[chapter:第一卷第四章. 節2. 空無一人的基地與白目冒險者之二—各有打算 4.2 紫斑蝶在哪都很鬧

4.2 a1.學姊學妹們的關心—數位大暴死]

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原本小雪想要晚上也來一次全裸陪酒，但是想一想就放棄了，看看身邊的文蕙，已經倒頭就睡，開始享受這難得的恬靜下午。想想也是…，原因無他—太累了、縱慾過度，中午才大玩特玩的，晚餐又要再做一輪，有點吃不消…小雪自己興致也沖淡不少。

於是計畫取消，小雪改問同學，晚餐想要做什麼…。

● 瑪麗亞：嗯…就簡單的法式拼盤吧！不難做又好看好吃。

● 艾米也同樣：這好主意！我們每周的生鮮餐盤應該還有剩！

● 吉兒：中午玩太大了，我們晚餐簡單就好。

● 艾米：就別發情了，明天就要上課了，晚上留時間沐浴吧。

● 蘇菲：法式拼盤很好啊！我來做會更道地。

● 卡特莉娜：我們有很多食材，想做拼盤十分容易，就這樣吧！

● 奧莉佳：沒問題，就食材多一點而已，我們還有沒吃完的生鮮蔬菜，通通下去吧。

● 娜塔莉婭：不知道優格搭不搭…。

● 小雪：這隨你開心啦。

● 娜塔莉婭：好吧，那我們晚餐做拼盤，至於飲料就隨興了。

● 奧莉佳：讓蘇菲主導，以免我們意見多。

● 小雪：好主意。

● 娜塔莉婭：我想同學也都沒問題，就這麼決定了。

● 靈玲：這是個好主意，簡單方便。

● 沛琪：嗯…我還在傷腦筋要怎麼弄課程系統…，阿～我不多想了，就拼盤吧，可以上香蒜麵包嗎？

● 小雪：這個跟蘇菲說就好了，今晚蘇菲負責。

● 小雪又想到了：…課程系統的問題，可以問問那些學妹嗎？雪莉的電腦研究社學妹，就上次被邀請上來六樓的那兩位。

● 沛琪：你說是維多莉亞還有夏落特嗎？

● 小雪：是阿，他們兩位是電腦研究社的成員，也許私下跟雪莉有研究過軟體，可以問問他們。

● 沛琪：那要怎麼聯絡他們？

● 小雪突然注意到了：哎呀！？(頑皮的敲了自己的頭)在我這裡，真是不好意思，我來聯絡。

● 沛琪：那就請班代幫個忙了。

● 小雪：等等我來邀請他們，我先決定晚餐的事情。

● 然後小雪就在班上的通訊軟體佈告了：「同學～今天的晚餐是法式拼盤，由蘇菲同學主導囉！」

● 同學們的反應很一致：「喔！」

● 蘇菲：「嘿嘿！」

於是晚餐就根據同學們建議…就用簡單的法式拼盤解決，不要太費工。所以同學們在小雪被文蕙剃陰毛以後，就各自回房間睡覺了，同學們開始享受這難得的恬靜下午，放下早上各自的心事，直接回到各自房間倒頭就睡。

然後時間一到，同學們就各自到雪莉的房間、著裝、進廚房，準備一些碗豆、從冰箱拿出一些萵苣等蔬菜切絲，艾米從每周的紫斑蝶營養配給餐車中，撈出了幾罐的玉米粒、還有水煮鮪魚罐頭，這樣一來做法式擺盤方便不少，然後沛琪則是拿出了一些小玉米筍下鍋燙一下；吉兒說義大利麵吃多了有點膩，所以蘇菲與卡特莉娜就決定，直接將食物餐車上的法國麵包還有羅宋麵包切片、烘烤、並塗上香蒜醬；奧莉佳與那塔莉婭則是處裡蕃茄還有水果，準備等等放在拼盤上；瑪麗亞還有靈玲主掌火爐，為拼盤煎蛋煎香腸。不需要誰脫光了，各自就忙各自的工作，迅速完成拼盤大餐。

不過小雪跟文蕙呢？雖然沒有要哪位同脫光光，但是兩位同學依舊穿著清涼，坐在小餐桌邊—沒有辦法，廚房其實不那麼多同學一直忙進忙出，只要在需要的部份，同學們各自出來忙一下，就能很快完成備餐了。所以小雪文蕙，依舊成了餐桌邊的清涼擺設：將鞋襪脫了、露出優雅的那雙腳、擺一個性感誘人的側坐姿勢、將從腳趾到臀部的絕對領域都秀出來，輔以白嫩的肌膚還有姣好的雙腿曲線，搭配紫斑蝶專有的水手服，配上幾乎走光、只遮住下腹的超短紫色裙子…，對！水手服，這不是學校的正式制服，而是紫斑蝶自己為了在宿舍方便走動準備的班級服，因為在沐浴後，尤其是不去教學樓的私人時間，同學不想再把那有著緊身束腰的制服穿上身，又緊又麻煩，所以小雪就用紫斑蝶的權限，給自己班級訂製了一套水手服、紫色的水手服，他配著蝴蝶的領章，還有超低胸的V領，整組制服真的是超級妖艷，充分展現在班蝶數年培育的姣好身體風韻。但是這不是紫斑蝶正式的專有制服，正式的專屬制服另有出處…。

● 小雪跟文蕙： “哈哈哈～最後我們還不是需要美女拼盤？因為流理台不用那麼多人，也擠不下這麼多同學…，於是我們就成了餐桌邊的擺盤了。”

不過就在同學們忙進忙出的時候，來自學妹的問候出現了…。

“嘟嘟～。”

● 小雪聽到行動裝置的提醒聲音：咦？ “文蕙在我身邊阿，是哪位？”

小雪見到學校的通訊平台上出現訊息，趕緊從裙子口袋拿出輕薄的行動裝置，上面顯示的是學妹的問候訊息。

● 維多莉亞：「學姊～好幾天沒有問候了，感謝幾天前的疼愛，我現在跟夏落特在校外吃飯。」

● 小雪：阿！？ “校外！？”

● 夏落特：「感謝學姊的疼愛，我們兩位蹭到足夠的培育點數，申請了校外參訪。我們去了機場附近的電腦與數位產品展覽，這裡有好多～來自不同星系的產品，參展廠商多到看不完。」

● 小雪看到傻笑：學妹們在說什麼！？哈哈哈哈…。

● 文蕙也看到了：什麼這麼好笑…，阿這個…我們給的培育點數是這樣用的喔，也不錯…果然是電腦研究社，資源用在刀口上。

● 文蕙：我們學校的培育點數就是這麼厲害的東西，點數夠多就可以申請私人參訪，課程完全是彈性的。

● 小雪：我來問問他們…。

● 小雪回應了：「那個…兩位學妹，能不能幫我們看一下學系助理系統？那是雪莉架設的，我們不會使用，新學期的教材我們不會安裝，我們怕成績受影響，能不能給我們幫個忙？要什麼點數我們都會幫忙，拜託。」

● 夏落特：「邀請函～學姊。」

● 維多莉亞：「六樓沒有學姊的邀請函，我們不能上去。」

● 小雪笑了：「好好～我準備。」

● 文蕙：他們看起來很高興認識我們這些學姊。

● 小雪：我沒想過他們會這麼開心。 “我以為兩位學妹會覺得被我們糟蹋了。”

● 維多莉亞：「記得要在給我們一些疼愛，我們上次玩過後還不滿足。」

● 夏落特：「我們的身體想被學姊玩得更徹底。」

● 小雪：你們阿…。

● 文蕙：色咪咪的學妹。

● 小雪：我們就是這樣的學校。

● 小雪回應：「你們的需求學姊收到了，我會帶領紫斑蝶滿足兩位，要先幫我們解決課程系統。但是我們這樣玩你們的身體，你們的修課夥伴怎麼辦？不會生氣嗎？」

● 維多莉亞：「那是當然的，哈哈哈哈！」

● 夏落特：「我的修課夥伴又氣又羨慕，說他也想要給學姊疼愛。」

● 小雪回應：「那他們…你們的修課夥伴是什麼社團的？邀請總要有個理由。」

● 文蕙：雖然沒理由也可以邀請。

● 小雪：但是有個理由總是比較好嘛，這樣看起來比較自然。

● 文蕙：也是…。

● 維多莉亞：「我的夥伴是…。」

● 夏落特：「他是…（社團名稱）。」

● 小雪回應：「了解，那我就整個社團一起邀。」

● 夏落特：「真的嗎！？太棒了！」

● 維多莉亞：「感謝學姊，這樣我的同學會很開心。」

● 這時候艾米跑回座位附近：你們在聊什麼阿？好像很開心？

● 小雪：我們再跟學妹聊呢，他們來問候學姊了。

● 文蕙：那兩位學妹說用我們給的培育點數，申請校外參訪。

● 艾米很驚愕：什麼！？真的假的！？

● 文蕙拿訊息給艾米看：你看…他們還去看電子資訊展喔。

● 艾米很驚愕：真的假的…這兩位學妹真上進。

● 小雪：所以我請兩位看看能不能幫忙設定一下學習系統，雪莉離開後我們不會設定。

● 艾米：…喔，那也好阿，這樣我們就解決了一個麻煩，看上去沛琪好像很不順利。

● 沛琪遠遠的說：阿！？你們在說什麼？

● 艾米：我說我們的學習助理設定不順利阿！

“噗嘻嘻嘻嘻…”同學們輕聲的笑了。

● 沛琪無奈的說：阿我就技術爛嘛！

● 艾米：又沒說沛琪技術爛，阿我們就通通不會設定嘛！

● 沛琪無奈的說：弄半天也沒搞清楚怎麼安裝課程系統。

● 蘇菲：你中午有試著安裝嗎？

● 沛琪：…沒有，我只是想問雪莉的助理，雪莉為了什麼逃家的…。

● 蘇菲：你還沒安裝不要自己嫌自己爛好不好。

● 卡特莉娜：儘管AI的回應很有趣，可是這已經不是現在的重點了。

● 娜塔莉婭：我們都想問雪莉為什麼逃家的，但是現在不是問AI的時候…，我們得先把這學期的課程內容安裝好。

● 瑪麗亞正在主持煎蛋：還有術科的部份要安裝耶，我可不想新學期的舞步練習沒有AR能用。

● 奧莉佳：沒有那個我們會很辛苦。

● 靈玲：到時候我們會嫌自己的性姿勢不夠標準。

“哈哈哈哈！” 這個說法戳中的笑點，頓時同學全都笑翻。

● 瑪麗亞鍋鏟都歪了：嘿嘿嘿！靈玲被沛琪帶壞了，竟然會開黃腔！？

● 沛琪：等等等等，別說我，是卡特莉娜帶壞的！

● 卡特莉娜：我還沒說就帶壞同學花癡，也是厲害阿！哈哈哈哈。

● 蘇菲：別瘋癲了凱蒂，你明明就不瘋不色不花癡…。

● 卡特莉娜來個飛吻：正經不合我的風格嘛，啾～。

“哈哈哈哈～。”

● 小雪：你們真的鬧夠了。

● 沛琪作勢要哭：我麼都沒說也中槍，嗚嗚～。

● 吉兒：沒鬧你沒鬧你，我們只是在想能不能問問那天上來的兩位學妹。

● 蘇菲：既然都是雪莉的社團夥伴，就想問問他們兩位會不會安裝。

● 小雪：已經在問了，學妹來訊息問候了…。

● 蘇菲很訝異：真的假的？這麼快！

● 小雪：他們期待更多培育點數嘛！

“哈哈哈哈～。”稍候，晚餐準備好了。

● 同學們做了感謝儀式：開動囉！

同學們迅速有效的把自己準備的晚餐徹底掃除、清空，然後稍微打情罵俏一下，就清理餐桌、碗盤，回到各自的房間休息了。

● 小雪學妹們的回應是：「我來邀請，那我們先吃飯了。」

● 維多莉亞：「了解～學姊晚安。」

● 夏落特：「晚安。」

● 小雪：「注意安全，不要太晚回學校。」

● 維多莉亞與夏落特：「了解，晚安。」

● 小雪：「晚安。」

結果果不其然，沛琪的擔憂是對的。

隔天早上的課程，同學們自己電腦介面弄得一團糟，連課程在講哪裡，好幾位同學都找不到，整個新學期的課程被拖慢進度，於是就被課程講師狠狠的唸了。

● 課程講師：你們阿，貴為紫斑蝶，卻連自己的課程系統都依賴班上一位同學打理，難怪雪莉會受不了。你們要好好檢討，不要給雪莉白白犧牲了，知道嗎？

● 同學們士氣低落：是…。 “好慚愧。”

● 課程講師看著空蕩蕩的雪莉座位：你們班…失去了一位優秀的系統管理人才呢…，今天先上到這裡，請各位這幾天繼續加油，把系統安裝好。有必要的話請樓下同學們幫個忙，不要在那邊自視甚高。你們請同學幫忙發個邀請函就好，很容易的，下課。

● 同學們：謝謝老師。

課程講師離開以後，同學們陷入低氣壓…。

● 沛琪抱著頭：果然變成這樣了…。

● 娜塔莉婭：原來～我們這麼爛。

● 小雪臉趴桌上：比我想像的更慘！我們…怎麼可以這麼弱小…。 “對不起同學，是我沒帶好各位，我想自請全裸謝罪，請用主機板處決我。”

● 文蕙：我們是數位白痴，這是千真萬確的事實… “但是沒想到我們這麼爛”。

● 吉兒：原來…我們可以這麼爆，情何以堪。

● 艾米看來元神出竅：一堂課就把我們打回原形，我們真的…太爆了。

● 卡特莉娜：比做愛還難的事情…，是跟電腦把交情到可以跟電腦做愛。

● 蘇菲：凱蒂！這不好笑。

● 卡特莉娜哭喪著把臉轉過來：我也不想笑阿…。

● 靈玲指著不斷抽動的銀幕視窗：人工智慧都在笑我們…。

● 奧莉佳：上個課也上不了，真的是…我們真的是 “太爆了”。

● 瑪麗亞也抱著頭：對不起雪莉～我沒有好好的看著你，跟你學習怎麼使用資訊設備，都是我的錯！這是我的錯！把你找回來我一定會好好謝罪！我會陪你一輩子，好好看著你，不要就這樣拋棄我們。

…瑪麗亞這麼一說，班上士氣更低了。

● 瑪麗亞抱著頭：我跟你同房半天，卻都嫌你太無聊，我對不起你雪莉，我對不起你…。你為我們做這麼多，我都看不見…，我都不想看不想聽，我對不起你…。

● 小雪癱軟的拿起數位設備：瑪麗亞，不要說了，我們會被你給弄哭。我已經給學妹發邀請了，請兩位電腦研究社的學妹來救救我們，能給的點數我都願意給，只要能救我們學習成績都好，我什麼都願意…。

● 班導師凱蒂：「我聽到你們大爆炸了，同學們。」

好死不死這時候班導師冒了出來，士氣更加低落…。

● 小雪癱軟的回應：「不要在這時候挖苦我們了，我們已經知道錯了，要怎麼懲罰都隨你。但是我們…我們必須承認自己很依賴雪莉，我們依賴得很過份。」

● 班導師凱蒂：「懲罰事小，但是你們等等還有兩堂課要怎麼辦？你們趕快用這10幾分鐘，能學就盡量學，雪莉應該有放說明書吧？我記得雪莉有提交給我。」

● 小雪癱軟的回應：「對不起班導師，我們這裡沒有教學手冊，我們都請雪莉負責了，這是我的疏失，請賜予懲罰。」

● 班導師凱蒂：「那應該在雪莉的電腦裡吧？我記得雪莉有提交過一份資系統清單，雪莉自己也要看說明書才對，你們去他的電腦找找，能讀多少算多少，懲罰再說了好嗎？」

● 小雪回應：「了解，我們現在立刻進行。」

沛琪早就跳起來跑去雪莉的座位了，瑪麗亞也馬上行動，翻身就坐到雪莉的位子上。

● 沛琪：我們來探究你的能力了。

● 瑪麗亞擦擦眼淚：贖罪的時間到了～。 “雪莉對不起，即使我們自稱是夥伴，也不該對你的負擔毫無知覺。我們現在…，要為自己無知的依賴付出代價了。”

於是瑪麗亞與沛琪，將雪莉的電腦打開。

● 瑪麗亞：雪莉的密碼是什麼？

● 沛琪：就上週我們祕密聯絡黎兒使用過的那組。

● 小雪：我想想喔…，喔！（想到了）。

小雪過來到雪莉的座位邊，把密碼輸入進去…。

● 小雪、瑪麗亞、沛琪：成功了！

小雪把上週成功登錄的密碼從記憶中挖出來，進入了雪莉的工作環境，然後瑪麗亞與沛琪，開始在雪莉分門別類十分嚴謹的資料夾中，搜尋學習助理系統的有關資訊。其他同學也沒閒著，各自在自己的座位上試圖摸摸看，看看能不能重新整理情勢，將自己學習環境整理好。但是這個時候，班導師又冒出了一條訊息。

● 班導師：「另外還有一件事，你們下午午餐後到三點鐘的時間，有一段空檔，這段時間有一位學姊要回來看看你們。」

● 小雪：「學姊？」

● 班導師：「是的，就是學姊，你們上一屆紫斑蝶的學姊蔡慧茹，學姊班的班代。」

● 小雪：「蔡學姊！？上一屆的紫斑蝶班代？」

● 班導師：「是的，就是蔡慧茹學姊，要回來學校看看你們，你們應該見過他才對。」

● 小雪：「是…我們見過學姊。」

● 班導師：「跟同學說明一下。」

於是小雪提高音量佈達…。

● 小雪：那個…同學們，班導師說…，中午蔡慧茹學姊要回學校見我們…。

● 文蕙聽到傻住：蔡慧茹學姊！？就是上一屆的紫斑蝶班代？

● 小雪：對啊，就是那位班代，班導師說蔡學姊，中午要回來學校看我們。

● 同學們：真的假的？

● 吉兒：我們見過學姊沒錯。

● 艾米：但是現在…我們的狀況很糟…。

● 卡特莉娜：但是那時候…我們彼此語言都不通，我們對這位學姊溝通無礙留下很深的印象，不過後來就…。

● 蘇菲：是說學姊班…。

蘇菲說到了學姊班很重要的一件事…。

● 小雪：「導師…，學姊班不是後來因為某位學姊失蹤，所以就沒能完整帶完我們班的新生磨合嗎？」

● 班導師：「是阿，你還記得這件事情阿？」

● 小雪：「當然記得阿！因為這件事，我們專屬的紫斑蝶班級校服，還沒有給我們咧！」

● 班導師：「那這就是個好機會了，趁這次見面跟他要，這是你們的權利。」

● 小雪：「了解。」

● 班導師：「然後順便幫學校問候一下，失蹤的奧古斯塔學姊怎麼樣了。」

● 小雪：「了解。」

● 文蕙：奧古斯塔學姊嗎…好久沒聽到的名字了。

● 小雪：聽說因為學姊與胞妹，莉莉安娜學姊同時失蹤、下落不明，所以兩個班級都被帶去輔導，因此我們班的新生訓練…就沒有完成，我們班是自己完成後續的訓練。

● 蘇菲：這兩位學姊是雙胞胎姊妹，奧古斯塔在紫斑，莉莉安娜在藍班，兩人據蔡學姊說是形影不離，所以學姊班跟樓下的藍班鳳蝶…關係很好。

● 奧莉佳：不像我們…，一開始就有一個茉莉一直試圖找我們麻煩。

“唉！”同學們都嘆口氣，感嘆自己班級實在沒有好運。

● 小雪：可是新生訓練沒多久，這兩位學姊莫名其妙的鬧失蹤、下落不明。

● 蘇菲：聽學姊說，這對姊妹是前往家園四號參訪的時候失蹤的。

● 娜塔莉婭：之後有沒有找到就不清楚了，只知道學姊班，兩個班級都被帶去輔導。

● 卡特莉娜：就像黎兒他們班一樣，所以我們班的新生訓練就…。

● 靈玲：我們班的新生訓練就沒有跑完，是我們自己完成的。

● 卡特莉娜：那時候…我們彼此語言都不通，是雪莉幫我們架設語音翻譯系統…。

● 小雪：之後我們就一直依賴雪莉維持教學助理的功能。

● 文蕙：這件事情…一開始就給雪莉很大的負擔，而我們都沒有注意到這問題…。

● 小雪想了想：這或許…是雪莉負擔沈重的原因。

然後小雪想到什麼事情，回頭問了。

● 然後小雪回頭問了：瑪麗亞、沛琪，你們找到說明書了嗎？

● 瑪麗亞急得汗流浹背：我正在找…，很不好辨認。

● 沛琪：雪莉的資料太多了，我們不知道從何處找起。

● 蘇菲：那問問雪莉的助理AI。

● 卡特莉娜：我想應該會有一些提示。

● 沛琪抹去額頭的汗水：我嘗試一下…。

沒幾下，雪莉的AI助理，就找出了一大堆的說明手冊還有文件，給沛琪研究，但是…。

● 沛琪：這也太多了吧…。

● 瑪麗亞：嘗試一下使用更嚴格的條件，縮小範圍。

● 沛琪急忙敲鍵盤：我嘗試一下…。

沒多久，雪莉的AI助理又羅列了一整份的說明書清單，上頭有很多不同種類的說明書，但是這不是沛琪想要的…。

● 沛琪決定賭一把：「請給我您的使用手冊，雪莉。」

● 雪莉的AI秀出了文件：「原來你是在說這個阿…，都在這裡，我都列出來了。」

這次文件範圍就小很多了…，但是還是分成好幾份。

● 瑪麗亞急忙回到自己的桌子：把資料傳遞給我，我來研究…。

● 但是這時候沛琪卻神色緊張：等等同學…(>\\\<)我不會傳遞資料。

● 瑪麗亞傻掉：蛤！？

● 沛琪神色緊張：你幫我弄一下，我不知道怎麼將資料傳給你的電腦…。

● 瑪麗亞也愣住了：我還以為大家都會…，原來我不是最笨的嗎？

● 沛琪看來很沮喪：我沒有這麼親近雪莉，數位常識眉眉角角沒有瑪麗亞知道得那麼多，抱歉！

瑪麗亞抬頭看看同學，發現只有小雪、文蕙，還有艾米、吉兒有自己會的表情…。

● 瑪麗亞：我們班…數位落差好大。

● 蘇菲：應該不是這樣說，要是說拿手上的隨身碟等數位設備傳遞資料，我們都會這些，但是電腦對電腦傳遞資料，我們就沒有使用過了，那是雪莉在弄的不是嗎？

● 沛琪神色緊張：…我從沒有用過這個功能。

● 卡特莉娜：這應該算是伺服器端的功能。

● 艾米：…我們從沒使用過什麼叫做伺服器的…。

● 瑪麗亞只好回到雪莉的座位上：原來我不是最笨的嗎，那我來看看，我從雪莉這邊看說明書。

● 沛琪神色緊張：麻煩一下…，同學…我真的沒有使用過這種功能。

● 瑪麗亞也很緊張： “我現在也是一團混亂阿…。”我看看…我記得雪莉說過什麼…。

結果瑪麗亞跟沛琪，目光呆滯看著雪莉的銀幕一陣子…。

● 瑪麗亞：抱歉！我真是對不起各位，我身為雪莉的夥伴，竟然對雪莉的玩具一竅不通，我只會開這個系統安裝手冊…。

● 吉兒：這是我們班的共業，我們就共同承擔就是了，瑪麗亞就不要在道歉了。

● 艾米也過來擁抱一下瑪麗亞：我們一起來看這使用手冊，不要自己一個人承擔這一切了。

● 瑪麗亞眼淚都流出來了：要是能把雪莉找回來，我一定要好好跟雪莉學習怎麼玩電腦。

● 艾米抱著瑪麗亞一邊看說明手冊：…原來如此，原來這麼複雜，所以雪莉…肯定要看著說明書才能安裝阿。

● 吉兒也湊過來：雪莉似乎很勤勞的作筆記，連數位筆記都不放過，你看看這邊…到處都是註腳不是嗎？這是雪莉的習慣用語，不會錯的。

● 艾米也看到了註解：當人妻都比們認真當嗎…真的，雪莉真的好認真，很任真的扮演好自己的角色。

● 艾米接過游標開始操作：我看一下喔…這裡的小介面很像演講導播的功能，我看看能不能銀幕分享。

結果成功了，雪莉的銀幕分享到所有的同學桌上。

● 小雪：喔～～～。

● 文蕙：原來如此，可以這麼用嗎…。

● 瑪麗亞：艾米你怎麼會用這東西？

● 艾米：以前…跟媽咪出門去旅行，都要幫媽咪準備演講的裝置，我就是這樣走過來的。

● 吉兒：我們…不是一開始就是千金小姐，就是這樣子。

● 艾米：好了，我看看說明書…，從這裡開始講解安裝步驟，我們下一堂課時間快到了，我們就這樣開始安裝吧。

● 瑪麗亞：好喔…。

● 艾米按下按鈕：喀嚓！

原本以為一切順利…，結果…，為了這份教學助理，這軟體整整安裝了30分鐘，下一堂課一開始，整班冷汗直冒，不知道該跟講師說些什麼好…。

● 艾米在座位上冷汗直冒： “好尷尬！！”

● 瑪麗亞也在座位上冷汗直冒： “我不知道會變成這樣子，為什麼會這麼久！”

● 吉兒也是冷汗直冒：“真是好險，還好有在講師到達前，把銀幕分享解除，要不然會更尷尬。”

● 艾米： “差一點就沒辦法關掉銀幕分享，安裝過程佔據同學的銀幕，怎麼樣都無法操作，要是那樣我就要提頭見同學了。”

● 小雪： “一切都是我的錯，一切都是我的錯！是我領導的班級只懂做愛，沒有強調跟上數位時代，都是我的錯。”

● 課程講師：看來這班級的數位依賴症很嚴重…。

不過好加在這堂課有教科書可以看，才免去了跟講師面面相覷的尷尬場景，要不然同學的銀幕都在那邊跑安裝進度條，根本就超尷尬的，尷尬到爆了。

好不容易，同學終於上完課了，安裝的學習助理有跟上，至少不會像上一堂課一樣進度空白，但是也被講師碎碎唸要好好強化數位資訊認知，當人妻要相夫教子，時代是不等人的。

今天早上的課程真難熬…。

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4.2 a2. 學姊學妹們的關心—有關某位學姊半途失蹤這件事

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