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天隼藝術學園　補充資料２　

『杜若棟』（學生專用宿舍）

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杜若棟總是充滿了學生的朝氣。

作爲未來的天姬的她們將技藝發揮到極致，作爲暢想未來的場所，沒有比這更適合的地方了吧。

搬到天姫專用宿舍白椿棟的短短兩年時間裡，學生們可以在這充分接受天隼的教育。

　―――即，成為操線人偶的教育。

學生們的基礎教育洗腦暗示，大概是從四月入住宿舍到十二月爲止這九個月間進行的。

四月，接受天隼「表面上的」理念教育，開始適應「隔離教育施設：杜若棟」的生活。

五月，初期催眠導入，抹消對天隼的抗拒感。部分學生先行開始人偶化教育。

六月，『第一階段教育』開始。對情慾的好奇心增加，羞恥心減退，對命令的恭順、隸屬以及幸福感的附加。

七月，對催眠沒有抵抗力的大部分學生，和部分表現出反抗行爲而接受「學生指導」的學生們人偶化完成。

八月，暑假留在宿舍的學生人偶化，羞恥心完全抹消。

九月，成功成為天隼忠實人偶的學生們開始暗中進行「殘黨狩獵」。暑假回老家歸來的學生當中，特別是對催眠有抵抗力的學生會感到身體不適。因重新暴露在＜月詠之音＞下而感到莫名疲憊的情況很常見，收到「殘黨狩獵」命令的學生會盡速在「姫舞譚祭」中處理。

十月，『第二階段教育』開始。學生們開始自發地積極探求情慾。再次定義隸屬心、忠誠心、暗示固定。

十一月，為快感調教的徹底洗腦月。學生們徹底進行自我洗腦程序。大腦發生異常的學生，通過暗示進行人格復原之後，再次進行人偶化。

十二月，學生們已完全向天隼獻出自己的全部，將被天隼完全管理視作至高無上的喜悅。飲食、性行爲、排泄，自己的興趣、愛好、價值觀等所有的一切，全部都被天隼的「魔女」管理著。

洗腦流程全部結束後，會變成怎樣呢？―――各位看官請看。

「吶〜星羅♡我現在要跟乃愛一起去侍奉主人，星羅要一起來嗎〜？」

「當然。既然有機會被管理者侵犯，不管手邊有什麼事情都要過去。」

「這還用說。星羅也很受爸爸喜愛呢，走吧。」

無論是心地善良落落大方的女孩，還是威風凜凜受同性歡迎的少女，亦或是不斷獲得學園第一的才女，她們的羞恥心都被破壞到了在宿舍交誼廳堂而皇之說著色情話語的地步。

學生羨慕地看着她們，完全沒有人感到不妥。

「星羅好好喔〜。我也想被管理者大人侵犯小穴到壞掉為止，能把腦袋攪得亂七八糟更好♡♡」

「我懂！♡被管理者大人的催眠操控時，真的覺得能活著實在太好了。我也爲了那個人什麼都願意做！」

「誰叫夢、乃愛、星羅她們是＜完美的操線人偶＞，沒辦法嘛。不過，我們這屆竟然能出現＜完美的操線人偶＞，幸福得要高潮了♡♡」

「噗哈哈，什麼啊，妳變態過頭了吧♡不過，確實光是想像就高潮了五次呢……♡」

從十二月到下一屆新生入住的三個月間，宿舍裡到處都能看到學生們赤裸着身子互相擁抱，一邊幻想着被「天隼的支配者」侵犯一邊自慰。

不僅如此，甚至還有人展現出各種天馬行空的色情表現，彷彿在彼此競爭自己能有多變態。

乳頭夾著曬衣夾跳舞。感情融洽的八人組四肢著地排成一排，將舌頭伸進前面同學的蜜壺中在宿舍裡徘徊。插著小豬尾巴形狀的肛塞，央求好朋友用力拍打屁股。按照慣例，三月時所有人會集合在大浴場拍攝全員大開腿的團體照。

神智清醒的人一個都沒有了，學生們堅信現在的自己才是本來應有的樣貌。她們在正確理解了自己被灌輸洗腦暗示的基礎上，沉醉於瘋狂的淫宴中無法自拔。

她們被「月詠之音」徹底管理著，通過那個音樂不斷自我洗腦，讓催眠深度更進一步。對於確信被天隼歌舞劇團管理才是人生最大幸福的她們來說，月詠之音發揮著近乎天啓的效果。

但是——新生們可沒辦法一蹴可幾。

從零開始進行暗示還是必要的，需要通過學姊和老師，一個一個仔細地、細膩地進行人偶化。

如果是大規模的犯罪，就需要花費更多的時間和精力。

「有沒有什麼方法，能讓催眠暗示的施加變得輕鬆一些呢?」

寶生由佳里不停的思考，最後她靈光一閃想到了。

音樂終究無法超越潛意識的範疇，對於已經被施予暗示的人來說，它只是觸發的扳機。

「杜若棟需要比『月詠之音』更有效、更能影響學生內心的機關。」她得出了這樣的結論。

那麼，威脅到底存在於哪裡呢？

告訴各位吧！答案是：「舉目所及的一切」

天隼是極其封閉的設施，裡面是無法與外界經常交流的。

「月詠之音」的製作者寶生由佳里，打算剝奪學生們的「視野」。

從宿舍的柱子、通往交誼廳的門、走廊的裝飾，到螢幕播放的宣傳影像，到處都有和「月詠之音」相同的作用。

宿舍的柱子從某個角度觀看，會浮現出「天隼是世界上最美好的地方」的文字。

通往交誼廳的門上貼著笑著說「我深愛著天隼」的天姬照片，走廊的裝飾相片則是學姊們露出開心的表情演出＜人偶劇＞。

只要看過學姊們編排的以王和奴隸爲主題的戲劇錄影，就能依稀理解到「王」象徵天隼的支配者，奴隷則象徵「天姫」。

宿舍裡到處都是現任天姬對天隼的組織體制過度讚揚的語錄和肖像，學生們過兩三天就看慣了，會覺得「本來就是這樣」。

而人的思想在這樣封閉的環境下，是很容易被影響的。

『想要將一切都獻給天隼』

『我想成為天隼的操線人偶』

『想要成為天隼完美的操線人偶』

『為天隼奉獻盡忠是人生的喜悅，是自己的存在意義』

就算王牌演員的兎杜燦果和花壽咲良訴說著『遇見天隼是我人生的轉捩點』，一邊流淚一邊分享喜悅的影像明目張膽地播放，學生們也不會有任何疑惑。因為這已經是習以為常的事了。

這些遠比閾下刺激更能強力地誘導人的行動，「即便認知到，也不會留在記憶中」，也就是說，它們能夠明確地烙印在意識中。

不停接受肯定天隼的話語、被天隼的模範生「值得尊敬的前輩們」圍繞、被音樂支配、被快感破壞尊嚴。不知不覺中，新生開始真心相信爲天隼獻身才是自己的幸福，自己也會毫不猶豫協助天隼進行組織性的犯罪。

「今天好想被全裸倒吊在空中喔〜♡被主人啾啪啾啪親吻顛倒的奶子，想著想著就興奮了呢〜♡」

「夢姊姊又在進行變態的妄想了……我只要爸爸普通地抽插我小穴就很滿足了……」

「好了好了，要怎麼做都是由管理者來決定的。而且，差不多也要開始討論新生們的教育方針了，妳們可別太興奮了。」

「嘴上說著這麼認真的話，星羅的小穴不也濕透了嗎？都能聞到妳淫蕩的氣味了。」

「那當然～♡我們的身體就像自慰套一樣，僅僅是為了與管理者大人做愛而存在的。」

　……杜若棟今天依舊很和平。

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