第三节课开始了，同学们又以淑女的坐姿被固定在座位上，体育老师进入教室后，对大家说道：“同学们，鉴于你们刚刚换上成人制服，现在还不适应呼吸，所以最开始一段时间的体育课就不做太耗体力的活动了。现在我给你们讲解和演示一些成人性姿势(知识)，等你们大学毕业后，早晚都要结婚生子的，提前学习一些‘夫妻’之间的闺房之乐也是必修课程之一。”

“现在我需要一位同学的协助进行演示，嗯，就请这位同学上来吧。”老师指着水心说道，于是水心的座椅自动移到了讲台边上。

“学院的成人制服都附带着一个空间袋，无论是学生的还是职工的(其实成人制服都一样，只是高三学生只有黑白两种款式，大学生和职工则可以从学院获取或者自行设计来获得更多的款式变化，但是制服的本体实际上都一样，都是一款支持任意变形的特制服装，理论上来说，除高三以外的所有人都可以变成相同款式的连衣裙服装。)，这个袋子里面放着很多个人专用并且可以自动回收的特殊道具，具体的你们自行摸索，不懂的可以问学院的老师，任何老师都可以，她们都知道这些。”老师先是对学生们说了这么一句，紧接着对水心说道：“接下来我需要获得你的空间袋使用权，请你通过我的申请。”

老师说完，水心的脑海中就收到是否通过对方使用空间袋的申请，这只是制服的功能之一，制服的系统直接通过生物链接和人脑相连，很多操作都可以直接在脑海进行，还支持联网，这个世界上所有身穿女院制服的人都在一个大型网络里面，彼此之间可以互相通信，刚才老师就是通过学院的局域网找到水心并提交了申请。

水心通过申请之后，老师通过意念进行控制，手里出现了一根假阳具，这是从水心的空间袋里拿出来的，与水心的制服是绑定的，只有安在水心本人的制服上才能起作用，如果空间袋里的任何道具弄丢了，只需在脑海里下达回收的指令，它就会自动回到空间袋里面，前提是这件道具距离制服的直线距离不能超过1亿公里，超过范围则会提示制服的主人该道具的所在方位，只要靠近到1亿公里以内就会自动回收了。

“水心，你现在可以启动紧身衣模式了。”

水心照做之后，她的连衣裙制服变成了一件全包露头的纯白色紧身衣，原本的裙摆则变成了连体靴套。此时水心仍以淑女坐姿被固定在座椅上。

在老师的指导下，水心通过脑海下达指令，于是她的双腿呈现张开的姿势，但是姿势固定后她仍然无法动弹，她的任何动作都受到制服的严格控制。

老师将假阳具的根部抵在水心的制服上对应阴道口的位置，假阳具就自动固定住了，对于水心来说，则是感觉自己多了一根阳具，也就是说，这根假阳具此刻已经和水心的神经接驳上了。

老师脱下口罩，从自己的空间袋里拿出一个像是嘴唇模样的东西，贴在自己的嘴唇上之后，同学们都惊讶的发现老师的嘴唇竟然张开了，而且内部并不是被阳具填满，而是除了牙齿和舌头之外就空荡荡的，就如普通正常人的口腔一样。

老师跪坐在水心脚下，然后开始用这张嘴给水心口交，一边口交一边给学生们解惑以及讲解口交的要点(实际上还是通过内部的阳具口塞发声，所以口交不影响说话)。

在老师的讲解下，同学们明白了，刚才那个像嘴唇的东西其实内置一个口腔，与制服上最外层(制服不仅仅只是连衣裙，从裸体开始，她们穿戴的一切，除了口罩以外都是制服的一部分)的假嘴唇贴合后，内置口腔就会和自己的神经系统接驳上，这时就可以控制和感受这张嘴了。

细心的同学发现老师的衣领似乎比学生们要薄一点，不由想起了制服说明上提到的一个服装变化：在学生们适应了当前的呼吸状态后，那层露头的全包乳胶衣和4层露头的全包连体丝袜会向上延伸包裹住脑袋，甚至及臀长靴也会一路向上变成全包的，最后连衣裙也一并延伸出人皮头套包住脑袋，因为这个人皮头套是连着连衣裙的，所以虽然很薄，但是这样就会导致连衣裙的衣领看上去显得薄了一些。

这个过程大约需要1个星期至1个月不等，比如像玛利亚那样的运动健将，可能1个星期甚至更短的时间内就会变化完成。

也就是说，最迟一个月后，每个学生的脑袋上会多7层头套(1层乳胶衣，4层全包丝袜，1层全包皮革长靴，1层连衣裙头套)，除了连衣裙头套是完全透气的，其它6层都会进一步限制穿戴制服的人的呼吸，内层乳胶衣头套有毛孔超空间连接到连衣裙的人皮头套上，所以不用担心毛发问题。

第一次变化的时候，乳胶和人皮头套一起延伸出来，这是第一次限制，之后的4层丝袜和1层长靴都是在乳胶和人皮头套两者之间分批次延伸出头套，从外表并不能看出来什么变化。

在老师技术娴熟的口技下，水心在老师讲解的短短几分钟内就丢了五六次，射得老师全身都是精液，幸好老师是最高等级的限制呼吸，所以水心不同于爱液的精液气味(实际是爱液，气味也和爱液一样，但是人们的认知和感官认为是精液)没有引起老师的怀疑，她只是皱了皱眉，觉得哪里不对但是又想不出来。

讲解完毕之后，老师暂时放过水心站了起来，变成和水心一样的紧身衣模式，然后从自己的空间袋里取出一个像阴唇的东西贴在自己的下体，这个阴唇的功能和嘴唇类似，就不多做赘述了。

老师准备好之后就将水心的阳具对准阴户跨座上去，继续榨取水心的精液…

10分钟后，老师从水心身上下来，看水心随时要昏过去的样子，不由摇了摇头，让水心恢复原样(回收假阳具并且变回连衣裙以及恢复淑女坐姿)之后就让她回座位(水心课桌所在的位置)了。

“看来这位同学体力不支了，下面换一位同学上来，就这位同学吧。”老师指着紫苑说道。看来这位老师也是外貌协会的，而且眼光非常毒辣，即使隔着口罩，仍然一眼就看出这个班里水心和紫苑是最漂亮完美的两位女生，如果用分数来表示的话，其她女生都在99分至99.9分之间，水心和紫苑则都是100分。

紫苑上去后，同样根据老师的要求把连衣裙变成紧身衣，然后张开双腿被老师安上假阳具，这次老师先是用手演示和讲解了如何打飞机，接着在紫苑射了两次爱液之后坐在教师椅上，上半身被固定成淑女姿势，之后伸出右脚开始示范和讲解靴交的技巧，除了足交因为穿着靴子没有办法之外，老师们将会逐步为学生们讲解和解锁各种姿势(男女和女女，以及一男多女、一女多男、多男多女和多女等各种群P)，因为姿势太多了，所以老师们只能挑一些有代表性的讲，更多的需要学生们自行领悟和解锁，当然课余时间去问老师的话，老师们都是非常乐意传道授业解惑的。

至于说为什么暗中鼓励(学生与学生之间、职工与职工之间以及职工与学生之间的)女女性行为的女院一开始教的是男女之间的性行为？那是因为一开始学生们基本都是直的(当然有少数是弯的)，所以需要循循渐进的慢慢来，毕竟扮演男性的也是女生，所以在不知不觉中，等老师们开始传授女女性交技巧的时候，学生们就不会太排斥，然后就这样慢慢的把这些美丽的花朵全部掰弯，可以说只要是女院毕业的，百分百全部都会被洗脑调教成同性恋，因为女院的职工全部都是女院出身的，不招收外人，所以后果也就可想而知了。

想利用空间嘴唇来摆脱口罩的掩饰那就别想了，这些道具都是用来性交的，制服会隔一段时间检测一遍使用者关于使用道具的心理活动，如果没有用来性交的想法就会自动被回收，比如老师的嘴唇和阴唇刚才就陆续被自动回收了。另外这些东西都是许出不许进的，拿刚刚的情况举例来说，老师佩戴阴唇的时候，阴道内的爱液可以通过连接流出来，水心和紫苑也是可以将爱液和精液射出；但是刚才无论是射进老师嘴里还是阴道里，最终都是流出来无法吃进去或者吸收的。当学生毕业后，才会解锁可进入的功能，到时候学生们才能怀孕生育，至于职工们倒都是解锁的，只不过老师上课的时候暂时调整为教学模式，所以和学生们一样。

水心看着老师用套着连衣裙靴套的弧面芭蕾高跟靴给紫苑靴交，最后甚至用直径只有6毫米左右的鞋跟插入假阳具的尿道来回的抽插，这一幕深深的刺激到了水心，使她不知不觉间勾起了曾经的回忆。

第5章 水心的回忆——老师的丝袜

不知道从什么时候起我就迷上了丝袜，特别是喜欢看女的穿脱丝袜，我觉得这应该是对艺术的欣赏。

记得念小学五年级的时候，我的班主任沈老师，她是教数学的，她一年到头无论如何绝对是穿丝袜来上课，她的丝袜有很多种颜色：黑色、白色、肉色、灰色，有长也有短，而且都很薄。

夏天是短裙配上长丝袜再加上一双高跟鞋，冬天时则经常是长裙，而丝袜则一定是必不可少的，

可以看得出沈老师对丝袜是多么的喜爱。而且沈老师当时才21岁，长得非常迷人，腿很修长，她简直就是我的女神。我经常都痴痴地望着她的腿。

升上六年级后仍然是沈老师教数学，并且我的数学成绩不错，深得老师喜爱。

沈老师仍是无一日例外地穿丝袜，这对我一个恋袜的人来说是多大的诱惑啊，我真的好想看沈老师穿脱丝袜，看一看她没有穿丝袜的脚是不是也跟穿丝袜一样美丽。

沈老师经常都在下午第三节自习课时坐在第一排批改作业，而我正坐在她的左边第二排。

她批改作业时总是将一条腿搭在另一条腿上，但是很可惜，她从来不会脱下鞋子，甚至连脚后跟也没露出过，这更令我浮想翩翩。看得久了，我实在禁不住诱惑，我决定展开行动，我就不信老师不去脱丝袜。

一天下午下课后，等同学们都走得差不多了，我特地找了道难题去问沈老师。

沈老师看了之后说：“今天晚上我把题解出来，明天给你讲解好不好？我现在要回去了。”我硬着头皮说：老师，那我去你家，你给我讲解好吗？”沈老师想了想，说：“好吧。”当时我的心跳得好快，我知道机会来了，就算看不到老师脱丝袜，穿着丝袜的脚总可以看到吧。

我怀着激动的心情来到沈老师家。沈老师开门进了屋，但遗憾的是并没有脱去高跟鞋。

她今天穿的是一双白色的薄如蝉翼的丝袜，我觉得我的心跳得特快。

“水心啊，不如你今天在我家，老师请你吃饭好吗？”沈老师边招呼我边说。

“好啊！”我正巴不得呢。于是我打了个电话回家跟家里人说了。

沈老师就去煮饭，炒菜，我在她家吃了饭。我一直盯着她的脚看，不过令人失望，她鞋子都没脱。

吃完饭快7点钟了，沈老师又帮我把题讲解了，可是我心不在焉，老是看着她的腿，沈老师也注意到我了，说：“水心，你在看什么？认真听讲。”

7点30分，终于把题讲完了，沈老师还是没什么动静，鞋子都没脱。我很失望。“好啦，很晚了，老师送你回去吧。”沈老师说。我灵机一动，说：“老师，今天天气热，不如你先洗澡，再送我回去吧。”

“也好，那你先等等。”沈老师站起身。我就不信她会穿着丝袜，高跟鞋去洗澡。

沈老师朝她的房间走去。我知道我等了好久，盼了好久的时刻来临了，老师要脱丝袜了。

果然不出所料，沈老师走进房间，但并没有关门，于是我站在门口看着。沈老师也注意到我了，我想她肯定很奇怪我为什么站在那里，不过她并没有说什么。她走到床边坐下，正对着我，把右腿搭在左腿上，右手按着右腿，弯下腰，左手抓着高跟鞋的脚跟把鞋脱了下来。

我觉得我的心快从口里跳出来了。沈老师脱鞋的动作也那么美，我恨自己没带部录影机来。

我痴痴地看着，忘记了周围的一切，只可惜站得太远，看不太清楚老师的脚。

接着，沈老师拖过旁边的一只椅子，把右腿平放在上面，轻轻撩起裙子，一只完整的丝袜腿展现在我面前，从脚尖到大腿跟部，简直就是一件艺术品。

振奋人心的时刻到了，沈老师开始脱丝袜。她把两只手的大拇指伸进丝袜里，很快地往下推，当推到脚跟时脚稍微抬起，丝袜在脚跟那里转了个弯，沈老师右手提着袜尖斜向上提，丝袜就脱了下来。这一连串动作一气呵成，一条雪白的腿完美地呈现在我面前。

我愣住了，只怪老师动作太快，我还没欣赏够。我鬼使神差地走进了老师的房间，走到老师面前，我想近距离看老师脱左脚的丝袜。沈老师见我走了进来，她右手还拿着刚脱下来的右腿的丝袜，不好意思地问：“你怎么进来了？”我低着头说：“老师，我帮你拿袜子吧。”我觉得我的声音在颤抖。老师觉得很奇怪，不过她还是将手上的丝袜交给我。

我接过来，抚摸着它，好柔软，好舒服啊，这可是我梦寐以求的东西啊，而它刚刚从它主人的腿上褪下来。沈老师不再说话，她把左腿搭在赤裸的右腿上，把左腿的高跟鞋脱了下来。由于距离近，我可以清楚地看到她的脚。

两只脚相比之下，穿丝袜的左腿更具魅力，因为它给人一种朦胧美。

沈老师又把左腿放在椅子上，不过这次是慢慢的脱，好像为了满足我，又一条雪白的腿慢慢展现出来，当丝袜转过左脚跟时，我突然喊：“慢着，老师。”沈老师吓了一跳，似笑非笑地望着我，保持着那个姿势，问：“怎么了？”“我帮你！”说着，我在椅子边蹲了下来。

沈老师好奇地看着我，双手离开了丝袜。我凑近老师的左脚，丝袜现在只包着一半的左脚了，我可以清楚地看见丝袜里面包裹着的五根可爱的脚趾头。

我左手抓着老师左脚的脚踝，老师并没把脚缩回去，这更增强了我的勇气。

我右手握着左脚穿丝袜的部分，一股温热从脚上传来，丝袜好滑，我右手提着袜尖，依依不舍的把丝袜脱了下来，五根小巧玲珑的脚趾头露了出来，至此，沈老师的两条腿都已经“一丝不挂”。我终于看到沈老师脱丝袜，也终于看到沈老师的光脚了！我一手各拿着一只丝袜，呆呆地看着老师的腿，回味着刚才的情景，比较着穿丝袜与不穿丝袜时的区别。

沈老师的声音唤醒了我：“水心，可以告诉我怎么回事吗？”我鼓起勇气，把喜欢丝袜的一切告诉了她。她觉得很不可思议，她抚摸着我的头说：“孩子，你的兴趣很奇怪，不过我不怪你，以后只要你好好学习，老师可以穿脱丝袜给你看，谁叫你是我最喜欢的学生呢？”

我简直不敢相信我的耳朵，只能支吾地说：“谢谢老师，其实今天我。”

“我明白了，你来我家是想看我脱丝袜，那真是让你久等了。我只有等到洗澡时才会脱去丝袜的。好啦，我去洗澡了，这双丝袜你先拿着。”

“老师你真好。”我兴奋地说。沈老师拍了拍我的肩膀，笑了笑，洗澡去了。我在房间里玩弄着那双丝袜。

这是一双沈老师穿了一天的丝袜啊，丝袜散发着淡淡的足香，这就是老师的玉足散发的香味吗？我兴奋的闻着。过了好一会儿，沈老师洗完了澡。

她已经换上了一套黑色连衣裙，只是跟往常我所见到的不同，她没有穿丝袜，而是光脚穿着拖鞋。她走进房间，说：“好啦，我送你回去吧，那双白色的丝袜就送你吧。帮我从衣柜里拿双灰色的丝袜来。”

“老师，你还穿丝袜啊？”我特别兴奋。

“是啊，我是一天也离不开它的，穿着它很舒服，其实你欣赏我的腿，我的丝袜，我挺高兴的，女人都喜欢被别人所欣赏。你想看我穿吗？”老师说。“想！当然想！”我大声回答。

我打开衣柜，顿时一股浓郁的香味扑鼻而来，原来是老师的体香味，老师的体香虽然比较淡，但是衣柜是一个比较密闭的环境，里面放着各种从老师身上换下来的衣服，这些衣服自然都沾染了老师身上的淡淡体香，叠加起来之后，香味自然就浓郁起来了。

里面有好几条我经常见到老师穿的裙子，丝袜更是多不胜数，各种颜色的都有，我颤抖着双手摸了摸，这些就是老师每天穿在脚上，为老师的美腿装饰的丝袜啊！

我曾经那么多次痴痴地看着，现在它们就在我的眼前，而且我还亲眼看着她的主人穿上它。

我取了一双深灰色的丝袜递给老师，我记得沈老师前天就是穿这种颜色的丝袜。

沈老师接过丝袜，我也在那椅子边蹲了下来。沈老师先把右腿抬起搭在椅子上，那白里透红的脚离我的脸很近，我忍不住要亲一口。我想配上深灰色丝袜肯定会更美。

沈老师拿起一只丝袜，丝袜很长，垂了下来，沈老师双手提着，她知道我很想看，于是慢慢地向上卷，保证我每一个动作都可以看得清清楚楚，直到把丝袜卷成了一圈。

她右腿的五根脚趾翘起，她把丝袜套了上去，再用双手拉了拉袜头，使得袜头正好对准脚趾头，然后再拖着丝袜往回拉，除了脚裸与脚后跟，脚的前部分已经被丝袜包住了，比起光脚，丝袜包着的脚更令我兴奋，我真的很想抓着沈老师的右脚吻一吻，我努力克制着自己。

沈老师继续穿着丝袜，她拉着丝袜转过脚后跟，划出一道漂亮的弧线，这时的右脚已经被丝袜裹住，沈老师双手在脚上和腿上整理着，不让丝袜起皱，接着拉着丝袜慢慢往上，直到丝袜与腿合二为一。

她再用双手抚摸着右腿，把丝袜捋平，一条完美的深灰色的丝袜腿呈现在我眼前。

深灰色的丝袜包着雪白的腿是多么亮丽的风景线啊！沈老师已经是很慢地完成穿丝袜的过程了，我也饱了眼福。沈老师又拿起另一只丝袜。我低声说：“老师，脚的部分我帮你穿吧。”

沈老师点头示意，把丝袜递给了我。由于裙子比较短，我不好意思要求帮她穿腿上的部分，但穿脚上的部分我已经很满足了。我学着沈老师把丝袜卷成一卷，原来穿丝袜还挺麻烦的，但沈老师就是喜欢穿丝袜。沈老师把左脚伸了过来，放在椅子上，我如法炮制把丝袜套在脚上，慢慢得往回拉，丝袜转过了脚后跟上了小腿。“把皱的地方捋平。”沈老师说。

对啊，脚上的丝袜起皱了，没跟脚很好地相配。我伸出双手颤抖地抚摸着，这是我第二次碰沈老师的脚，感觉如触电一般，要知道这一刻我以前做梦也不敢想，现在居然变成了现实，以前只能望着鞋子里的丝袜脚浮想翩翩，现在居然可以自己亲手“炮制”。

我看着丝袜里朦胧的脚趾，终于忍不住吻了下去，沈老师并没有怪我，当我吻她的脚的时候，她也把丝袜完全穿好，说道：“水心，下次再说吧，老师送你回去。”她伸回脚，站了起来，向鞋架走去，而我却意犹未尽，呆呆地看着她的丝袜，想着从赤脚到穿好丝袜的整个过程。

沈老师取下一双长统黑皮靴，正是前天穿的那双，她把脚伸进去，拉上拉链，我从来不知道沈老师穿皮靴也是这样的诱人，而她前天就是穿着深灰色的丝袜和这双皮靴来上课的。

沈老师向我招了招手，说：“水心，来，我送你回去。”我从头到脚打量着沈老师，好美！简直就是女神。我忍不住说：“老师，你再穿一次给我看行吗？”

再穿一次意味着就得又脱下皮靴和丝袜了。沈老师笑着说：“你饶了老师吧，很晚了，再不回去你家里人会担心的，以后再穿给你看吧。”我只好央求她，最后，她答应了。

于是她弯下腰，拉下右腿上皮靴的拉链，然后右手扶着墙，抬起右脚，左手把皮靴脱了下来，我目不转睛地看她脱下靴子。

她又走到床边，但并不坐下，而是直接左脚踏在床上，像洗澡前那样，把丝袜脱了下来，又是一次赤脚与丝袜脚的比较。

好不容易沈老师又把丝袜皮靴穿上了，我拉着沈老师的手说：“老师，你真的，你真的太好了。”沈老师抚摸着我的头，说：“好了，别再调皮啦，老师答应你，以后有空再穿脱给你看。”我依依不舍地带上那双白色的丝袜离开了沈老师的家，沈老师把我送到家门口，我们道了别。

从那以后，我就经常到沈老师家看她穿脱丝袜，无论哪种颜色，我都亲眼看过她穿跟脱，有时我也会买丝袜给沈老师。我们在一起度过了美好的时光。

第6章 初见端倪

第二天的数学课上，我又如同往日一般，只要老师走下讲台，双腿进入我的视线，我就会目不转睛的盯着老师的双腿欣赏，由于昨晚我向老师坦白了，老师已经知道了我的特殊爱好，似乎是为了满足我一般，老师讲课的时候经常会在我的附近走动，她的双腿也能完全进入我的视线。

看着那美丽的双腿，我有时会幻想自己就是教室的地面，被老师踩在脚下的感觉一定非常幸福吧？我竟然没来由的对教室的地板产生了一丝嫉妒，也不知道那个时候的我怎么会如此幼稚。

因为昨晚才去过老师家里，所以为了不引起家人的怀疑，今天放学后我只好乖乖的回家了，虽然诗茵和诗琳阿姨要贴身照顾瘫痪的妈妈，妈妈也是非常忙碌，但是她们3人都很关心我，对我的事情非常关注，我不想自己的秘密引起她们的注意，所以只好“忍痛”不去老师家了。

好不容易熬到周六，这一天上午我早早的起床后就去老师家玩了，连早餐都顾不得吃，比起吃东西的享受，我更愿意把这些时间用来欣赏老师的唯美双腿。

当然实际上我只是告诉家人出去玩了，虽然很关心我，但是妈妈她们3人也不至于连我出去哪玩都要问清楚，平时我也是经常出去玩，只不过大多数的时候都会和玛利亚一起出去玩而已。虽然玛利亚时常捉弄我，不过谁让她是我最要好的朋友呢，只要不是太过分，我还是可以容忍她的，而她也很会把握分寸，从来不会做出太过分的恶作剧。

来到老师家门口，我有点犹豫了，虽然昨天就和老师约好了今天来她家玩，可是现在才7点半，不知道老师起床没有，要知道老师可是我心目中的女神，虽然我很想赶快和女神见面，但是我又不舍得打扰到女神，深怕她会因此心情不佳。

正当我站在门口，心里思考着到底要不要按门铃的时候，老师的家门突然打开了。

“咦，水心，这么早就来啦！怎么不按门铃呢？”老师惊讶的问道。

听到这魂牵梦绕的声音，我回过神来，打量着眼前的女神。老师身着一件修身得体的连衣裙，腿上一如既往的穿着丝袜，这次是肉色的，脚上则是一双红色的高跟鞋。

“啊，老师好！对不起，我不知道您起床没有，所以。”我连忙低下头说道。

“你这孩子，和老师客气什么，其实老师无论是否放假，都是7点准时起床的，现在都7点半了，我刚吃完早餐收拾完，正准备去买点饮料零食什么的招待你呢，没想到你已经到了。”

“不用不用，我来老师家里已经很麻烦您了，而且我巴不得多点时间和老师过二人世界呢！”我连忙摆手说道。

老师轻轻弹了弹我的脑袋，嗔道：“什么二人世界，你这孩子哪里学来的词。”

“老师”“行了行了，现在又不是在学校，别叫我老师了，我也比你大不了几岁，你也别用您啊、老师啊之类的称呼，我的全名叫沈婷，你可以叫我沈婷姐，也可以叫我小婷姐。”老师打断我说道。

“那，我就叫你小婷姐。”我小声的说道，“‘二人世界’这个词我是从电影里学来的。”我紧接着又有点不好意思的说道。

“这样啊，行了，你先进去坐会，我去去就回。”刚才说话的那会我们已经进了老师的家里，这会儿老师又要出门了。

“真不用，婷姐。”“婷姐？”“哦，我刚才想想，觉得叫你婷姐也不错，两个字简单省事。那什么，其实能让我见到婷姐，对我而言就是最好的招待了。我为了能够早点见到婷姐，可是连早餐都没有吃就过来了。”我很自然的说出这番在成年人看来很肉麻的话，当然了，要是我再大几岁，这样的话估计也是不好意思说出口的。

婷姐听我说连早餐都不吃就过来了，一时之间不知道说啥好了，要是这会儿离开，那我就暂时见不到婷姐了，而婷姐离开的本意是为了买食物招待我，被我这样一说，她的离开反而有点招待不周的意思了。

看着我真诚的双眼，婷姐最终败下阵来，无奈的说道：“好吧好吧，就依你。”说完关上大门领着我走到客厅。

“水心，你是要看电视还是玩电脑？”婷姐问道。“我看老师就够了。”我脱口而出道，这不经大脑的话一出来，一时间我们两人都愣了一下，然后都有点脸红了。

过了一会，老师才回过神来，有点不好意思的说道：“那随便你了，我还要批改作业，你自己？”

“嗯嗯，婷姐你忙吧，不用管我，我在一边看着就行了。”我说道。

半小时后，我支支吾吾的说道：“老，老师，我，我能不能？”一紧张连称呼都忘记了。

老师见我一副紧张的模样，好奇的问道：“什么？”

我鼓起勇气说道：“老师，我能不能摸摸你的腿？”

老师和我对视了几秒，我不好意思的低下了头，不知道过了多久，老师才说道：“不行哦，水心，你是男生，我是女生，女孩子的身体可不能随便给男孩子乱摸。”

“啊，对，对不起，老师，我，我，您别生气，只要能看着老师我就觉得很好了，我不应该得寸进尺，要求这要求那的，真的是非常对不起。”老师的回答不由让我大失所望，同时老师严肃的语气也让我害怕万一她生气了把我赶走，那样我连看都没得看了，所以连忙道歉。

见我失望和担惊受怕的样子，老师又心软了，想了想，又说道：“这样吧，你可以摸我的鞋子，只要你动作轻点，尽量别让我感觉到，这样就不算摸我的身体了，如果你愿意的话。”

“愿意，愿意，非常愿意，我连忙点头如捣蒜的说道。”一激动，连点头的动作都说出来了。

“噗嗤！”见我这幅滑稽的模样，婷姐不由笑出声来。

“对了，婷姐，这个，你能不能换上靴子。”我真是好了伤疤忘了疼，婷姐给了我一点甜头，我马上又得尺进丈了(寸：来老师家，尺：隔着鞋子摸老师的脚，丈：隔着靴子摸老师的腿)。

“靴子？”老师愣了一下，接着马上反应过来，穿靴子的话就把小腿也包裹起来了，这样的话水心就可以摸她的腿了，想到这里，老师不由脸红的娇嗔道：“不行！只准摸鞋子，你摸不摸？不摸算了。”

其实我的提议婷姐也不是不能同意，只不过婷姐不想凡事都满足我，惯着我，这样会养成不好的习惯。

“摸摸摸，我摸。”我连忙说道。

于是婷姐白了我一眼，然后起身换了一张桌子继续批改作业，这张桌子对面放着一张椅子，婷姐的双腿穿过桌子放在椅子上，我连忙凑上前去，痴迷的抚摸着婷姐脚上的高跟鞋。

摸了一会，我觉得这样很不方便，然后又想起几天前被老师踩在脚下的妄想，于是提出让我躺在地上，然后老师的双脚放在我身上的设想，老师想了想，同意了。

我连忙兴奋的躺在桌子下，老师的双脚轻轻的放在我胸前，我捧着老师的双脚，一边抚摸一边轻吻，时而舔吻着鞋底，时而含吻着鞋跟，玩得不亦乐乎。

不知道过了多久，我突然感觉口腔一阵痉挛，然后一股股爱液从口腔喷射而出，原来我的口腔阴道竟然高潮了，爱液喷得婷姐满脚都是，连小腿也被喷到了一些，丝袜自然也被弄脏了。

我们两人同时一惊，老师下意识的踩了我一下，力道不大，我不仅没有感觉到痛，反而心里一阵暗爽，终于被老师踩了，之前充其量只能算是放在我身上，现在这样才算踩嘛。

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