打招呼，不过刚刚一整个早上，都在各自的位置上写着自己的考卷，彼此被安排的座位都离得远远的，直到此时才能聚在一起，按照我们所学的「礼节」，已经该要在见面时先打声招呼了。

　　害怕我们真的被罚要互打耳光，我们赶紧同时围成一圈伸出舌头，在空气中交迭缠绵着。与一对一的打招呼方式略有不同，这种一齐围成圈打招呼的方式，虽然可以省掉一个一个打招呼的麻烦，但是每条舌头在空气中胡乱扭动，碰到的舌头主人是谁，也未必分得出来，有时同时与两三条舌头接触，比起一对一舌吻的腥膻色情，这种画面还要更显得淫乱变态。

　　而且，越多条舌头同时打招呼，就需要花更长的时间才能解脱，所以虽然不用一个一个缠绵悱恻，但是实际上所花的时间却是有增无减…

　　也因为这些原因，所以我们每天早上起床的打招呼，宁可一次一个一个地轮流道早安，要不是因为害怕被罚，我们也不愿意像现在这样大杂烩般瞎搅和在一块。

　　哪知，助教们也知道我们刻意避免这种多人打招呼的方式，而我们越是想逃避的，他们就越是要逼我们去面对…

　　「很不错嘛…看来妳们对这种多人打招呼的方式也不陌生了。待会，每一题开始以前，先记得向主考官『请安』，再跟身边的同学像这样打声招呼，不用想着一个一个来了，那么麻烦琐碎的事情，是要做给主考官看吗？」

　　我们都听得一头雾水，打招呼不是只有在见面时才需要吗？为什么会变成每一题开始之前都还需要这样重复打招呼的动作呢？

　　心中隐隐约约感到不妙的同时，助教也开始了接下来的动作。

　　我们三百个女孩所排成的五行纵队，被分别命令朝五处不同的方向前进，也就是说，原本我们排在同列的姊妹们，此时却都被各自跟着自己的队伍被带往不同的方向。

　　等我这一行的队伍，被带到了一个定点之后，我环视了一下其他女孩，在场扣掉我的五十九位女孩当中，竟没有几个我熟识的，有些虽然叫得出名字却没什么机会讲到半句话，有些甚至还对我有所敌视，而当中，最让我不满的，是那个讨厌鬼「菲菲」，竟然好死不死地也在我们这一队伍里。

　　「妳们这些低贱的幼奴，学姊们有没有告诉妳们，下午的考试要怎么考吗？」带领我们过来的助教，虽然没有刚刚带头训斥的助教那么凶巴巴的，但是对我们讲话也是很不客气。

　　我们之中，有些人回答「没有」，但大多数人却只是默默摇头示意…

　　「跪下！」那助教突然莫名其妙地对我们怒吼，我们当中有些人吓得双腿一软，「叩」的一声，膝盖狠狠撞击地面。其他女孩，包括我，却仍然错愕地站在原地。

　　我旁边的女孩早已恭敬地跪下，看我愣着站在那，偷偷拉了拉我的裙襬，我才赶紧回过神，想清楚了自己此时的身分是什么，赶紧跪了下来。

　　然后，我才终于想到，我们会被罚跪的原因…

　　「知道我为什么叫妳们跪下吗？」助教指着一位女孩大声斥问，那位女孩是刚刚最后一位下跪的。

　　「知…知道……回助教，幼奴知道…是刚刚回话时，忘了先说『回助教』，也忘了用奴自称…」那位女孩机灵地回答。

　　助教的脸色渐缓，但仍大声地说：「错！是因为妳们犯贱！个个都是欠肏的贱货！我命令妳们跪下还需要理由吗？自己再说一遍，妳们个个是什么？」

　　「回助教，我们个个都是…欠肏的…贱货……」我们六十个女孩很没默契地，念得七零八落，但是确实每个女孩都这么说出口，承认自己是贱货…

　　助教并没有命令我们站起身，我们也只能继续跪着，听候助教说明着这复杂的，下午的实作考试的规则…

　　实作考试，因为幼奴人数众多，不可能挤在同一间教室进行，所以必须分成五区，分别在校园的五个角落进行。我们这一区，就我们这六十个女孩，直至考试结束之前，都不会有机会碰到其他区的同学。

　　而就算人数从三百减到剩六十位学生，仍然是多到无法同时进行同一题考试，因此，学校安排了一个非常巧妙繁琐的方式…

　　我们每个女孩，各自领取了一本「作答本」…

　　作答本的内页，都被弥封起来，不拆开封印便无法翻开来阅览。作答本的封面，除了有一个要填入我们名字的格子之外，还印有校园一角的地图，刚好就在我们这一区的范围内，地图上还有若干地方，标示着从1 到10的数字编号。

　　「妳们有玩过跑关的『大地游戏』吗？待会就是要妳们一边逛着校园，一边跑到各处去进行考试。妳们手上的作答本，上面地图的编号顺序，就是妳们的考题顺序。每位幼奴的作答本，上面的顺序都不一样，所以妳们在每一题遇到的考试战友都不一样，记得像刚才那样，好好打声招呼，听到了没有？」

　　「回助教，幼奴听到了…」我们得到了教训后，都齐声回答着，但是每个女孩的表情都现出困窘之色。

　　原来是这样的安排啊…所以我们在第一题遇到的，要考同一题的同学，彼此打过招呼后，答完题就又各自分散，等我们到了下一题，旁边一起作答的，已经是不同的女孩，所以就要再次打一次招呼。这种美其名是要让我们认识更多同学，能跟更多同学互动的方式，其实只是让我们被迫跟在场大多数的陌生同学们，都得要进行那种淫乱变态的多人舌吻打招呼罢了…

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