2.18 黎兒失去了4位班級同學

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“我幹嘛戳這件事情啊！真是的~。”吉兒這時只是肩膀萎縮的縮在座位上，難以置信自己真的說了，這件這麼敏感的事情…。

● 小雪很慎重地放下餐刀：說真的~這件事情我想了很久~，我想各位同學應該也有猜到，不！是不是雪莉也猜到了，然後對雪莉也造成了影響，我不清楚。但是可以確定的是，對面綠斑鳳蝶突然消失，這件事情確實事有蹊俏。學校對我們隱瞞夥伴的班級行蹤，還不讓我們詢問動向，班導師與學校方面回應總是支支吾吾，或是搬出規定恐嚇。如果連貴為學校理事長孫女的黎兒，都如此待遇的話…，那我們不可能會更好。是時候該問候一下綠斑鳳蝶了…，就算只跟綠斑的班代表黎兒連絡也好，我們也該打破學校的封鎖了。

● 吉兒這時候卻很無厘頭的抓抓頭：我怎麼沒想到，要跟夏洛特學妹問問黎兒的下落。

● 靈玲說到：我們連六樓有綠斑鳳蝶都沒跟他說呢…。

● 蘇菲：乾脆說就連綠斑鳳蝶自己的學妹，上了六樓卻對學姊班的下落，坑都不吭一聲，表示學妹們應該也都被下了封口令。不然同樣都是綠斑、課程也一樣一起上課，只是宿舍權限不同，應該不會有樓下不知道六樓綠斑存在的事情，不至於問都不問。

● 小雪：我們聯絡一下綠斑鳳蝶，就算只能聯絡到黎兒也好，吉兒~有辦法聯絡到黎兒嗎？

● 吉兒在桌前急忙滑起智慧電子設備：我看看…，好像沒什麼辦法說，我用軟體打個電話看看…。

● 蘇菲：小雪不是有班代表用的聯絡方式嗎？

● 小雪：我們班代表用的通訊方式，包含所有在學校的網路，都是經過學校層層檢查的系統，我已經試著連絡過黎兒，卻被學校警告了…。

● 艾米：警告什麼？

● 小雪：系統跳出一則訊息，說我們「不應該打擾同學的休養時間」。

● 蘇菲聽到很意外：休養？小雪~學校是說叫做休養？

● 吉兒也一臉失望的說了：我撥電話也是樣，語音回覆說：「請各位班級好友，不要打擾同學的休養時間，謝謝。請各位班級好友，不要打擾同學的休養時間，謝謝。」然後就掛了，重複撥號也是一樣。

「請各位班級好友，不要打擾同學的休養時間，謝謝。請各位班級好友，不要打擾同學的休養時間，謝謝。」這句話，在同學的電話聲音中反覆的迴盪，久久不能散去。

● 蘇菲有點生氣：已經被控制了，就這樣！

● 奧莉佳：有沒有破解辦法？

● 只是艾米想起了什麼事情：那奇怪了~如果我們的網路都受到監控，我們平時，是如何看到一些~沒有加密的內容啊？像是…成人網站、學校不給我們看的媒體報導。

● 沛琪：還有各種小說、插畫分享網頁、還有社群媒體，我們是怎麼看到的啊？

● 蘇菲：學校沒管那麼嚴厲啦。

● 艾米：我們雖然是嚴格管理的精修學校，但不是完全封鎖，還是可以看到校外網路，有些訊息我們還是看得到。

● 靈玲：但是有一些訊息，還是受到嚴格的管制。

然後~很意外地看到小雪抓抓頭頑皮的微笑：

● 小雪頑皮的笑說：這個啊~是破解的，是我請雪莉幹的，是雪莉為我們安裝了加密瀏覽設備，這樣子我們在學校裡，才能看到外頭的世界大事，還有被管制的違禁內容。

● 沛琪看還有些吃驚：是這樣嗎？

● 艾米：難怪~原來我們都在看不乾淨的內容啊…。

● 娜塔莉婭：我們自己在學校裡受的某些教育，可沒有比外頭乾淨，這所學校的教育內容，可以說是當今社會黑暗的寫照，比外頭還要黑。

● 小雪繼續說：一般而言在我們學校安裝這樣的設備，是要被裝進少女培養槽的，而我這個班代表還會被送地下室水刑、拷打，但是我還是幹了。

● 同學聽到有點譁然：什麼，那小雪你為什麼要幹？

● 小雪擺出無奈的臉：沒辦法啊~學校不讓我們在校內的同學，知道學校內部發生的各種慘案。尤其是學生自殺的事情，學校向來守口如瓶，風聲很緊的。想知道學校發生什麼事情，除了同學自己口耳相傳以外，就是用這種方法去尋找。

● 蘇菲：就是那個未能全班完整畢業的魔咒嗎？

● 艾米：那個說…我們女子經濟學院，從還沒有一個班級，能夠自入學到畢業一人未少的魔咒，中間一定有一些原因，有幾位女孩子掉隊，班級畢業時總少了一兩位的魔咒。

● 靈玲嘆氣：那個就是說我們學校，從來不能整班完整畢業的詛咒。

● 吉兒：很想說那是都市傳說，但是現在…我們好像被那個魔咒擊中了啊…。

● 蘇菲安慰了小雪：辛苦你了~班代，要是真的失風被抓到，我們陪你接受水刑。

● 瑪麗亞：哪有班代為我們冒險，卻讓班代扛罪責的，要是班代被鞭打，我們也一起。

● 卡特莉娜：要被懲罰，就我們全班一起。

● 娜塔莉婭：被打前高潮一下，就不會那麼痛了。

● 小雪笑笑：哈哈哈哈~哪有這樣的啦！

● 小雪指著唇邊想了想：不過~這套設只有安裝在教室那邊，是為了能夠方便管理，也是為了上課方便使用雲端軟體服務而安裝的，當然！(小雪手敲了一下)是為了不要那麼容易被抓到，因此只裝在教室裡，所以要用的話~我們要到教室那邊去。

● 文蕙：也就是說…我們要到教室那邊才能夠聯絡黎兒囉？

● 吉兒：所以~我們現在要到教室那邊去？

● 小雪：是的。

● 卡特莉娜：事不宜遲，那我們出發吧！

● 吉兒：我們這時候去教室~不會引起班導師注意嗎？

● 小雪：就算引起注意能怎麼樣嗎？我們是獨立的六樓，現在這樓層連陪伴的班級都沒有了，就只有我們班而已，連宿舍都是如此。只要沒有打擾到其他的同學，班導師能蒙混過去的。

● 吉兒還有同學們都在苦笑：我們的班導師…有這麼好說話嗎？

● 艾米內心也在嘀咕：“那位老鴇，真的會為我們著想到這地步？”

● 小雪倒是很有自信：會啦！別看班導師老是一臉狠樣，他只是護著我們，不要引起樓下各班級注意。

● 文蕙也說：我們是學校的特權班級，我們就只在六樓活動，只要不要張揚，偶而耍耍大牌也還可以，我們只是想知道同樓層的同學去哪裡而已。

● 艾米：我們剛剛才行使過玩弄學妹的特權而已，沒什麼大不了的。

● 靈玲：那要是…等一下班導師衝過來抓包我們，怎麼辦呢？

● 小雪一派輕鬆的說：那我們一起被脫光、固定，接受水刑吧！

同學聽到這種輕鬆的回答，真的不禁莞爾一笑。

● 娜塔莉婭一臉尷尬地微笑：果然是這樣嗎…。

● 蘇菲：反正橫豎都要死了，那就在快樂中受死吧！

● 靈玲：要死也要發情到死，是這個意思嗎？

● 卡特莉娜：要死，也要在抽蓄中接受死亡！

“哈哈哈哈~”全班一陣哄笑。

● 瑪麗亞邊笑邊飆淚：我們班…到這種時候，這種事情上，還是如此的歡樂…。

● 艾米馬上回頭：你現在才發現啊，瑪麗亞。

● 沛琪：我們就是這麼歡樂喔。

● 靈玲比一個讚的手勢：苦中作樂是我們的拿手絕活！(看起來牙齒好像還在閃光。)

● 沛琪：我們現在才認識…還是原來瑪麗亞就是如此的拘謹。

● 蘇菲：我們是不是今天，才注意到了什麼很重要的事情。

● 瑪麗亞邊笑邊飆淚：我真是…敗給你們了，真是…。

● 文蕙：我們整理一下餐桌，就出發吧！

● 同學們：好喔！

同學們整理衣裝，然後在學校接近熄燈的時間，緩緩的、躡手躡腳的走向自己班級的教室。紫斑蝶的教室，在宿舍樓的底端，與宿舍樓呈垂直，由於學校的內裝太過豪華，因此宿舍樓的建物很長，從宿舍走到教室有將近800公尺。

● 文蕙這時在腦內打轉：“是原本瑪麗亞就這麼拘謹？還是因為最近雪莉的事情才這個樣子？是說…想想瑪麗亞過去的模樣，似乎也沒感覺有什麼異常，我記得原本就是這樣子。就是說瑪麗亞也許原本就這麼拘謹，那該不會…。”

● 文蕙這時自顧自地竊笑了出來：“...瑪麗亞該不會一直在心裡埋怨，雪莉太過前衛了吧？那是你自己選擇的修課夥伴，自己要去調和了，我們都記得的喔…嘿嘿。”

● 艾米注意到了文蕙的竊笑湊了上來：小蕙蕙~你在想什麼啊(賊笑)？“我注意到囉！黑嘿…。”

● 文蕙發現自己穿幫了：(十分緊張的揮手)沒有！沒事…專心走路。

● 艾米側眼看了一下：喔？“眼就知道就是在想什麼了，騙不了我的。”

雖然現在是晚間，學校大部分的地方都已經熄燈管制了，但是紫斑蝶的樓層，是紫斑蝶與六樓綠斑鳳蝶專屬空間，不與其他班級通用，故從宿舍走到教室的一路上，空蕩蕩的一個人都沒有，就只有因為豪華內裝吸收噪音而安靜得出奇。搭配著亮度適中又溫暖的光線，從空蕩蕩的宿舍樓層移動到教學大樓，這過程說是在古堡裡探險也不為過，只有偶爾從窗戶傳來，樓下班級的小小喧鬧聲，樓下藍斑鳳蝶的宿舍可熱鬧了。

● 小雪輕聲地說：到了到了。

同學們穿著浴袍與拖鞋，或是涼鞋，腳步輕盈的緩緩走向教室，過程中也盡量不要發出任何聲音，小雪與10位同學，緩緩的走過安靜又豪華的宿舍走廊、穿過聯絡橋、經過圓形的培育室，來到自己班級的教室，小雪簡單的就將教室門打開，沒有鎖上。

瑪麗亞與同學們進到了教室，為了避免教室的燈光，被門口的巡堂發現，所以同學就把布簾拉上，並且只用手機的燈光在教室走動。

● 瑪麗亞：就是這裡了，不要開燈喔…。

● 文蕙：了解~。

● 靈玲：怎麼好像我們很久沒進教室似的。

● 蘇菲：因為最近的課程，都不是在座位上用數位儀表板上課，而是到術科教室去上，所以我們就較少進到教室了。

● 娜塔莉婭：我們做培育，也都在大浴場，也都沒來這邊的培育室，所以就比較少過來了。

● 卡特莉娜：明明培育室的刑具跟刺激的性玩具都很齊全的，還有個人專用隔間的說。

● 娜塔莉婭：那等等要不要留下來，我們用專業的玩弄自己一下？

● 奧莉佳：別鬧了同學，我們現在還有要是要忙呢~。

● 娜塔莉婭頑皮的笑了：也是。

● 瑪麗亞：我們就正經一點連絡黎兒。小雪，你說的設備是裝在我們的教室總機上嗎？

說到這裡，大家才注意到，小雪剛剛都在思索打量，好像是給同學嬉鬧的時間一樣。

● 小雪若有所思：嗯~嚴格來講不是，應該說是裝在雪莉的座位上，只有他那台電腦有裝。

● 吉兒有點驚慌：啊！那不是只有雪莉打得開了？這樣不就不能用了嗎？

● 小雪：不會喔~雪莉有給我加密金鑰，只要從我這裡就能開了。是說~我們也只能坐在雪莉的座位上操作了。

● 文蕙補充：這樣做是避免被發現，還有要是被抓到，雪莉不想牽連我們，就只有雪莉跟班代要扛責任，頂多算我一人被抓去脫光，這樣就好了…。

● 瑪麗亞：不想牽連班上~是嗎？

● 蘇菲：明明我們很願意接受連帶懲處的，真是。

● 小雪笑笑：哈！那就請各位同學接受我的多慮吧！

● 吉兒：雪莉的座位是在這裡嗎？太暗了看得不是很清楚。

在女子經濟學院，同學們的教室十分的豪華，同學們在教室裡只有三排四個座位，每個座位都是棕紅色的絨布沙發，搭配一個三面環視銀幕的桌上電腦介面。這桌子的三個銀幕可以收到桌面下騰出桌上的空間，然後絨布沙發軟的像是會沉下去一樣。整個教室被這三排12張大桌子跟大沙發佔滿，僅有留下走道以及教室前的講桌空間。教室後頭用簾布與隔間分割開來，後頭有一個大約一公尺寬的隔間，被兩層夾層跟簾布隔開，可作為茶水間、置物間與更衣間。然後教室後的1/3，是一個綜合交誼廳，有一個小小的舞台與大大的貼面式銀幕黏在牆上。教室的底端是一整套的圓弧沙發組圍成三個弧形，中間有兩座立燈區隔，以及在中間較大的橢圓沙發，有一個橢圓的桌子。這個空間不大不小，剛好可以把班上12位同學通通塞進座位上，然後加上窗邊的茶几，以及隔間裡的影音設備，就好像教室後面有卡拉OK包廂，還是私人電影院一樣。這個學校到處都是交誼廳，但是在教室上課的時間裡，同學都是在這個小隔間消耗課間時光，因為宿舍太遠了。

現在這個時候，同學們在沒開燈幽暗的教室裡，從後方的小包廂，魚貫通過靠裡側的隔間簾布，擠到位在教室左後方的最後一個位子，那是雪莉在教室的座位。小雪坐到雪莉的座位上開啟了電腦，同學們則是在座位周邊的狹小空間中，找個地方盡可能靠近一點，能看到電腦銀幕就好。

● 小雪：你們找地方站，能看到就好。

● 蘇菲：靈玲你坐到這上面。

● 靈玲：喔嗚。

● 小雪：文蕙！你坐我左邊！坐在扶手上！

● 文蕙：喔喔！擠一下擠一下。

放在雪莉的座位上，教室裏頭的巨大沙發椅座位，扶手剛好可以塞的下文蕙的屁股，於是為了節省空間，小雪請文蕙坐在左邊，嬌小的靈玲坐在右邊的扶手上，然後節省空間大家擠一擠，看看小雪使用雪莉座位的電腦，經由加密程序試著連絡黎兒。

然後坐在扶手上梁文蕙感到越發不自在： “我到底要不要跟小雪說，事實上雪莉在這之前，就已經推敲出來，黎兒他們的班級出事情的這件事…，啊…要怎麼說才好…。”

● 小雪注意到了文蕙感覺不是很自在：怎麼了文蕙？是太擠了嗎？

● 文蕙頭別過去，滿頭汗水：沒、沒事，小雪就繼續啊！

● 小雪感到疑惑：唔？“文蕙是有什麼心事？這看起還就是不自在啊！”

● 文蕙趕快催促小雪轉移注意力：小雪，快點啊！不是要聯絡嗎？

● 小雪：喔！嗯！

小雪沒什麼理由繼續糾纏，於是就繼續聯絡的步驟，開啟雪莉的電腦…、使用班代表的使用者金鑰、然後開啟雪莉預先藏好的加密程序…，背後的同學看了一頭霧水。

● 吉兒：這就是加密程序嗎…？感覺好複雜。

● 艾米：小雪厲害，我們在後面完全跟不上。

● 靈玲笑笑：有一種糊理糊塗被迷糊過去的感覺。

● 小雪：這是雪莉留給班代使用的程序，用來有一天我們被隱瞞某些事情可以使用的，只是沒想到…。

● 文蕙：會被用來聯絡這種事情。

● 小雪：嗯…。

然後小雪開啟了一個看起來十分老掉牙的介面，上頭有一些可以輸入的方框，介面陽春與毛胚程度，簡直就像是程式課堂中的學生作品。小雪看著銀幕，打算要在方框中輸入某些東西。

● 小雪：這裡是…輸入黎兒的電話…，通了！！來來！耳機給我，我來聽聽。

● 吉兒：記得要開麥克風聲音喔，給我們聽聽。

● 小雪手忙腳亂中眼明手快的按下設定：好了…。

然後電話在通訊軟體中嘟、嘟！嘟、嘟！嘟、嘟！的響著，然後…黎兒接聽了。

● 小雪背後的同學們：通了！

● 小雪示意：安靜點…。

● 電話中的黎兒：哈囉！雪莉嗎？你們怎麼…。

● 小雪：我是雪莉的班代小雪，黎兒怎麼樣？

● 黎兒：你是小雪？

● 小雪：是啊！就是你們對面紫斑蝶的班代表啊！

● 黎兒：這我知道啦！只是…怎麼用雪莉的號碼？是說…。

● 小雪：你看到新聞的報導了嗎？兩天前家園五號的快報…。

● 黎兒：快報？是說那個有關學校的八卦嗎？那個子虛烏有的鬧劇…。

● 文蕙在旁提醒：快點…。

● 小雪吞了口水：那個…黎兒，你們班是…怎麼了？去哪裡了？

● 黎兒電話中顯得十分猶豫：這個…。

● 小雪追問：怎麼突然就不見了，你們整班都…到哪裡去了？響跟班帶問問你你們的去處，也到處被推託威嚇，說什麼不能打擾你們，是怎麼了？

● 電話中黎兒的聲音，仔細聽起來十分的憔悴：這個…我們，你知道的，那個學校的詛咒…。

● 小雪繼續追問：漢娜呢？你的修課夥伴呢？怎麼了…。

● 黎兒電話中顯得十分猶豫：你們特地打電話來，就是為麼問我這個…啾！唉~，我想也是…，你們不問反倒奇怪了，怎麼共同霸佔六樓的綠斑鳳蝶，說不見就不見了呢？想想也知道你們會追問的…。

● 小雪繼續追問：發生什麼事情了？

● 黎兒電話中顯得十分猶豫：你們…知道，那個詛咒嗎？學校的詛咒…。

● 文蕙突然在旁打岔：你是說學校那個不能整班畢業的魔咒嗎？

● 吉兒小聲地喊到：文蕙！！！！

● 小雪被這麼一打岔也感到有點慌亂：“文蕙！！”這…就是這樣啊，你們班…。

● 黎兒電話突然回應：啊！是這樣啊…所以說那個家園五號的事情，是真的囉！我們學校有一位同學，擅自駕駛飛船衝入大氣層，目前生死未卜，是這個意思嗎？所以說…駕機衝入大氣層的同學…。

紫斑蝶的同學們一言不發…。

● 黎兒電話那邊突然意識到不妙：駕機衝入家園五號大氣層的同學…，不、不會是你們家的雪莉吧？不會…不會吧！

● 小雪只是淡淡地說：就是這樣…，雪莉衝入大氣層了…。

● 黎兒電話那邊這時變成哭聲：不會吧！！嗚嗚…嗚哇…啊啊，啾啾…，嗚，怎麼這樣…。

● 吉兒也淡淡地說：已經就這樣了，還能怎麼樣…。

● 黎兒：吉兒也在場嗎？所以你們班都…。

● 小雪：都圍在我身邊，在雪莉的座位旁。

● 黎兒很興奮的喊到：快！開視訊！讓我見見你們，讓我見見你們！！

● 小雪嘆口氣：那我開攝影機囉，同學！

● 紫斑蝶的同學們：恩嗯。

電腦前的視訊鏡頭打開，看到黎兒穿著睡衣，看起來淚痕都還沒擦拭，一臉憔悴的坐在一個梳妝台前，背後的房間十分的豪華，裝飾挺奢侈的樣子，顯然不在學校裡。

● 黎兒看到銀幕中的同學笑了出來：你們怎麼，這麼暗！又擠成一團，你們是偷偷上網嗎？文蕙跟靈玲怎麼坐在那邊！好好玩…，好好玩。

● 小雪：我們為了聯絡你，使用了違規的破解程式。

● 聽到這種說法，黎兒有點吃驚：真的假的？那要是被抓到不就…。

● 小雪：班代表帶頭脫光接受懲處。

● 黎兒：那你還這樣幹小雪，你又不是不知道我祖母是…。

● 小雪：我們知道，是學校的理事長，可是啊！

● 吉兒：想說好久沒見到你們了，就想連絡看看。

● 靈玲：因為學校無論怎麼樣打聽，都聽不到你們綠斑鳳蝶的消息，而且所有的電話都打不通，郵件與即時通訊也是，訊息傳都傳不出去。

● 吉兒：每次打電話回應都一樣，都說「請各位班級好友，不要打擾同學的休養時間，謝謝。」，重複兩次然後就掛了，下次也次撥也撥不通。

● 文蕙：畢竟你們班是我們樓層的同伴，學校無論怎麼阻擋，我們都想知道。

● 靈玲：所以黎兒~你們班是出了什麼問題…。

● 小雪：我們總想知道夥伴的去向…。

● 黎兒感覺十分的感慨：你們這麼想知道嗎？

● 紫斑蝶的同學們同步點頭：恩嗯！

● 黎兒悲傷的嘆口氣：真的…。

● 小雪支著頭：當然是真的，即使我們已經大約推敲出來是出了什麼事情。

● 黎兒悲傷的說：所以你們班的雪莉…，是真的出事情囉？

● 小雪跟同學都點點頭：是真的，真的出事情了。

● 靈玲：雪莉拋下我們去冒險了。

● 文蕙：雪莉放著瑪麗亞跟我們不管，降落家園五號當魔女去了。

● 黎兒聽到這種說法更錯愕：什麼？冒險？魔法少女？有沒有聽錯？

● 紫斑蝶同學全部點頭：沒有聽錯，就是這樣。

● 小雪：這是經由雪莉遺留的犯罪自白影片所陳述的事實，雪莉去冒險了，只是現在生死不明，只能確定不是去自殺，目前僅知道如此。

● 黎兒：原來是這樣啊…。

只是視訊上看起來，黎兒有些失望。

● 小雪：所以黎兒，該你招了，你們班是~出了什麼事情？

● 黎兒深深的嘆一口氣：唉！！我…我…我…實在很不想說，可、可是真的是，唉！…小雪，我已經不是班上的班代了，也不是大姐頭了，甚至現在連學校的紅人或是什麼的，都不是…。因為我們班…走了4位同學！4位！

● 小雪跟同學都愣住：…。

4位同學，這數字在紫斑蝶的同學們眼前迴盪，感覺好不真實…，有四位同學，昔日在對面班級打鬧的四位綠班同學，不見了。

● 黎兒繼續十分冰冷的說：…我的修課夥伴漢娜都不理我了…。我們班上的多莉(Dollie)，在網路上被鼓吹自殺的秘密研究社群煽動、蠱惑，拉著賽芙拉娜(Svetlana)，以及另一位同學墨曉薇，一個多月前在家園五號的同步衛星軌道站，遵循祕密結社的指引潛入管制區，開了氣閘自殺，他們竟然選擇在太空氣閘裡自殺！

紫斑蝶的同學們感覺到胸口一陣的窒息感。

● 黎兒繼續說：被拖下水的賽芙拉娜與另一位同學，被前去營救了馬莎保安處長目擊到，在氣閘的真空中掙扎，表情十分痛苦。瑪莎教官為了救人冒險不穿太空服，僅僅系著纜繩就衝入氣閘中把其中一位同學拉了出來。可惜緊緊只救到一位，另外兩位同學在氣閘中掙扎、乾死，愛莫能助。等到氣閘關上空氣重新充滿後，僅僅只救到了曉薇，另外兩位同學已成為木乃伊。

紫斑蝶的同學們感覺胸口緊縮在一起，感覺到劇烈的暈眩。

● 紫斑蝶同學全都感覺到渾身不自在：“我們都見過這些同學耶！怎麼這樣！ ”

● 吉兒感到十分的反胃：嘔嗚！嘔…。

● 艾米緊緊的抱住吉兒：不怕不怕…“不怕不怕…真的不怕。”

● 文蕙也感覺到喘不過氣：怎麼會這樣“突然感覺好暈”

● 黎兒繼續說下去：然後事情還沒傳到班上，沒多久又一位同學在地球一端出了車禍，傷重昏迷。僅僅不到兩天，我的班級就走了4位同學，嗚嗚~嗚嗚~。

黎兒開始掩面啜泣，似乎已經哭到沒有眼淚。

● 吉兒感到十分的反胃：嘔嗚！嘔…。

● 小雪僅僅了捏著靈玲的手：我們~都見過這四位同學耶…。

靈玲氣喘吁吁，眼睛瞪得老大，恐懼使得靈玲完全感受不到小雪緊握手掌的疼痛。

● 沛琪跟蘇菲只能摀著嘴吶喊：怎麼這樣…好恐怖。

● 奧莉佳也驚恐不已：我們這樣，等於是經歷了失去五位同學耶。

娜塔莉婭緊緊的抱住奧莉佳，一句話都擠不出來。卡特莉娜也是，抱著蘇菲的腰僅僅的摟著，一句話都擠不出來，太恐怖了！太緊張了，連喘氣都有問題。

● 小雪很快地想繼續追問，但是…：嗚！文蕙～放手～我喘不過氣啦！

● 文蕙這時才注意到自己的手肘勒住了小雪的脖子：啊！小雪抱歉！

文蕙也十分的驚恐，連擠個一句很熟悉的“等等接受處罰”都講不出來。

● 小雪也沒有力氣去吐槽文蕙，直接就問了：那車禍的那一位同學呢？叫什麼名字？

● 黎兒有氣無力的說：安潔莉娜(Angelina)，已經腦死了，昏迷指數很糟。

● 小雪續追問：曉薇呢？曉薇怎麼樣了？

● 黎兒有氣無力的說：身體嚴重失水凍傷，僅靠維生設備免強維持生命信號，可以說是救不活了，沒有意識。

● 小雪續追問：然後呢？

● 黎兒有氣無力的說：沒辦法！我是班代表兼任大姐頭！班上的事情我都有責任，何況我平時十分的強勢，所以…不論是不是我的原因，4位同學的變故，我都要扛下責任，尤其是被自殺秘密結社蠱惑，我難辭其咎，所以…。

● 文蕙接著問：所以怎麼樣了…。

● 黎兒有氣無力的說：我辭去了班代表與大姊頭，並且被自己班上同學疏遠，即便同學都跟我承認—這樣做只是因為心理上的懦弱，可我還是要負起責任。

● 小雪：…。“原來是這樣啊…。”

● 黎兒有氣無力的說：於是我們班被學校安排到不知名的度假村休假、放長假，並且班上選出了新的班代表與大姊頭，然後就把我排擠出班級社交圈，我現在(掩面)是孤單一人了！

● 小雪想說又不知道要說什麼，只能欲言又止：…。

● 黎兒有氣無力的說：所以現在漢娜都不理我了，我獨自一人住在度假村的房間，沒有心情賞風景，沒有心情玩樂，只有無限的哀傷，我回到學校，要怎麼辦？怎麼辦！

● 吉兒也想說什麼，也是欲言又止：…。

● 黎兒掩面喃喃自語：我能去哪裡？我回學校能去哪裡？綠斑？紫斑？我哪裡都去不了了！我還能跟同學共浴嗎？我…。

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