这篇写的我自以为还差不多，比起之前写的那些东西，相对更流畅一点，我也想让更多人看到，所以才敢来pixiv发发试试。每篇我还得尽量去修改一下再发，而且我也想和我更新的节奏对上（老鸽子了），免得把存稿一发完节奏变化太大，所以尽管前面的内容之前在discord群组上发过，还是保持基本上周更的频率吧吧。

首先还是写作灵感，最开始看到一篇官媒的微信推文，是关于中职教育改革的讨论。下面的评论尽管是一片希望，但是我知道很多人在以前和我一样是对中职学生抱有悲观的抵触心理的，混乱不堪、打架斗殴甚至凌辱已经成了中职教育的代名词了，但是实际上，我身边也有很多沦为中职学生的朋友，他们并不只是混乱，他们虽然被社会遗弃到角落里，依旧挣扎着过自己的生活，也有为了梦想拼命的，也有无奈不甘的，他们来到中职（尤其是看上去乖巧的女孩子们），往往是有各种原因的，不能以一个“坏学生”一以概之，特别是只是和普高差几分的职高生，他们不是不努力，很多是一个小小的错误改变了他们的一声，他们有被救赎和出彩的机会，每一粒被社会遗忘的嫩苗都有着自己生机勃勃的样子，在文学中，他们不应当被忽视，因此我想把这个写出来，也想作为提供给中职教育改革一点希望。这是很冠冕堂皇的灵感。

其次就是我的一点点幻想，我一直对学校惩罚抱有一定的幻想，而中职改革给了我这个题材去写，教师惩戒权能不能在中职教育较重地放开一下，面对不乖的学生，适当打打他们的屁股（尤其是美少女，谁告诉你上职高的都是精神小伙的？百分之五十以上的分流不和你开玩笑），以发挥乱世重典的作用呢？虽然是不可能的，但是幻想嘛，这是最具有合理性的。这就是我的写作灵感与总的思路。

然后，吸取之前写《科国》最后挨打程度崩坏的教训，这篇文章我尽力在满足我xp的同时追求真实性，不喜欢那些不顾现实直接按着自己的xp开打的校园惩罚作品，而喜欢例如《弄潮条例》这种非常真实的文章。所以里面的细节我尽可能的去注意，但是我又没有参与过校园惩罚，也不是职高生，我怎么写细节呢？一方面是看着视频和参考资料去想象（在群里问问群友什么的），另一方面自己体会（指自己用一些工具自己试疼痛度），走访（指亲身去原形职高逛一逛）。

这篇文章的职高是有原形的，不便说具体名字，肯定有人可以看出来，但是只参考了地理位置和一些官网上的教学方式，里面的校园布局，惩罚内容，教师什么的都是虚构，如果有本校的学生发现了这篇文章，先说声抱歉，不过不要生气，谁叫文秘是你们的优势学科呢？

如果有不合适的地方，欢迎指正（不要骂太狠哦），如果这篇文章的情节引起了你的不适，那么抱歉了，请不要继续阅读啦。

就这些吧，看上去和正文没有关系，之后很快上正文。

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