[chapter:第一卷第四章：空無一人的基地與白目冒險者之二—各有打算

4.1 a8. 毫無真實感—正經事來了]

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● 文蕙：哈、哈、哈。

● 小雪：還夠嗎？

● 文蕙：哈、哈，小雪你、你的手很巧阿，弄得我很舒服。 “簡簡單單就感覺升天了。”

● 小雪輕輕舔了文蕙的愛液：我還可以你更多喔…。

● 文蕙M自開腿、嬌羞的笑：給我更多！我的班代！

“喔喔喔喔…。” 房間裡傳來文蕙嬌滴滴的呻吟聲，雖然房間有做隔音，但是對於早就習慣這直種生活的同學而言，在同學房間門口，聽到房內傳來嬌羞的聲音，並不會感到什麼奇怪。對於將耳朵靠在門邊的沛琪與靈玲而言，更是如此。

● 沛琪賊笑：嘿嘿。 “文蕙很享受喔。”

● 靈玲竊笑：這就是女子經濟商業學院。

● 沛琪：這就是我們紫斑蝶，路過房門傳出嬌喘聲，毫不意外。

● 靈玲：我們班同學～有時間的時候，都在房間做色咪咪的事情。

● 沛琪：這就是我們班，走吧！趁現在下午時刻，學校十分安靜的時候。

● 靈玲陪笑：可是～六樓是我們的地盤耶！

● 沛琪：平時還有綠班鳳蝶啊！咦？

兩人腳步輕盈，輕聲通過同學的房門前，房門內都冒出一點點嬌羞的聲音，卻發現蘇菲還有卡特莉娜的房間十分安靜，就像是睡著一樣，可是…。靈玲與沛琪看了看冒了冷汗，房門留下一道門縫，…裡頭安靜無比。

● 靈玲與沛琪：門沒有關好耶…。

● 靈玲：女孩子睡覺還這麼冒失阿？

● 沛琪輕輕的靠近門邊：我看看…。

沛琪輕輕的靠近蘇菲房門邊，發現坊間十分安靜，蘇菲與卡特莉娜兩人躺在床上睡覺，蘇菲大字展開躺平，看那肌膚的裸露程度…，這應該是一絲不掛吧？沒關係，卡特莉娜趴在蘇菲身上，簍著蘇菲的腰，重點是卡特莉娜把臉塞在蘇菲的乳溝裡，看來至少睡前還在舔蘇菲的右乳，卡特莉娜及腰的漂亮金髮，完美當作小棉被遮住了身體，反正也沒差了，看上去就是一副脫光光的樣子，兩位巨乳親密的抱在以起睡午覺。

● 沛琪輕輕的笑：嘿！卡特莉娜的巨乳被當棉被一樣使用呀？ 是說～那對巨乳也如同棉被一樣柔軟喔。

● 靈玲也輕輕的笑：我想說怎麼會這麼安靜，原來已經玩趴了阿。

● 沛琪輕輕的笑：我們對於收集每週的培育點術，都興致勃勃嘛。

● 靈玲也輕輕的笑：看來只有我們兩個比較奇怪，走吧！

於是靈玲與沛琪踏著輕盈的腳步，迅速離開宿舍，到教室樓那邊去。

● 靈玲小步快跑：嘿！這可真是有運動到…。

● 沛琪小步快跑：誰叫我們學校那麼大，從宿舍到教室竟然有800多公尺。

● 靈玲小步快跑：還不是學校的建物都太豪華了，佔用了那麼多空間。

● 沛琪小步快跑：就算是蓋在遠東太空城，這樣還是蓋得太大了。所我們從不缺運動量，每天都在操體能。

● 靈玲小步快跑：嘿～嘿～這是我們肌膚緊致的原因。

● 沛琪小步快跑：哈哈～所以我們交媾從不缺體能！

● 靈玲：行房持久力跟體能正相關。

● 沛琪：哈哈哈～。

● 靈玲與沛琪小步快跑：哈哈哈哈～。

● 靈玲：教室那邊現在應該空無一人！趁現在去雪莉的桌子上，找找蛛絲馬跡。

● 沛琪：雪莉大姊姊應該有留下一些，給我們使用的功能才對。

靈玲與沛琪兩人小步快跑，順便當做體能訓練，學校雖然禁止在走廊奔跑，但是在只有紫斑蝶的六樓嘛，不要撞見班導師就好。路上經過好多台巡邏的R7型服務機器人，但是只要腳步不要太大，這些機器人不會回報同學在走廊奔跑。

● 一台R7機器人：同學～你的腳步聲太大了。

● 沛琪：知道啦！

這些機器人在巡邏紫斑蝶樓層的許多閒置房間，進行日場打掃與維護，同樣的還有一些圓餅型的機器人在協助R7系列機器人維護天花板整潔，巨大的學校就是要靠這些機器人維護，學校校區太大了，大小姐們就算想打掃，也打掃不完。小跑步快速通過宿舍走廊以後，經過短短的連通橋，到教學樓東側的圓柱塔，機教學塔外頭綜紅色的裝飾，搭配室內白色鑲黑雲母的金邊條室內裝飾，簡約又顯得高貴。這裡是同學們又愛又恨的交媾用培育室，同學們都有在這有如圓形舞台的尖頂下被捆綁的性經驗，這裡也是紫斑蝶的重點活動區域，黎兒他們綠班鳳蝶要使用，得等小雪同意，但是小雪人太好了，直接給綠班一塊可用的時間，只要不要動到紫斑蝶的私人空就好，那存放存放紫斑蝶同學們的性玩具…。靈玲與沛琪兩人小步快跑，通過培育室圓形空間外的迴廊，從迴廊的窗外，可以看到遠東太空城下午寂靜的市鎮景色，街上人車都不多，遠方太空港巨大的飛船十分搶眼。靈玲與沛琪兩人互相看了看…。

● 沛琪：我們都不怕變成氣泡飲料裡的發酵梅子。

● 靈玲：反正我們沒多久都註定要浸泡汽水當梅子了，培育時間到了。

● 沛琪：倒不如來點刺激的！

● 靈玲賊笑：嘿嘿～。

稍微涼爽的天氣正在漸漸變熱，沛琪與靈玲穿過迴廊、路過教學樓東側樓梯、推開典雅的木門、來到教學樓的教室迴廊。關門前，沛琪回樓瞄了一下通往5樓的樓梯，木樓梯下面幾位藍班鳳蝶的同學在瞄來瞄去。

● 沛琪：有幾位好奇寶寶在那看來看去，不過要上樓要經過我們認證呢。

● 靈玲：他們要上樓需要小雪的邀請，還有我們自己邀請。

● 沛琪：我不認識那幾位，現在能上來的，只有兩位同學。

● 靈玲：那是雪莉電腦研究社的兩位學妹。

● 沛琪笑笑：而且還要再次邀請才能上來跟我們坐坐，呼～休息一下。

● 靈玲在教室迴廊東看西看：這裡只有我們在，沒有別的…等等。

靈玲往迴廊的盡頭看過去，教學樓六樓共有10間教室，左右排各五間，木質地板搭配裝飾著米色的壁紙，圓弧的屋頂搭配一些投射在圓拱屋頂的裝飾燈，襯托出一絲的高雅還有溫暖的感覺。迴廊的盡頭有一面牆，牆邊上有一排米白色的沙發，還有好幾個米色的、坐上去超柔軟的骰子軟座墊。迴廊的盡頭靠教室牆的牆邊，有兩扇對外門設在教室的門邊，那裡通向教學樓正中央的樓梯大廳，也是進學校的第一個空間，那裡有方形的挑高樓梯空間，並且有好幾間音樂教室、鋼琴教室，設置在面對中庭的方向。靈玲從遠處看，好像有人影在對外門晃來晃去，好像是在觀望。但是一會兒，人影又不見了，看半天也看不到。

● 靈玲：我好像看到有人在門外。

● 沛琪看了看：可是現在又看不到了，我們進去吧！把燈打開。

於是靈玲與沛琪兩人進到教室去，教室現在沒有任何同學，靈玲與沛琪兩人就各自到自己的座位上去，在女子經濟學院，同學們在教室的座位十分豪華，有一張紫紅色絨布的大～座椅，富有按摩功能，還可以往後躺，椅子大到學校的女孩子們，幾乎是一坐上去就沉到椅子裡，書桌是淺色木紋桌子，不但跟椅子一樣又大又寬，而且還設有三面透明銀幕，可以像抬頭顯示器一樣，一邊看自己的銀幕，一邊看教室前的講台，左右兩邊又有往座椅突出的靠手，稍微凹進去的桌子下緣還可以拉出一面小桌面，可以將紙本文具放在這裡書寫，還可以在這桌面上吃飯，雖然幾乎不會有同學這麼做。桌子超寬，看上去大約兩公尺，椅子也同寬，三個銀幕還可以收納到桌面下，將桌面完全空出來，於是這空間寬敞的教室，被這套教學桌椅一佔用，就只能放12張桌椅了。

教室的12張座椅分成三列，中間有兩條走道，教室後方有一段空間被木製隔牆阻隔開來，並且用深色絨布布幕阻隔，後方是一個休息空間，有著經過設計的整排彎曲座椅，呈現三個橢圓弧形，中間的做以前有一個大橢圓木桌，兩邊一半的圓弧則是放兩張圓桌，圓弧的交界處有兩盞檯燈，可以不開屋頂大燈工作。後牆面也有一個大銀幕還有投影機，並且靠牆的電視櫃還有影音播放設備，只是學校課業重平時都用在簡報訓練上。雪莉放在這裡的移動式茶几還擱置在教室後端的窗邊，帘布隔開的小空間還有幾件雪莉留下的毛巾，這木牆還被隔成兩間梳妝台還有茶水間，小小50公分的隔間也這樣運用，說真的十分奢華，但是也沒什麼在使用。沛琪開啟了自己桌子的電腦以後，就跑到教室的最邊角座位，那是雪莉的位子，這是沛琪今天想做的事情…。

● 沛琪：我把雪莉的電腦也打開，我想看看雪莉的教學輔助系統怎麼運作。

● 靈玲：好喔。

於是沛琪與靈玲，各自將自己座位的電腦打開、用自己的金領帶刷一下，將學習輔助程式找出來，然後用學習支援功能，試圖呼叫雪莉放在網路空間的AI，看看會有什麼回應。

● 雪莉的聲音：歡迎來到紫斑蝶學習支援系統，請問同學們想要學習什麼課程？

● 沛琪：我現在很懷念你的嘮叨聲喔大姊姊。

● 靈玲：自從雪莉蹺家以後，我們學業就沒什麼在複習呢。

● 沛琪：也是該複習的時候了，這一個禮拜我們學業都放生自生自滅了，再不努力一點我們都要留級了。

● 靈玲：是說我們同學也沒什麼在在意留級的。

● 沛琪：我們畢業後就是嫁作人婦而已，又不追求升學，所以什麼時候離校都沒關係，反正重要的是我們的身體要能生育，謹此～，持家還是第二順位的。

● 靈玲：留級還是很不妙就是了。

● 沛琪：是阿，我們會被送往地下室水刑，這個我打死不要。

● 靈玲：我們的及格分數都是80分耶，你那邊怎麼樣？

● 沛琪：我正在進入系統。

對同學而言，這個系統原先是用來給同學做課業複習使用的，但是這套系統，是雪莉用網路上購買的商用語言人工智慧模型建立的，內建有學校紫斑蝶課程教授的7種語言模型，廠商將訓練完畢的語言AI模型，包裝成可轉發模塊販售，雪莉只要買來安裝以後，加上一些其他的商用AI模組，然後要求AI模型學習分析學校的課程教材，就成了。

而且雪莉為同學建立的課程複習系統，因為是使用商用的語言模型套裝為核心製成，所以雪莉加買了幾套AI資料處理模組以後，語言模型就擴充了很多額外的功能，同學可以打字提問問題，也可以委託進行課堂資料處理，包含資料擷取整理、課程內容報告產生、考前猜題以及生成模擬試題等功能，能夠產生為每一位同學量身打造、符合風格口味的講義。另外還可以詢問他對於課程內容的感想或是評價，並且可以更換讀者的立場，除了預設的自由主義者，雪莉額外裝了一套模組，能轉換立場成為帝國主義者、法西斯主義者、共產主義者、重商主義者、環保主義者等等很多不同的立場，甚至可以選擇模擬的職業，從家庭主婦、工商業人士、宇宙從業人員、殖民地居民，轉換到激進的恐怖分子、毛派叛軍的觀點發表論述，對同學的學習成效幫助超大。雖然資料庫來源，僅限於學校的課程講義與周邊資料庫，外部的資料訪問就需要核准了，可是這樣功能也很夠了，對同學而言這可是十分時髦的功能。最後，雪莉為了使同學學習成效更好，還自己當起了聲優，錄製互動式學習系統的配音，搭配聲紋學習AI模組，自己為系統製作互動語音，補足原本系統沒有聲音的弱點，雖然不是很全面的發音工具，但是對同學而言超好用、功能超群。

● 沛琪：我試著呼叫一下雪莉設定的疑難排解功能。

雪莉能夠架設這套系統，還是歸功於自己父母親從小的支持，雪莉幫父親改善公司系統的過程，學到了很多使用AI工具架設軟硬體的方法，還可以使用語言模型使喚機器人工作，完成伺服器架設等工作，這是雪莉能夠以少女之身成為青年駭客的重要原因。現在，雪莉因為自己的心理問題逃家冒險去了，沛琪與靈玲必須自己完成工作，兩位同學為了能夠使用雪莉的跳板，嘗試啟動雪莉的座位電腦。

沛琪正在雪莉的座位上，回想小雪前幾天打過的密碼，試圖使用網際網路。但是在這之前，靈玲就手癢，直接在疑難排解的欄位裡，詢問起雪莉父親的事情。

● 靈玲：「雪莉，你是否可以簡述一下你父親的事業？」

● 雪莉的聲音：同學您好，稍等一下…。

● AI使用打字回應：「同學您好，我父親…是經營網路系統工作的營運商，客戶遍布所有人類活動星系，公司的業務十分廣泛，但是工作內容都一樣，就是使用訓練完成各種功能的類神經網路AI模塊，進行人工智慧系統的架設業務。」

● 靈玲看了笑一笑：難怪雪莉會架設AI智能系統，這是你的家學嘛。

● 沛琪：系統會回應了？

● 靈玲：是啊！直接在疑問欄位裡頭，問他雪莉父親的事業，就會有回應了。

● 沛琪看了看銀幕：…真是厲害，可以理解雪莉為什麼想逃家了。

● 靈玲：雖然雪莉都是用買來的AI模組組裝的。

● 沛琪走到靈玲的座位：但是光是協調AI的工作就不容易了，根本看不懂那些黑底白邊的介面在做些什麼，我光看都暈了。

● 靈玲：這就是我們家大姊姊厲害的地方，一定要把雪莉找回來，我繼續問。

● 靈玲繼續輸入：「那麼雪莉，我問你喔，你父親除了這個…人工智慧系統的架設業務以外，沒有什麼其他的業務？」

● 雪莉的聲音：同學您好，稍等一下…。

● AI使用打字回應：「同學您好，我父親…。」

● 沛琪：真是好玩的AI，居然用雪莉自己做第一人稱。

● 靈玲：我們以前使用的時候不是就這樣了嗎？

● 沛琪：但是那時候我以為是雪莉在背後設定的，現在雪莉不在學校，感覺更…就很不一樣了。

● AI使用打字回應：「同學您好，我父親…人工智慧系統的架設業務，其他的業務是由週邊的合作廠商提供，詳細業務我就不清楚了，這是父親公司的事情。」

● 靈玲：「雪莉，那你能不能額外想想，你父親是不是有其他的事業合作夥伴，在做著不一樣的業務？像是私自經營副業什麼的？」

● 雪莉的聲音：同學您好，稍等一下…。

● 沛琪：AI就是AI，該有的檯面話都不會少。

● AI使用打字回應：「同學您好，我父親…如果有經營副業的話，我會知道的，因為父親是個不太會掩飾的性格，總是大赤喇喇的暴露一些缺陷，並且將之當作一種賣點，這是一種不好的行為，但是也是一種真誠的表現。」

● 靈玲與沛琪： “場面話格式的回答阿…。”

● 靈玲：看來要給一點刺激的問題了。

● 沛琪：測試一下問問AI，對雪莉是青年駭客聯盟這件事，知道多少。

● 靈玲動手敲鍵盤：我來測試一下…。

● 靈玲：「雪莉同學，你是不是一個叫做青年駭客聯盟的成員？青年駭客聯盟是做什麼的？」

● 雪莉的聲音：哎呀呀！被發現了嗎？是說…我也沒有刻意隱瞞就是了。

● 靈玲與沛琪對這反應有點意外：哎呀呀～竟然有設計語音阿…，雪莉有預期我們會詢問這個就是了。

● 靈玲：搞不好是AI自己的幻覺，不要太期待。

● 沛琪：但是預設的錄音，應該不會吧？

● 靈玲：不知道…，看是課堂上不是說，類神經的AI，會為了滿足使用者的要求，自行推導出不存在的答案嗎？那也可以視為一種人工智慧的猜測。

● 沛琪：不知道～但是猜測也是源自既有的情報。

● AI使用打字回應：「我應該沒有告訴我的同學，我是青年駭客聯盟成員，我想我給同學知道的，只有我喜歡入侵父親公司的電腦系統，抓漏洞兼差打工賺零用錢而已，同學你們怎麼知道我是青年駭客聯盟？」

● 但是靈玲還是照問：「那麼雪莉同學，這青年駭客聯盟，這社團是做什麼的？」

● 雪莉的聲音：哎呀呀…，同學想問個仔細呢。

● AI使用打字回應：「青年駭客聯盟，是外傳政府所有把持的祕密組織，是地球國家聯合政府作為資安防護機制的白帽駭客機構，這是在小道消息之間傳遞的說法，這個組織未經政府證實存在，不知道同學你們為什麼這樣問我？」

● 靈玲與沛琪傻笑：“電腦也會裝傻阿…。”

● 靈玲：我再繼續問問…。

● 但是沛琪這時候搶過靈玲的鍵盤：我來！

● 靈玲攤手：唉唉唉！？

● 沛琪直接拿靈玲的鍵盤敲了：「同學，是一位紅衣衛隊的中尉，指證你是青年駭客聯盟的，你還想裝蒜嗎？」

雪莉的AI沉默了一陣子…。

● AI使用打字回應：「唉唉唉…是這樣嗎？」

● 靈玲與沛琪賊笑：嘿嘿黑…。 “電腦還想繼續裝蒜阿…。”

● 沛琪直接拿靈玲的鍵盤敲：「同學～你知道你逃家了嗎？」

● 電腦瞬間愣住：「我…。」

● 靈玲與沛琪賊笑： “傻掉了！！”

● 教室外頭傳來十分小聲的敲門聲：（扣扣扣）有同學在嗎？

電腦僵住一陣子沒有反應，一會兒以後雪莉的AI，才重新開始有反應…，由於現在六樓的教室只有靈玲與沛琪兩位同學，外頭的聲音也基本被隔音設施擋掉，所以敲門聲音雖然離得很遠，但是還是聽得到。

● 雪莉的AI一陣子以後才使用打字回應：「同學我…我逃家了？所以…我死了嗎？」

● 靈玲與沛琪：嘻嘻嘻嘻…。 “AI也會有這種回應喔！”

明明就笑得人仰馬翻，靈玲與沛琪為了不要太招搖，憋住自己的笑聲，憋到快內傷…。

● 沛琪繼續敲文字：「你死了沒有？你問你阿？我怎麼麼知道。」

● 雪莉的AI使用打字回應：「是這樣嗎…，我只是根據雪莉的命令，在系統上扮演雪莉的角色，與同學對話，沒想到會這樣，所以…我在問一次，我死了嗎？」

● 靈玲與沛琪：嘻嘻嘻嘻…哈哈哈哈哈哈…。 “AI也會有這種回應！真難憋，快憋不住了啦！”

● 沛琪繼續敲文字：「這真的應該問你自己，你死了沒有？我怎麼麼知道。」

● 雪莉的AI使用打字回應：「是這樣嗎…，我沒有辦法跟雪莉取得聯絡，不知道下一步的指示，我只是根據預先設定好的命令，位同學提供課業服務，謹此而已…謹此而已…。」

● 靈玲：看來不是雪莉在裝死。

● 沛琪：我繼續試試。

● 遠處傳來女生的聲音：（扣扣扣）有同學在嗎？

“咚咚、咚咚…。”即使有輕盈的腳步聲接近，靈玲與沛琪兩位同學還是沒注意到，兩位同學太過專注了，銀幕上的笑話太好玩，連輕輕的開門聲都沒聽到…。

● 遠處傳來女生的聲音：（扣扣扣）同學？在嗎？

● 沛琪繼續輸入：「同學，你逃家了，你劫持了飛船，逃到家園五號地面上去了，去冒險逍遙了。」

● 雪莉的AI使用打字回應：「是這樣阿…，我不知道、我不知道我的主人為什麼會有這樣的回應，我該怎麼辦？你們會關閉我的功能嗎？」

● 沛琪繼續輸入：「怎麼會，我們還需要你提供課程指導服務呢，往後還有其他課程要你幫忙。」

● 雪莉的AI使用打字回應：「是這樣阿…，呼～那就好，謝謝你們幫忙。」

● 雪莉的AI使用打字回應：「還有，我為什麼會逃家？為什麼是跑到家園五號？」

● 靈玲接著輸入：「這個要問你，你對你的父親，為你定下的終身大事，那樁婚事知道多少，」

● 沛琪： “唔！？背後怎麼感覺…熱熱的。”

沛琪隨性的往後看看，卻只看到眼前一對大～巨乳塞滿視野，完全遮蔽沛琪的視線，超近的貼在自己眼前，然後往上看…，是兩叢金髮、以及兩對充滿好奇眼光的銅鈴大眼，正近距離盯著沛琪看…。

● 沛琪被嚇得當場炸毛尖叫！！：啊呀呀呀呀呀呀呀呀～～～～～～～！！ “背後靈！？怎麼會在這裡！？”

● 靈玲也被嚇到尖叫：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！發生什麼事情了！？

● 蘇菲當場把沛琪抱住：叫這麼大聲幹什麼！？（把沛琪臉塞進乳溝裡）。

● 沛琪臉被塞進乳溝裡手到處抓：嗚嗚嗚嗚！ “放開我、放開我，你這巨乳怪獸！…好香！”

● 靈玲也被嚇到尖叫：啊啊啊啊啊！？阿？你們怎麼在這裡？ 阿怎麼都沒聽到？

● 卡特莉娜也在賊笑中摟住靈玲的脖子：你們玩得太入神了，我們想說怎麼有兩位小妹妹在教室裡竊笑，竟然連我們走進教室裡都沒發現。

● 靈玲也只能無力的掙扎：啊啊啊啊～。

● 沛琪臉塞進乳溝裡：嗚嗚嗚嗚～嗚嗚嗚嗚。 “中計了！我被巨乳怪獸抓到了！要被吃掉了…。”

● 蘇菲把沛琪抱得更緊：還想跑～你逃不掉的～。 “我要把你烹了～。”

● 沛琪在蘇菲身上到處摸：嗚嗚嗚嗚～嗚嗚嗚嗚。 “我要被香噴噴的烹掉了！”

● 遠處傳來女生的聲音：（扣扣扣）同學你們在吧？開個門啦！有事情要佈達！麻煩開個門！

“扣扣扣、扣扣扣” 的敲門聲，這時才變得更加清晰…。

● 卡特莉娜正簍著靈玲的脖子：你看看…你們連敲門聲都沒聽到，你們玩得太投入了你們…。

● 靈玲被簍著脖子：伊伊伊～難得聽到卡特莉娜一本正經的教訓我們。

● 蘇菲繼續抱著沛琪：凱蒂每天都很認真在過喔。

● 沛琪繼續在蘇菲身上到處亂摸：嗚嗚嗚嗚嗚～。 “這是乳溝窒息式懲罰…。”

● 卡特莉娜一本正經的說：該去應門了。

● 蘇菲繼續抱著沛琪：聽起來像是寶拉的聲音…。

● 寶拉繼續敲門：（扣扣扣）同學你們開個門啦！有事情要佈達啦！開個門開個門！

● 卡特莉娜高聲回應：來了來了～玲你也過來。

● 靈玲傻笑：是～是～。

“嘿！嘿！嘿！嘿！” 靈玲跟著卡特莉娜去應門了。

沛琪則是繼續跟蘇菲糾纏，沛琪臉被塞進蘇菲乳溝之間，雙手在蘇菲身上到處遊走，摸著摸著就溜到蘇菲的股溝，對蘇菲的臀部又柔又摸。沛琪成功攻略臀部以後，順勢就開始攻略蘇菲的下腹，從背後開始愛撫蘇菲的私密處…。蘇菲與卡特莉娜都不是穿學校的束腰制服，而是平時在房間穿的粉紅居家連身裙，裙子短、雙腿清涼、搭配低胸，只差在蘇菲把自己的金色領帶，鬆鬆的掛在脖子上，所以沛琪直接享受了蘇菲的肌膚溫度柔軟度、還有心跳的速度。

● 蘇菲有點詫異：沛琪～竟然在我身上到處摸，我等等真的把你烹了喔？

然後蘇菲就把沛琪簍得更緊，沛琪就順勢給配蘇菲一個擁吻。

● 蘇菲： 啾！ “嗚～這個…。”

● 沛琪一臉滿足的看著蘇菲：蘇菲～你的味道好香。

● 蘇菲：你不怕我真的烹了你嗎？

● 沛琪一臉滿足的看著蘇菲：你就把我烹了吧，我的身體就任你處置了。 “噢！我又濕了。”

● 蘇菲也一臉滿足：好好～要烹了你也不是現在，真是的～我們班怎麼沒上課的時間，都這樣黏巴達的，到處找藉口恩愛。

● 沛琪一臉滿足的看著蘇菲：晚上就把我烹了吧！什麼姿勢都行。

● 蘇菲：雙頭的行嗎？

● 沛琪一臉滿足：可以～不要用你們的大支佬就好，我會破處。

● 蘇菲又摟住沛琪：對女孩子而言我們都破處了不是嗎？

● 沛琪臉埋進蘇菲豪乳之間：只要不是被男根插入，我們都算是處女。

● 蘇菲：是～是～我們來談正經事吧？你們在這裡做什麼？

● 沛琪指著靈玲的銀幕：這裡～我們在詢問雪莉的課程助理系統。

蘇菲看了看剛剛的對話紀錄…。

● 蘇菲：呼～這都快問完了嘛！那就繼續問下去，問到結果出來。在這之前，（蘇菲抬頭）我們先去看看那兩知道門口見到誰了。

● 沛琪：也是～該來的總是會來，正經事來了。

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