[chapter:熱血先生のTS冒險の4

第四章

張英明明是男人，但是身體卻變成了女性的身體，為什麼會變成這樣呢？自己的身體到底發生了什麼事，到底因​​為什麼原因讓自己身體的性別改變呢？張英回憶起三天前的那個晚上所發生的事，那天晚上張英因為替李鷲擋下了那瓶標著“濃硫酸”液體，隨後自己便陷入了昏迷，然後到了今天才醒過來。但是一覺醒來，張英就變成了女人了。巨大的乳房，柔性的聲線，變長了的頭髮，最重要的是自己身為男人的最有力證據變成了身為女人最有力證據。張英的身體彷彿是因為受到了核輻射而產生變異，體內的染色體有XY變異為XX。不僅是染色體的改變，身體的肌肉組織，生殖組織在那一瞬間完全重組一遍。張英身上所發​​生的事已經不能用變異來形容了，雖然不知道該怎樣稱呼自己的身上發生狀況，但毫無疑問的是張英變成了女人，一個完整的女人，一個有著童顏巨乳的漂亮女人。

在張英歇斯底里的喊叫後，他的情緒開始平復下來，他用手猛抓著自己的頭髮，不停地思考著自己身上所發生的事。雖然張英不在歇斯底里了，但是現在卻輪到李鷲淡定不能。李鷲望著自己眼前的這名赤裸著上半身的巨乳美女，緊咬著牙關，他完全不知道她到底是誰，什麼會出現在張英的床上，因為自己明明在張英被送進醫院後就一直守在他的床邊等他醒來，連一步都沒有離開過，這個女人到底是從哪裡冒出來的，而張英又在哪裡呢？

李鷲緊緊抓住自己的校服的下擺，他內心充滿了疑惑和恐懼。

那天晚上，張英因為救他而受傷已經讓他感到非常愧疚了，如果張英出了什麼事的話他將會內疚一輩子。李鷲並不討厭張英，他也知道張英是一個好老師，起碼與以往教過自己的老師比起來是這樣，在班上也有很高的人望，但是自己卻不知道為什麼無法認同這個老師。儘管他為了救自己而讓自己身負重傷，李鷲依然無法認同他，他覺得張英太過於相信學生們了，而且他甚至不願意捨棄學生。作為班上的旁觀者李鷲清楚知道雖然現在班上是一片和諧，但是四班說到底都是一個滿是刺頭的班級，別看現在學生貌似與張英相處的很好，那隻不過是那些刺頭學生的權宜之計，他們正在想辦法報復張英，一旦實行張英將無法在這所學校立足。連親人都可以為了自己的利益出賣自己的親人，何況是與自己無親無故的學生呢？學生的世界永遠比老師眼中要復雜，當你把表面的美好當作真實時，那麼你將會受到現實殘酷的回擊。

李鷲在班上一直都是獨來獨往，明哲保身，班上同學組織的任何活動都不會參加。即使是有人想拉他一起整張英，他都嚴詞拒絕。班上的刺頭們想利用他的力量協助他們整治張英的計劃，李鷲的父親是本市的首屈一指的大富豪，而他的母親也是知名內衣公司的總裁，他的爺爺曾在​​國務院身任要職，他的家族在這個城市​​裡面擁有巨大的影響力。而且他的父親和學校的校長是忘年之交，他的父親在當年參軍時擔任校長的連長，李鷲就是通過校長走後門來到這所附屬高中。對於一個有這樣背景宏厚的人物，毫無疑問會讓那些刺頭學生想要拉攏他。只要得到李鷲的幫助，別說是報復李鷲，就算是把他弄得無法留在這城市裡也不再話下。

雖然李鷲與張英關係不怎麼好，但他並不討厭張英，他只是不認同張英完全信任學生而已，那些刺頭所要做的事正是否定了張英教學理念的最好證據。他沒有參加他們行動，儘管全班學生都參加了這項計劃，但他始終沒有參與。首先是他沒有與張英結仇，那些刺頭所謂的複仇只不過是像小孩子耍脾氣一樣的事，而且沒有人可以強迫他做他不願意做的事，他的父母不可以，張英不可以，那些刺頭也不可以。

李鷲之所以來這所學校是因為他在中考的時候離家出走了，也就是他沒有參加中考。否則以他的成績進入本市名牌高中那是輕而易舉的事情。他被父母帶回去後，他的父母對他進行了嚴加管制，通過哪所附屬中學校長的關係，他被塞進了這所學校。為了讓他的性格能收斂一些，他的父母拜託校長把他扔到滿是刺頭的四班。可是即使被塞到滿是刺頭的班級，李鷲性格依然不屈不撓。論成績他是全班的第一名，甚至全校的第一名，論拳腳，四班的刺頭沒有人是他的對手。而且加上他強大的背景，老師們也不敢惹他。甚至連校長也礙於他父親的面子而不敢對他說三道四。

李鷲的父母的期望全部落空了，就算他們斷掉李鷲的生活費，李鷲卻利用他們公司財政漏洞，把一部分收益利潤轉到他自己的賬戶上。李鷲的父母鬥不過自己的兒子，所以最後被迫與李鷲妥協，他們答應只要能李鷲能考上一流的大學，便允許他過自己喜歡的生活方式。

最後李鷲甚至利用自己的在學校的不良傳聞把自己捧出了學校宿舍，脫離了父母在學校設置的眼線。他現在搬到學校附近的一間公寓，自己一個人住。

李鷲並不是一個壞人，他只是不想被父母束縛，被家族的命運束縛，他渴望能過上自由的生活，以自己認為最美的方式生活。

由於父母從小就給他灌輸競爭和懷疑他人的思想，所以李鷲現在看待任何事都會首先持否定的態度。他否定張英的教學模式，他認為那些刺頭不可能會被他所感化，可張英看到那些刺頭向他服軟卻天真的以外自己努力得到了回報。李鷲比張英要早一年認識那些刺頭，他們根本就不是張英三言兩語或者三拳兩腳便能改變的人。李鷲知道那些刺頭和他一樣，因為與父母不和才被塞到這所學校的文科班。雖然他們的經歷與李鷲相似，但卻是完全不同的兩種人，李鷲並不恨自己的父母，相反他會反思自己不應該與父母對著幹。而那些刺頭學生則不一樣，他們把所有的錯都歸罪於父母，他們把自己所經受的一切的錯都歸罪於別人的錯，別人的罪，即使張英是帶著善意與信任來教育他們，但他們的眼中根本看不到這些，他們只看到那個矮子教師在羞辱他們，他們覺得自己的自尊，自己在班上的地位受到損害，一定要報復那個讓他們蒙羞的人才能以解心頭只恨。

那天晚上與李鷲在化學試驗室發生衝突的那兩個學生是班上的刺頭找來的，那些刺頭為報復李鷲甚至於別班的刺頭學生勾結在一起。當晚他們是來給李鷲發出最後的通牒，如果李鷲不參與他們的計劃，便會把他當作敵人一起收拾。

李鷲當然沒有答應，他還高傲的說了句，讓他們有種就來！

由於他的這句話，那兩個學生與他爆發了衝突，後面發生的是就如上面所說的，張英及時出面阻止了他們。雖然那兩人已經被李鷲打趴了，隨後便發生了張英為李鷲襠下襲擊的一幕。

即使張英為了他而受傷，但李鷲一點都不想感謝他。他知道張英總有一天會為他的天真而付出代價，只是時間早晚的問題。如果他肯懷疑自己的學生，不去相信自己的學生，放棄自己的學生，他就不會為救學生而搞得遍體鱗傷。他是一個笨蛋，超級白痴。

想到這裡，李鷲低下了頭，眼眶紅了一圈。

張英注意到了李鷲臉上的微妙變化，於是他走下了床，來到李鷲的身旁。張英雖然想像趙玲芳那樣把李鷲頭埋在他懷裡，不過想到男老師這樣做的話可能會引起李鷲的反感，所以他把手輕輕地放在李鷲的肩膀上，輕聲低對他說道。

“怎麼哭鼻子，你是男孩子，堅強一點！”

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