我去过的地方并太不多，但杭州还是去的，印象中杭州的西湖特别美。突然，苏东坡那传千年、脍炙人口的名句无来由冒了出来，我在心中默念：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。诗很美，而她和诗一样的美。

　　再看她所在院系，心凉了半截，她并不是心理系的学生，而是生物系的学生。大学里除了主修、必修课之外，可以按兴趣选修其它课程。那么，今天她来听我讲的《心理测量学》仅是她的爱好，并非必修课程。如果她觉得这门课没意思，或觉得我讲得不好，她是有可能不会再来的。

　　按捺着忐忑的心情，我按下她简历那一栏，里面一片空白，最上方有几个字「特招生」。顿时我一愣，特招生是指并非通过普通高考途径所录取的学生，这种情况在每个大学几乎都有，但北大对于特招生控制非常严格，曾有得过奥动冠军的想进北大都被拒绝，她是怎么进来的？是有非常特殊的技能特长？还是家族之中有很深厚的背景？

　　关掉电脑，感到那个淡淡的背影好象离我越来越远。有些惆怅，在这个世界上，总有令人心悸的美好的存在，但却未必能够拥有这份美好。

　　不管怎么样，我化了更多的时间去背下一堂课。在走入课堂的时候，我看到她还是坐在后排靠窗的那个老位置上。我的心跳不争气的快了些，但幸好没有影响我的发挥，这堂课就我看来，比以往要精彩一些，也更有激情一些。

　　下课后，照例还是有学生围着我问这问哪的，我希望她也能过来提些问题，但她抱着书本静静地走了，依然只给我留下一个淡淡地背影。

　　我继续很认真的背课，希望再一次见到她，甚至希望我的每堂都能见到她。但当我又一次带着些许的渴望走进教室，那个窗边的位置空无一人，目光来回巡视了几遍，却也没见那素雅的长裙。

　　课还得继续上，至于这堂课是否上得与上次有些不同，我自己也不清楚。

　　接下来整整一个月，我都没见到过她，每一次走进课堂，希望便会化为失落，这课也讲得无精打采，有几个女学生发来短信，问我是不是病了，我墨默默问笑，都懒得回她们。

　　有事没事的我会到生物系的大楼前走走，但看着人来人往的学生，却依然没有看到过那象春天西子畔边柳枝一般柔软的身影。

　　有次食堂吃饭时，我实在忍不住，问了我一个比较熟悉的生物系老师，问他认不认识一个叫林雨婵的学生。他摇了摇头，说没印象。这也难怪，生物系有上千学生，他哪会个个认识。隔了几天，再碰到他时，他告诉帮我问了，是有这么一个人，但前段时间请假回去了。

　　失望肯定是有，但多少有些安慰，她没来上课，倒不是放弃了这门选修课，而是请假回去了。刚开学没多久，就请这么长时间的假不太符常理和校规，但她是特招生，有本事进得了北大，请再多的假也不会毕不了业的。

　　在一个秋雨绵绵的下午，我走进课堂。那个后排靠窗的位置坐了一个胖胖的女生，我忍不住微微皱了皱眉，我宁愿在这个位置是空着的。

　　雨天总是会让人感到萎靡些，我有些无精打彩地打开讲义，抬起头目光扫视了一下黑压压坐满了人的课堂。忽然心跳猛地加快，我看到了她，她就这样毫无征兆地出现在了课堂之上。

　　在这瞬间，我和她的目光有了第一次单独的交流。在上课的时候，学生都看着我，她也会看着我，而一个好老师，也不会把头埋在书本里的。或许这个时候也会有眼神的交流，但表达的是一种共性的东西，学生用眼神告诉老师，我在好好听，而我用眼神告诉他们，我在认真讲。

　　而这一次，我相信她从我的眼睛里看到了惊喜，而她对这种惊喜并没有什么奇怪、反感或高兴之类的反应，只是微微点了点头、淡淡一笑以作回应。是礼节的微笑？还是出对老师的尊重？或者两者都有吧。

　　我感到脸有些发烧，连忙移开了目光。我已经二十八岁，要比她整整大十岁，但在这短暂目光交流中，并没有让我感受我们之间有这么大的年龄差距。她眼神纯净，但决不幼稚，隐隐带着骄傲，但却不高傲，在淡然平和在背后似乎有一种有容为大的气度。

　　定了定神，便开始上课。目光不敢在她身上有太多的停留，但一种强烈的愿望在心中涌动。我不想就这么每次看着远去的背影，有些事需要自己去努力、去争取。

　　「林雨婵，你来回答一下这个问题。」

　　课堂总会提问环节，以往大多数的时候我会这么说，有谁能回答这个问题。只有两种情况我会点名，第一种是我认为比较难的问题，只有某些成绩特别优秀的学生才能回答得出来；还有一种则是有些不太认真听讲的同学，故意地刁难一下他们，给他们敲敲警钟。

　　她淡然地站了起来，回答了我的提问。她的声音很好听，很柔很软，微微地青涩之中有一丝丝地媚意，她的普通话相当标准，没有一点点的地方口音，却令让我这个南方人第一次感到吴侬软语原来是那么地好听。

　　而与她好听的声音相比，她的回答更加的完美，我努力地寻找她在理解、在表述上存在的问题，这将有助于以后我们的交流，但我失望地发现我竟挑不出任何的毛病。

　　「那你有没有考虑过另一种可能……」

　　在提问时，考虑她一个月没来上课，我挑选的是比较简单的问题，但我现在问的是在那个问题上延伸，难度、深度要大许多。

　　又是非常完美的回答，几乎挑不出任何的毛病。我的眉微微地皱了起来，并不是说我对她有任何的讨厌，或许权威被挑战后的恼怒，而是我绞尽脑汁地在想一个更难的问题，只有将她难倒了，才能借了讨论的机会有进一步的接触。至少，当时提问的时候是这样想的。

　　她的论述接近结束，而我还没有想好下一个问题是什么，太难怕她一点答不出来尴尬，而容易的又会象现在一样。突然，我看到长长的睫毛下、如秋水般澄澈明亮的大大眼睛向我轻轻眨了一下，带着一丝丝的调皮，也带着一丝丝的恳求，她的眼睛会说话，我哪会不懂她的意思。

　　我遂放弃了继续提问的念头，等她下坐下后，我看到课堂里不少人向她投入惊讶的目光，而在这惊讶之中，不少女生的眼神中掺杂着毫不掩遮的嫉妒。

　　她穿着最不起眼的衣服、戴着式样过时的黑框眼镜，坐在后排最角落的位置，是想安安静静地学习，不想引起太多人的关注，而我让她成为同学瞩目的焦点，这有违她的本意。我想，如果这课堂的那些女生知道她还是个没参加高考进来的特招生，估计还会说出什么难听的话来。

　　在重新开始讲课前，我望向她，我相信她能读懂我的歉意。她微微一笑，表示并不在意，顿时让我情一下好了许多。版主提醒：阅文后请用你的认真回复支持作者！点击右边的小手同样可以给作者点赞！

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